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20xx年高考廣東卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 這篇文章還表現(xiàn)出作者對(duì)唐詩(shī)意義有較透徹的理解并且能根據(jù)表達(dá)的需要通過(guò)思考對(duì)唐詩(shī)進(jìn)行重新整合。我想生活在唐朝,無(wú)論是盛唐還是衰唐,它都是詩(shī)化了的世界,充滿(mǎn)了詩(shī)意,如畫(huà)江山在王維手中成了詩(shī)境,豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情,熱血灑落的戰(zhàn)爭(zhēng)在詩(shī)的表達(dá)下盡顯其情境。我想生活在唐朝,如詩(shī)如畫(huà)的世界。我想生活在唐朝,因?yàn)槟抢锸菍儆谠?shī)的神圣殿堂。可以看出,這篇文章自始至終都圍繞了“人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有用的生活”的主題,中心突出,觀點(diǎn)鮮明,立意深刻,論證充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),是一篇較好的考場(chǎng)作文。如那個(gè)錯(cuò)生在帝王家的亡國(guó)詩(shī)人李煜,如那個(gè)最憂(yōu)憤了一生最終病死的賈誼。生活在十九世紀(jì)的狄更斯,彼時(shí)改革初行社會(huì)動(dòng)蕩,英國(guó)貴族與底層貧民矛盾激化,資產(chǎn)積極戴著虛偽的面紗招搖過(guò)市,那算不上一個(gè)好的時(shí)代,換句話(huà)說(shuō),那并非一個(gè)適合文藝發(fā)展的時(shí)代。最后總結(jié)全文,提出了解決問(wèn)題的辦法。獨(dú)自行走在黃山的雨夜中,他不感到寂寞,因?yàn)辄S山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友,陪他把酒言歡,與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對(duì)話(huà),讓他領(lǐng)略了千年間時(shí)光留下的箴言?!泵總€(gè)時(shí)代都有其兩面性,所以面對(duì)身處的時(shí)代要積極地投入其中,縱使身處喧囂,只要在心中修籬種菊,也如身處凈土。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫(xiě)一篇文章。作者圍繞這一點(diǎn),比較有層次、有邏輯的闡發(fā)了這種愿望主要緣于那是一個(gè)詩(shī)的時(shí)代,“詩(shī)的世界”.如果生活在那個(gè)時(shí)代,就可以直接去感受李白、陳子昂、王勃、王維、杜甫等的詩(shī)情“才氣”和他們所創(chuàng)造的“詩(shī)境”,甚至可以跟著他們“學(xué)詩(shī)學(xué)道”.作者不但能表達(dá)出自己這種夢(mèng)想性選擇的理由,而且能使整篇文章的語(yǔ)言較有文采呈現(xiàn)出較濃的抒情色彩。當(dāng)他聽(tīng)聞河南河北收復(fù)之時(shí),高吟“青春作伴好還鄉(xiāng)”時(shí),我感受到他的狂歡。馬嵬坡下的濺血,散發(fā)的是一股蒼涼。我可以與他并肩闖天下,學(xué)詩(shī)學(xué)道,任劍闖逍遙。分別生活在19世紀(jì)的狄更斯和21世紀(jì)的伊拉克少年攝影者,他們一個(gè)用文學(xué),一個(gè)用相機(jī),來(lái)實(shí)現(xiàn)“個(gè)人”對(duì)于“時(shí)代”的價(jià)值:在“陰暗的時(shí)代”,狄更斯作品里的“寬恕”、“仁慈”獨(dú)有意義,在“哀鴻遍野、民不聊生”的戰(zhàn)亂時(shí)代,卡馬爾相機(jī)里“溫情的畫(huà)面”獨(dú)有價(jià)值。”