小學品德與社會教研計劃-免費閱讀
【正文】 因此，在教學時善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。二、認真鉆研教材，做到因材施教由于教研組的老師們既要上語文課、做班主任，又要承擔本學科教學，任務繁重，因此，我們依靠集體力量開展工作，利用教研活動進行集體學習研究。七月份：學期工作總結。在新課程的背景下，我們要充分抓住機遇，加強理論學習，不斷反思與總結，在新的學年里，使我校小學品德、社會學科教學水平向更高層次發(fā)展！二、主要活動安排三月份：各任課教師按備課組制定各年級的教學計劃。應積極開展相應的校本培訓，對本課程的課程標準、教材編排特點等進行系統(tǒng)的學習和了解。要注重與學生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學內(nèi)容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學科界限，與其他學科教學內(nèi)容緊密結合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學技術與本課程教學有機結合，豐富課程資源。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學生的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。進行全鎮(zhèn)第一次教研活動。第三篇：品德與社會教研計劃品德與社會教研工作計劃（2010—2011學年第一學期）一、指導思想本學期工作以市、鎮(zhèn)教研工作精神為指導，以鎮(zhèn)教研計劃為參考進行本教研組計劃。第十周五一假期。繼續(xù)讀一本有關教育理論的書籍，并認真作好筆記，期末寫出學習心得。在課堂教學回歸生活世界后，通過課堂的開放，課堂文化的營造，讓課堂充滿生命活力，真正體現(xiàn)課程的價值。二、具體工作措施和要求認真?zhèn)湔n：通過學習135教學模式，力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量從而提高課堂教學效益。三、工作措施：1從學校實際出發(fā)，以教師發(fā)展為本，以青年教師培訓為重點，不斷創(chuàng)新教研，針對教育教學中存在的熱點和難點問題開展活動，提高實效。二、工作目標：1加強本組教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，形成良好的工作和教研氛圍。5積極探索、改革對學生的評價，對學生進行全面的檢測和評價，發(fā)揮評價的激勵、反饋、改進功能。（3）青年教師備課時還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質(zhì)量的反思，向反思型的教師方向邁進。形成教研氛圍：（1）積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，提高教育教學的實效。第四、五、六周組內(nèi)聽評課。第十六周知識競賽。一是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準；二是按照有利于突出學生的主體地位，有利于學生的成長，有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教
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