【摘要】第一篇:蘇教版四年級語文上冊《習作2》教案 四上《習作2》 【教學目標】 1.能夠運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句,把自己各方面有順序地說出來。 2.能自選或自擬文題,通過一兩...
2025-10-20 07:19
【摘要】 習作7(蘇教版六下語文教案) 教學要求: 1、讀懂習作要求,了解書信的格式。 2、借助習作要求的提示,使學生懂得可以通過書信來表達真情實感。 3、引導學生借鑒學過...
2025-11-09 22:18
【摘要】1 習作7(蘇教版六下語文教案) 教學要求: 1、讀懂習作要求,了解書信的格式。 2、借助習作要求的提示,使學生懂得可以通過書信來表達真 情實感。 3、引導學生借鑒學過的課文,圍繞中心...
2025-08-06 17:27
【摘要】1 習作3教案〔蘇教版六下語文〕 教學目標 1、讀懂例文,從中感知讀后感的寫作方法,激發(fā)學生寫讀后 感的興趣。 2、領會本次的習作要求,選擇自己喜歡的書,能抓住書中給 你印象最深的內容...
2025-09-14 05:04
【摘要】1 習作一〔蘇教版語文六下教案〕 教學目標: 1.學會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明 白了什么。 2.通過事情表達童年的美好,旨在突出趣,選擇自己印象最深 的事,表達...
2025-09-14 05:05
【摘要】第一篇:鄂教版小學語文四下《木蘭從軍》教案 《木蘭從軍》教學設計 江夏區(qū) 何彩蓮 教學目標: 1、學會12個生字,認識9個生字。聯(lián)系上下文理解“焦急萬分、愁眉不展、赫赫戰(zhàn)功、威風凜凜、文靜俊...
2025-10-31 23:23
【摘要】鄉(xiāng)村風光人教版小學語文四年級下冊第六單元作文的水田一望無垠的農(nóng)民辛勤質樸的小院別有風趣的秋天碩果累累的小河清澈見底的童年
2025-12-03 18:18
【摘要】 蘇教版小學語文第八冊(四下)教學計劃 一、本冊教學目標: 1、學習習慣: (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。 ?。?)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣...
2025-09-27 21:06
【摘要】第一篇:人教版四下語文第四單元教案 第四單元備課 教材分析: 本單元圍繞“戰(zhàn)爭與和平”這一專題,選取了第二次世界大戰(zhàn)期間中外兩個小英雄的故事和兩篇以孩子的眼光關注國際局勢、表達對和平渴望的課文。...
2025-10-16 16:02
【摘要】三單元物體的運動課題:1、一切都在運動中授課時數(shù):一課時備課時間:2021年2月17日授課時間:2021年月日~月日教學目標:過程與方法能夠依據(jù)不同的參照物描述物體的相對運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。科學知識1、知道物體的運動是這一物體相對于參照物的位置的變化。
2025-11-25 19:15
【摘要】第一單元《骨骼與肌肉》第2課《關節(jié)》教學目標過程與方法能提出與關節(jié)有關的科學問題;能應用已有知識和經(jīng)驗對關節(jié)的連接方式進行猜想與假設;能通過探究活動驗證自己的猜想與假設是否合理、正確。知識與技能認識關節(jié),知道肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)六大關節(jié)的名稱,了解所在位置及其作用;了解關節(jié)的衛(wèi)生保健知識。情感、
2025-11-10 21:32
【摘要】(蘇教版)四年級科學下冊教案第二單元養(yǎng)蠶3.我們來抽絲教學目標:過程與方法。,掌握抽絲的一般技術。??茖W知識。。情感態(tài)度與價值觀。。教學重、難點:指導學生學會繅絲的方法教學準備:(課件)。:蠶繭、
2025-11-25 19:17
【摘要】Unit5Seasons單元教學計劃一、教學目標:、會說、會讀、會寫season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold、會說、會讀、會寫Inspring,itiswarm.Wegoboating。。。二、教學重點:、會說、會讀、會
2025-11-11 01:51
【摘要】蘇教版科學四年級下冊《力在哪里》教學設計(待修)一、教學分析:本課主要認識“力對物體運動的影響”和“力對物體形狀的影響”,即認識“力有大小和方向”兩個基本要素。通過親歷活動,使學生了解力在日常生活中的普遍存在,并發(fā)現(xiàn)控制力的方法,體驗科學探究活動的樂趣。在學習本課之前,學生在日常生活中已經(jīng)積累了一些有關力的經(jīng)驗,如風的力量可以推動風車轉動;
2025-11-10 19:54
【摘要】四年級科學下冊《運動的快慢》教案執(zhí)教人:李蘭豹教學目標1、會測量走路的速度,能給各種物體運動的速度排序;會使用秒表。2、知道物體運動的速度是不一樣的,速度可用通過一定距離所用的時間的多少來進行描述,知道運動方向也是物體運動的表現(xiàn),認識一些非常緩