沒(méi)有少年的玩樂(lè),沒(méi)有吃得飽的熱飯,只有硝煙與戰(zhàn)火,明滅不熄,多少人在貧民窟、難民營(yíng)里祈禱,來(lái)生不要生在這里,可是卡馬爾并沒(méi)有,他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一個(gè)溫情的畫(huà)面:有老人坐在書(shū)店的門(mén)口閱讀,太陽(yáng)從棕櫚樹(shù)后徐徐升起,咖啡館的門(mén)外擺著一杯免費(fèi)飲料。(華南師范大學(xué)文學(xué)院講師徐珊)生逢其時(shí)我想起《雙城記》中開(kāi)篇時(shí)的那句話(huà),這是一個(gè)最繁華的時(shí)代,這是一個(gè)最蕭條的時(shí)代,我們永遠(yuǎn)在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨(dú)行,天上地下人間更仿得找不到一個(gè)立足之地。周?chē)?guó)平曾言:“每個(gè)人都有自己的朝圣路,每個(gè)人孤獨(dú)的路便組成了人類(lèi)這一時(shí)代的精神家園。寧?kù)o浩瀚的大海,孕育著古希臘的絢爛文明。春秋戰(zhàn)國(guó),諸子百家。因此,我們必須時(shí)時(shí)把常識(shí)放在心上,有時(shí)它便能成為我們的一種護(hù)身符。然而,真正重視常識(shí),把常識(shí)放心上,付諸行動(dòng),運(yùn)用于生活的,又有多少人呢?梁文道曾著《常識(shí)》一書(shū),書(shū)中有一句話(huà):我所寫(xiě)的都是常識(shí),之所以有人不懂,是因?yàn)檫@是一個(gè)常識(shí)匱乏的年代。安史之亂的踐踏,使我感受到了杜甫的悲憤。“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期”生活在唐朝,我可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚人美貌,可以感受到唐玄宗的癡情,可以感受到那股纏綿悱惻的哀怨之情。在唐朝,我可以與李太白一道且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。于是他與北京地壇公園結(jié)下了不解之緣。這個(gè)早年喪父,家境衰落的沒(méi)落貴族子弟孔子不知是否也曾抱怨過(guò)生活和時(shí)代對(duì)他的不公!,但孔子讓未來(lái)記住了他,這位對(duì)全世界最有影響的人物之一。這個(gè)原點(diǎn)如此厚重而神圣,承載了人性的光輝和一個(gè)知識(shí)分子最倔強(qiáng)的底線。我想,再動(dòng)人的臉容也經(jīng)不起隨意的解讀和虛偽的擺弄。也許英雄的歸宿終是草莽!電影的結(jié)局總是太蒙太奇,但我慶幸,英雄不是走回頭路,他只不過(guò)是回到原點(diǎn),那里才有刀光劍影,那里才有豪邁與灑脫。當(dāng)我看到“菜花甜媽”站在舞臺(tái)上羞澀而自信地唱出《送你蔥》,當(dāng)我看到18歲少年已經(jīng)在華為基因中從事喜歡的研究,我知道,這個(gè)時(shí)代如此美好,這個(gè)時(shí)代夢(mèng)想更近,人生更加豐富多彩,機(jī)遇無(wú)窮!我愛(ài)這個(gè)時(shí)代,因?yàn)榻ㄔO(shè)它的責(zé)任已來(lái)到我們的肩上。我愛(ài)這個(gè)時(shí)代,因?yàn)槲业母谶@里。不然,中國(guó)的歷史如蒙古人打來(lái)變?cè)?,滿(mǎn)人打來(lái)叫清朝一樣,險(xiǎn)些就是“和朝”!請(qǐng)中國(guó)學(xué)子永遠(yuǎn)不要開(kāi)B路軍、新S軍擊敗日本的國(guó)際玩笑!如鐵道游擊隊(duì)抗日只是拉登式的恐怖活動(dòng),擊敗不了日軍,如果不是美蘇兩軍,只有用慰安婦這條“美人計(jì)”才能擊敗日軍。生于此岸,認(rèn)真走好每一步,盡管歲月的跫音落在了此岸,靈魂卻盡情地游蕩,去感受過(guò)去的淳樸,揣摩未來(lái)的發(fā)展。恰如歷史學(xué)家湯因比,他選擇出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆,去感受眾多文化交織迸發(fā)的絢爛景象。”