人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓錐的認識1-資料下載頁

【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標?、討論和動手操作，使同學(xué)們認識圓錐，掌握圓錐的特征，學(xué)會測量圓錐的高。?、動手操作，學(xué)會認圓錐。?。它們都是圓錐體，簡稱圓錐。生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體？頂點底面?zhèn)让娓唔旤c底面?zhèn)让娓?/span>

2024-12-13 19:58

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義2-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.使同學(xué)們理解比例的意義。2.能靈活應(yīng)用比例的意義判斷兩個比是否可以組成比例。3.體會比和比例在生活中的應(yīng)用，滲透變與不變的辯證思想。你知道國旗的長和寬嗎?mm310,5寬長長,寬長60cm，寬40cm長15cm，寬10cm我們來看看學(xué)校里的兩面國旗

2024-12-13 00:01

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的認識14-資料下載頁

【摘要】圓柱的認識人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?使同學(xué)們認識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認識圓柱的側(cè)面展開圖。?通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力；?運用課件提供的教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)們主動參與學(xué)習(xí)的熱情，動態(tài)演示結(jié)合實物情景的設(shè)置，使同學(xué)們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開圖，

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的認識9-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認識、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。在日常生活中，我們經(jīng)常看到下面這樣的一些物體。這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。茶葉罐罐頭香煙下圖中哪些是圓柱？√√在我們的

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的認識7-資料下載頁

【摘要】圓柱的認識、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。生活中這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。茶葉它們都是圓柱體。底面底面圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學(xué)六年級上冊總復(fù)習(xí)1-資料下載頁

【摘要】分數(shù)乘、除法人教新課標六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：理解分數(shù)乘、除法的意義、倒數(shù)的意義，分數(shù)乘除法的關(guān)系，掌握分數(shù)乘、除的計算方法，能正確地進行分數(shù)乘除法的計算。：掌握比的意義，理解比與分數(shù)、除法的關(guān)系，比的基本性質(zhì)，會求比值和化簡比。：掌握解決分數(shù)乘除法問題的思路，能熟練地分析數(shù)量關(guān)系，正確地解決分數(shù)除法問題。??273?

2024-12-13 19:58

人教新課標數(shù)學(xué)六年級上冊總復(fù)習(xí)2-資料下載頁

【摘要】百分數(shù)人教新課標六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：理解百分數(shù)意義，掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化方法。：熟練運用百分數(shù)知識解決百分數(shù)問題，理解百分數(shù)問題的結(jié)構(gòu)特征，歸納百分數(shù)問題的解題思路和方法。：培養(yǎng)大家解決問題的能力。體驗百分數(shù)知識與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用知識的意識。發(fā)芽率＝發(fā)芽種子數(shù)試驗種子總數(shù)×

2024-12-11 14:06

人教新課標數(shù)學(xué)六年級上冊總復(fù)習(xí)3-資料下載頁

【摘要】空間與圖形人教新課標六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：進一步學(xué)習(xí)按行、列確定物體的位置，用數(shù)對確定物體的位置。：理解和掌握圓和軸對稱圖形的有關(guān)概念，圓的周長和面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。：經(jīng)歷空間與圖形知識的整理運用過程，體驗應(yīng)用知識，歸納概括的方法。下圖是學(xué)校附近的地圖，說一說學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行

2024-12-11 14:06

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)3-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標，使同學(xué)們進一步鞏固認識圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計算方法。，提高解決實際問題的能力。1．圓柱與圓錐各有哪些特征？2．怎樣求圓柱的側(cè)面積、表

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)2-資料下載頁

【摘要】圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，使同學(xué)們進一步鞏固認識圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計算方法。，提高解決實際問題的能力。：：面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形h

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊正負數(shù)-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.知道正負數(shù)是可以抵消的。2.學(xué)會如何抵消正負數(shù)。3.能利用數(shù)軸計算時間和溫度。4.能用前后相加的方法來計算時間和溫度。知識復(fù)習(xí)：1.生活中的數(shù)，比“０”大的數(shù)叫做______數(shù)，比“０”小的數(shù)叫做____數(shù)，“０”既不是

2024-12-11 14:04

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊抽屜原理3-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊初步理解“抽屜原理”的一般形式，會用假設(shè)法解決抽屜問題，通過分析，推理解決這類抽屜問題。通過實驗、觀察、分析、推理等數(shù)學(xué)活動，經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，提高同學(xué)們推理的能力。1.有三本書，放入兩個抽屜里，有幾種方法？試試看。方法一方法二2.把4枝筆放進3個筆筒里，不管怎么放，總有一個

2024-12-13 00:01

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊抽屜原理4-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊“抽屜原理”的一般形式，會用假設(shè)法解決抽屜問題，通過分析，推理解決這類抽屜問題。、觀察、分析、推理等數(shù)學(xué)活動，經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，提高同學(xué)們推理的能力。教學(xué)目標從52張牌中任意抽取5張牌，不管怎么抽，至少有2張牌是同一種花色的。活動一：有三本書，放入兩個抽屜里，有幾

2024-12-11 14:05

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊解比例1-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標：理解什么叫解比例，掌握解比例的方法，會解比例。：能夠應(yīng)用解比例知識，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。培養(yǎng)大家綜合運用知識的能力。：感悟數(shù)學(xué)知識的魅力，感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊。復(fù)習(xí)解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×

2024-12-11 14:04

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊解比例3-資料下載頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例；?；?。2︰805︰20080︰2200︰5＝＝根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項，就可以求出另外一個未知項。求比例中的未知項，叫做解比例。艾菲爾鐵塔高320米,它不僅是一座吸引游人觀光

2024-12-13 00:00

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊統(tǒng)計的復(fù)習(xí)(完整版)

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊統(tǒng)計的復(fù)習(xí)(更新版)

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊統(tǒng)計的復(fù)習(xí)(專業(yè)版)

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊統(tǒng)計的復(fù)習(xí)(留存版)