五年級語文教案——景陽岡教學(xué)設(shè)計2-免費(fèi)閱讀
【正文】 每個學(xué)生把生字寫兩遍，教師巡視指導(dǎo)?！ ≡谔镒指窭镞M(jìn)行書寫?！ 。?）要讀出老虎兇惡及垂死掙扎樣子。店家只給三碗酒，武松卻喝了18碗；酒后武松提棒就走，店家阻攔不成；店家好意勸告被武松誤解?！ ∽蹋菏瞧缴嘁簦灰x成zhi。（板書：景陽岡） 提問：哪位同學(xué)能把《水滸傳》向大家做個簡單的介紹《景陽岡》講的是誰的故事簡單介紹一下這個人。五年級語文教案——《景陽岡》教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目的 理解課文內(nèi)容，了解武松豪放、勇敢無畏的性格。 三、指名讀課文?！ “瘢鹤xbang，是后鼻音。本來喝酒一件簡單的事情，卻被作者寫得有聲有色，不僅突出了武松的性格，也為后面武松打虎做了很好的鋪墊?！ 。?）要讀出武松的勇猛、機(jī)智、沉著、辦事精細(xì)、武藝高強(qiáng)?！ 鹤⒁夂蛵弲^(qū)別 篩：上面的竹字頭，不要寫成草字頭 榜：注意和傍區(qū)別 勿：不要和匆混淆。 七、布置作業(yè) 把讀讀寫寫中的詞語寫兩遍?！ l(fā)學(xué)生分析字形，并找出最好的記憶方法。 五、課文中還有哪些事寫了原因和結(jié)果 請四名同學(xué)，分別讀課文的一部分 六、識記生字的字形，練習(xí)書寫。討論
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