沒(méi)有少年的玩樂(lè),沒(méi)有吃得飽的熱飯,只有硝煙與戰(zhàn)火,明滅不熄,多少人在貧民窟、難民營(yíng)里祈禱,來(lái)生不要生在這里,可是卡馬爾并沒(méi)有,他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一個(gè)溫情的畫(huà)面:有老人坐在書(shū)店的門(mén)口閱讀,太陽(yáng)從棕櫚樹(shù)后徐徐升起,咖啡館的門(mén)外擺著一杯免費(fèi)飲料。生逢其時(shí)我想起《雙城記》中開(kāi)篇時(shí)的那句話(huà),這是一個(gè)最繁華的時(shí)代,這是一個(gè)最蕭條的時(shí)代,我們永遠(yuǎn)在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨(dú)行,天上地下人間更仿得找不到一個(gè)立足之地。人文主義之父彼特拉克說(shuō):“我愿回到古希臘那民主的年代,卻更愿活在當(dāng)下,肩負(fù)我的責(zé)任,將人文主義延展于今。人們時(shí)常感到生不逢時(shí),期望回到或飛越到某個(gè)時(shí)空的過(guò)去或未來(lái),但不曾想,每個(gè)時(shí)代自有它得天獨(dú)厚,不可比擬的機(jī)緣巧合,從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨(dú)特,春秋戰(zhàn)國(guó)如此,中國(guó)近代亦如此。居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上:“你寫(xiě)信對(duì)我說(shuō),你愿意生在一世紀(jì)以前....。文章從原材料的引伸義出發(fā),建設(shè)性地提出“我愛(ài)這時(shí)代”,符合命題要求。我們從降生之時(shí)起,就承載了家庭的期望、祖國(guó)的期望。我已經(jīng)習(xí)慣了這里的電視、電腦、洗衣機(jī),習(xí)慣了和好友在電話(huà)上的閑聊或討論,習(xí)慣了家門(mén)口的菜市場(chǎng),習(xí)慣了人滿(mǎn)為患的公交車(chē)。只有我們能繼承父輩的事業(yè),只有我們能為后輩的幸福奠定基石。我無(wú)法想象,我該怎樣與古人談?wù)摼S生素或是微積分,也不知如何才能使他們接受自由乃天賦人權(quán)。春秋百代,各有千秋。文藝復(fù)興時(shí),資產(chǎn)階級(jí)為反封建求民主,從古希臘文學(xué)典籍中汲取精華。儒、道、法 ……各家思想在碰撞中交流,在爭(zhēng)辯中借鑒,它們是亂世中明亮的火焰,照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路,造就了諸子百家的璀璨輝煌。人們時(shí)常感到生不逢時(shí),期望回到或飛越到某個(gè)時(shí)空的過(guò)去或未來(lái),但不曾想,每個(gè)時(shí)代自有它得天獨(dú)厚,不可比擬的機(jī)緣巧合,從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨(dú)特,春秋戰(zhàn)國(guó)如此,中國(guó)近代亦如此。人文主義之父彼特拉克說(shuō):“我愿回到古希臘那民主的年代,卻更愿活在當(dāng)下,肩負(fù)我的責(zé)任,將人文主義延展于今。第二篇:2012年高考廣東卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文2012年高考廣東卷語(yǔ)文滿(mǎn)分作文:我愛(ài)這時(shí)代(4)我也偶爾會(huì)在文章里,暢想未來(lái)斑斕的圖景。我也無(wú)法想象,未來(lái)的世界究竟會(huì)怎樣發(fā)達(dá),又會(huì)怎樣問(wèn)題重重?我接受了這時(shí)代的滋養(yǎng)與教誨,注定了我對(duì)這時(shí)代無(wú)盡的依戀。這份光榮的使命讓我們?cè)跄懿恍某迸炫龋膽炎院?這個(gè)時(shí)代,既是我責(zé)任所在,也是我心之所在。更多的,已經(jīng)融入血液,成為深深的依戀。我們也無(wú)數(shù)次構(gòu)想過(guò)自己的事業(yè),遙望過(guò)自己的理想。