【正文】 用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感注重家園聯(lián)系。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果。照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。四、晨間桌面游戲在中班上學期游戲的基礎上，引導幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。通過科學游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手能力。游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強。一、班級情況分析：通過中班上學年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中。收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。三、教學目標使幼兒能夠正確運用體育器材，要愛惜器材，能把玩了的器材歸回原位。其中有七名幼兒是新的插班生。初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。在幼兒游戲時，教師盡量不干預幼兒，以一個旁觀 者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何處理糾紛的，在適當?shù)臅r候進行一些必要的指導，促進幼兒游戲進一步成熟、完善。通過結(jié)構游戲，使幼兒學會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。游戲時聲音較大。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。生活衛(wèi)生習慣及生活能力（1）正確、迅速地洗手、洗臉。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。更新家園之窗。了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。透過幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務計劃如下。必須尊重家長，熱情服務。 本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。游戲的種類分為：繪畫、積木建構、益智娛樂、棋類等活動。通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享。定期分發(fā)《幼兒成長手冊》，并將根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪、談話。不但發(fā)掘了幼兒的想象力，更鍛煉了幼兒的身體。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康的發(fā)展。知道飯前便后洗手，早晚刷牙的好習慣。一、教育教學工作按照本園的教學教育計劃，按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。另外，還提供一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的圖書，在修補的過程中既鍛煉了動手能力，也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感。５、注重游戲的評價，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。一、班級情況分析：通過中班上學年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。通過自主性游戲，增強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的角色意識、交往能力和語言表達能力。２、介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。主要計劃有如下區(qū)域設置的設想：１、手工區(qū)在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。第二篇：幼兒園中班下學期個人工作計劃幼兒園中班下學期個人工作計劃1班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩26名，女孩13名。對幼兒有耐心愛心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美良好的生活和學習環(huán)境。主動與家長溝通，增加力度。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。在互動的過程中，抓住共同關心的教育問題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進及時的各方反饋與相互影響。因此本學期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設和角色游戲的開展方面作出一定的調(diào)整。游戲中小朋友之間的相互溝通太少。培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。注重游戲的評價，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果。個別幼兒的自理潛力需進一步提高。藝術透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自我的活動。繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。社會關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。三、家長工作保證與家長經(jīng)常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。一、班級情況分析：本學期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使孩子們不但能較快適應中二班的學習生活，還要讓他們特別喜歡上幼兒園！本班共有21名幼兒，其中，男孩14名，女孩9名。培養(yǎng)的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。（2）懂得交通安全。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。游戲的種類分為：繪畫、積木建構、益智娛樂、棋類等活動。教育幼兒愛護教室環(huán)境布置、愛護游戲玩具。十一月份：精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。（二）科學：動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。認識多種顏色，有目的地選用顏