20xx小學語文教學工作計劃2)-免費閱讀
【正文】
組長進行每月一次的常規(guī)檢查，做好小結。
組長進行每月一次的常規(guī)檢查，做好小結。
、每月的周記和月記，鼓勵教師們在每個月的月記中，寫寫自己在教學中鮮活的案例。對不按學校要求工作的教師，教研組長先與該老師進行意見交換，督促其馬上完成。對講讀課文，教師一定要指導學生學會分析課文，切實教給學生學習的方法。
，切實搞好語文教學工作，努力使學生的知識不出現(xiàn)虧空，努力做好接力棒的傳遞工作。課堂氣氛要活潑，使學生的思維活躍，避免死氣沉沉。
采取一切可行的方法，提升學生的語文整體素養(yǎng)，包括學生的聽、說、讀、寫的能力，提高學生的語文品位，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人。本計劃以提高教師素質(zhì)為基礎，以解放思想、一心一意抓課堂教學為重點，以干事創(chuàng)業(yè)、放開手腳抓質(zhì)量為突破口，以新課程標準為指針，以提高學生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的，真抓實干，扎實工作，狠抓作文教學和寫字教學,為我校語文教學成績的全面提高而努力。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。小學語文教學工作計劃
小學語文教學工作計劃范文
一個好的工作計劃能夠幫助我們實現(xiàn)更大的目標。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。
繼續(xù)加強大閱讀，課內(nèi)指導，課外閱讀，提高學生的閱讀水平，豐富學生的語言積累。
繼續(xù)加強大閱讀，課內(nèi)指導，課外閱讀，提高學生的閱讀水平，豐富學生的語言積累。重點包括閱讀水平和寫作水平。這樣輪流批改，讓每位學生都能得到批改。同
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