20xx學校綜合實踐活動課程實施計劃-免費閱讀
【正文】 一學年結(jié)束后上交年級組，交德育處保管，學生一學年根據(jù)考核表及時登入中學生社會實踐活動登記表。
志愿者活動：
組織學生參加校環(huán)保自愿者行動小組，開展一系列活動。
?、诎喟嘤懈杪暬顒?每年5月份)。志愿者活動。要把組織學生參加社會實踐活動納入教育教學計劃，并作為學生畢業(yè)資格考核評估 的一項內(nèi)容，充分利用各種形式組織學生社會實踐活動，培養(yǎng)學生社會責任感，提高實踐能力、動手能力和對社會環(huán)境的適應能力。
、方法、技能的掌握情況。國家只指定綜合實踐活動課程的學習領域，沒有規(guī)定具體的學習內(nèi)容，因而，課程資源開發(fā)成為綜合實踐活動課程常態(tài)化實施的核心問題。
規(guī)范管理
制度政策是綜合實踐活動課程走向“規(guī)范化”、“常態(tài)化”的根本，也是的必備條件。教師要精心規(guī)劃和組織學生校外活動，要對校外活動的空間范圍、活動情境進行事先考察和推想并作出合理的規(guī)劃，盡可能采取小組協(xié)作的方式來進行。鼓勵學生以小組合作的形式，開展綜合實踐活動。目的在于幫助學生發(fā)展適應信息時代需要的信息素養(yǎng)，包括利用信息技術(shù)的意識和能力，對廣闊信息的反思和辨別能力，形成積極向上的信息倫理。
，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
，關心他人與社會。
(二)具體目標
內(nèi)容包括《綜合實踐活動指導綱要》明確規(guī)定的四大領域，即研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育。它是一門基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對基礎知識、基本技能綜合運用的實踐性課程。通過學習活動方式的多樣化，促進綜合實踐活動各領域之間的整合。要組織靈活多樣的交流、研討活動，促進學生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學習積極性。
加強對綜合實踐活動的指導。在實踐過程中，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領域融合在一起實施，使之彼此滲透，形成整合。 四是繼續(xù)完善以科技、藝體教育為特色的各類專用教室和宣傳陣地，在已有的基礎上，本學期將進一步完善各種專用教室。
以學校各年級為重點，開展好綜合實踐活動課程的實驗工作，任課老師要以布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式，指導學生開展好綜合實踐活動。下面是范文網(wǎng)小編帶來關于學校綜合實踐活動課程實施計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
學校綜合實踐活動課程實施計劃(一) 一、指導思想：
以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹全國基礎教育工作會議精神，結(jié)合學校校本特色和地方特色，以實踐為核心，以活動為載體，以探究“校本綜合實踐活動特色”為目標，貫徹新課程理念，通過讓學生主動參與，親自實踐組織各種研究性活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，形成學校辦學特色。
二、綜合實踐活動課程目標：
情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
開展綜合實踐活動的班級要制訂好班級的活動計劃，鼓勵以小組合作探究的方式開展活動，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交教務處。
五是繼承好學校傳統(tǒng)活動，辦好運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、籃球賽等系列活動，同時積極開展學生心理健康活動，促進學生身心健康發(fā)展。綜合實踐活動的課時與學校自主使用的課時結(jié)合在一起使用。
擔任綜合實踐活動的指導老師，其指導任務貫穿學生綜合實踐活動的全過程，包括對學生活動主題、項目確定的指導、活動過程中的指導、總結(jié)和交流階段的指導。對有特殊困難的小組要進行個別輔
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