在闡述觀點(diǎn)時(shí),圍繞“我的根在這里”、“充滿(mǎn)美與機(jī)遇”、“責(zé)任已在我肩”等三個(gè)層次來(lái)展開(kāi),條理明晰,對(duì)其原因的探討,具有一定的針對(duì)性和深刻性。伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò),她寧可生得晚些,生在未來(lái)的世紀(jì)里。近代中國(guó)飽受外國(guó)列強(qiáng)的侵略,知識(shí)分子的民族責(zé)任感與高遠(yuǎn)目光,造就了新文化運(yùn)動(dòng)中“新文學(xué)”的無(wú)比震撼。”的確,各個(gè)時(shí)期的文明成就各有千秋,我們只能選擇喜歡或傾向于哪個(gè),卻不能脫離我們的時(shí)代,但文化責(zé)任感卻讓人甘愿在這時(shí)代開(kāi)辟人類(lèi)精神新天地。而我卻以為,不論生活在那個(gè)時(shí)代,我們都該懷著寬恕與愛(ài),去面對(duì)這個(gè)世界、去活著。這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代,這是一個(gè)沒(méi)有任何孩子愿意生活的時(shí)代,然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛(ài)與溫暖,鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地、努力地活下去,這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖。但正如狄更斯所說(shuō)的:“這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代。著名作家熊召政便深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。三十六計(jì)第一計(jì)就是美人計(jì),女人能生人,也能吃人!有人更愿意化作1945年原子彈在廣島長(zhǎng)琦爆炸后登陸日本的英雄美軍大兵:短短幾個(gè)月內(nèi),瘋狂地消滅大部分日本處女!在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)用強(qiáng)大的軍力科技擊敗日本野獸后,又在床上徹底羞辱不可一世的驕橫的日軍!用美軍的話(huà)說(shuō)就是:美國(guó)軍人在航母上在飛機(jī)上在日本少女的胴體上最快活!解氣啊!慰安婦姐妹在九泉之下含笑。我已經(jīng)習(xí)慣了這里的電視、電腦、洗衣機(jī),習(xí)慣了和好友在電話(huà)上的閑聊或討論,習(xí)慣了家門(mén)口的菜市場(chǎng),習(xí)慣了人滿(mǎn)為患的公交車(chē)。我們從降生之時(shí)起,就承載了家庭的期望、祖國(guó)的期望?;氐皆c(diǎn),重返本真,重拾你的真性情?;氐皆c(diǎn),雖不完美亦叫人親切;遠(yuǎn)離原點(diǎn),盡管精致但讓人生厭。原定不是起點(diǎn),堅(jiān)守原點(diǎn)者業(yè)已登上一個(gè)道德的高臺(tái),原點(diǎn)又是起點(diǎn),堅(jiān)守原點(diǎn),回到原點(diǎn)者從這里再出發(fā),再揚(yáng)帆啟航,最淋漓也最真實(shí),最平平淡淡也是最轟轟烈烈。走自己的路,讓人家說(shuō)吧!——但丁余秋雨先生曾所說(shuō)他最想生活在魏晉時(shí)代,這不禁使我想起一個(gè)人物,他就是大家非常熟悉的詩(shī)人陶淵明。他每天搖著輪椅去地壇讀書(shū),看日出日落,他說(shuō):“沒(méi)處可去我便一天到晚耗在這園子里。我可以與他并肩闖天下,學(xué)詩(shī)學(xué)道,任劍闖逍遙。馬嵬坡下的濺血,散發(fā)的是一股蒼涼。當(dāng)他聽(tīng)聞河南河北收復(fù)之時(shí),高吟“青春作伴好還鄉(xiāng)”時(shí),我感受到他的狂歡。我認(rèn)為,常識(shí)
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