【摘要】第一篇:2012-2013-1八年級生物教學工作總結(jié) 2012-2013-1八年級生物教學工作總結(jié) 西鄉(xiāng)四中 周世峰 本學期我擔任八年級三個班的生物教學工作,本著“以人為本”的教育教學理,自始...
2024-10-21 04:19
【摘要】第一篇:2011-2012年度八年級生物下冊教學計劃 2011-2012年度八年級生物下冊教學計劃 一、教材分析 1、指導思想:以學校工作計劃和教導處工作計劃為指南,以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗...
2024-10-01 13:22
【摘要】第一篇:2016-2017學年八年級生物上教學計劃 八年級生物教學計劃 2016年9月3日 教學目標 1、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,使學生更有意識地保護生物,促進社會發(fā)展。 ...
2024-10-25 13:23
【摘要】第一篇:2015-2016八年級下生物工作總結(jié) 八年級下生物教學工作總結(jié) 本學期我擔任八年級(一、六、七、八)四個班的生物教學工作,回顧整學期的教學歷程,我認真做好各項教學常規(guī)工作,不斷提高自己的...
2024-10-13 09:10
【摘要】第一篇:2009-2010學年第一學期八年級生物教學總結(jié) 2009-2010學年第一學期八年級《生物》教學總結(jié) 晉江市平山中學莊怡慶 20100130 本學期,因賴老師生病,我接任八年級(1)...
2024-10-13 17:18
【摘要】第一篇:2017——2018下學期八年級語文教學總結(jié) 八年級語文教學總結(jié) ********這個學期我擔任八年級的語文教學。因為教學任務重,壓力大,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法...
2024-10-21 14:40
【摘要】第一篇:2012年八年級下學期地理教學總結(jié) 微果網(wǎng)人人都是好老師 2012年八年級下學期地理教學總結(jié) 時間匆匆而過,回顧本學期的地理教學工作,有收獲,也有教訓,使我在教學中得到很大的收益。為了更...
2024-10-27 09:01
【摘要】第二十二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異它們像嗎?同一棵樹上的五片葉子一對綠鸚鵡的四個子女一只狗媽媽的兩個孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物界
2024-11-18 20:07
【摘要】第四單元物種的延續(xù)第四章生物的遺傳和變異第四節(jié)生物的變異?變異的類型及意義變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間?生物的變異是普遍存在的?概念:生物學上把的子代與親代之間,以及子代的不同個體之間存在著差異現(xiàn)象叫做變異。?變異的類型及意義:一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女
2025-06-13 12:06
【摘要】2024八年級生物老師的工作計劃 教育教學工作是一項常做常新的工作,作為一名教師,對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止 境的。下面是小編整理的關(guān)八年級生物老師的工作計劃,歡迎閱讀。 老師工作計劃...
2025-08-20 12:20
【摘要】人教版生物八年級上冊復習提綱 第五單元生物圈中的其他生物 第一章 :動物的主要類群 第一節(jié):腔腸動物和扁形動物 :??⒑r?、水母、水螅、珊瑚蟲、等(海水蟲) :水螅通常生活在水流緩慢、水...
2025-09-12 19:39
【摘要】第一篇:2016年八年級物理下冊教學反思 八年級物理下冊教學反思 第七章 第一節(jié)力教學反思: 本節(jié)課是力學的第一節(jié)課,與下一章章《力與運動》以及下學期的壓強和浮力等內(nèi)容構(gòu)成了初中物理的力學知識...
2024-10-28 22:17
【摘要】第一篇:2014年秋八年級生物備課組工作總結(jié) 2014年秋八年級生物備課組工作總結(jié) 劉素榮 轉(zhuǎn)眼間,一個學期即將過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我們生物組順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期...
2024-10-21 05:04
【摘要】人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對病原體(病菌、病毒)和有害物質(zhì)的抵抗力。病原體(細菌和病毒)各種細菌各種病毒第一道防線人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線皮膚的保護作用皮膚分泌物的殺菌作用呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用第二道防線體液中的溶菌酶和吞噬細胞組成人體的第
2024-11-18 20:06
【摘要】第一篇:2014-2015學年上學期八年級生物教學計劃 2014-2015學年八年級生物教學計劃 一、指導思想 深入貫徹學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以《全日制義務教育生物課程標準》為依據(jù),...
2024-10-18 00:35