【摘要】點亮小燈泡教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：。。，而用不止一種方法建立起來。，就會發(fā)生短路。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：、細(xì)致地觀察的樂趣。。。【教學(xué)重點】正確連接電路【教學(xué)難點】認(rèn)識小燈泡的結(jié)構(gòu)，正確連接小燈泡【教學(xué)準(zhǔn)備】
2024-12-12 22:25
【摘要】點亮小燈泡教學(xué)目標(biāo)：：知道電流可以使燈泡發(fā)光，懂得短路對電路的影響。：經(jīng)歷使用電線、電池、讓一個小燈泡發(fā)亮的活動；學(xué)會檢查電路裝置，避免短路現(xiàn)象的發(fā)生；通過觀察體會到電流的路線。：懂得用電安全知識，體驗到合作成功的喜悅。教學(xué)重點：認(rèn)識小燈泡的結(jié)構(gòu)特點；用不同的方法連接能使小燈泡發(fā)光的電路。教學(xué)難點：。。
2024-12-11 10:54
【摘要】測定小燈泡的額定功率白云中學(xué)施建岳E-mail:QQ:191134794一、實驗原理測出小燈泡兩端的電壓和通過它的電流，根據(jù)電功率和電流、電壓的關(guān)系式P＝IU求得小燈泡的功率。：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、小燈泡、燈座、導(dǎo)線若干。1、電路連接時，開關(guān)應(yīng)處于什么狀態(tài)？2、閉合開關(guān)前，滑動變阻器
2024-11-09 12:36
【摘要】測量小燈泡的電功率回想上一章第三節(jié)“測量小燈泡的電阻”的實驗，回答：a、本實驗的實驗原理：_____________________________b、本實驗要測的物理量____________________________________c、實驗電路圖：d、滑動變阻器在本實驗中的作用：R=U/IU;I改
2024-11-24 12:52
【摘要】（教科版）四年級科學(xué)下冊教案第一單元電【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：。。，而用不止一種方法建立起來。，就會發(fā)生短路。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：、細(xì)致地觀察的樂趣。膽的想象與推測。。【教學(xué)重點】正確連接電路【教
【摘要】教學(xué)設(shè)計理念課件制作原則課件達到效果教學(xué)設(shè)計理念制作課件原則課件達到效果“測量小燈泡的電功率”是人教版初中物理九年級十八章第三節(jié)的內(nèi)容，是電學(xué)部分的一個重要的學(xué)生實驗，也是整個初三物理的一個難點。它是在上一章學(xué)生“測量小燈泡的電阻”實驗的基礎(chǔ)上進行的延伸。對于本節(jié)教學(xué)的設(shè)計，力求達到：1．體現(xiàn)“同主題，不同型”的新課程理念，在教學(xué)中
2024-11-24 15:34
【摘要】智慧點亮人生目錄第一部分：大賽簡介第事部分：往屆大賽盛況第三部分：本屆大賽概況第四部分：本屆大賽賽亊及賽程第五部分：大賽相關(guān)活勱及推廣第六部分：相關(guān)附件1第一部分：全國高校市場營銷大賽簡介大賽概況及背景?為落實教育部“以能力和職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)要求，建立院校以賽促學(xué)的教學(xué)
2024-12-08 05:03
【摘要】（教科版）四年級科學(xué)下冊教案第一單元電2.點亮小燈泡一、指導(dǎo)思想及理論依據(jù)這節(jié)課的設(shè)計由點亮小燈泡引入，是因為不少學(xué)生在課前已經(jīng)會點亮小燈泡，就讓他們興致勃勃地點下去吧，并由此引出他們不知道的電路知識，激發(fā)他們進一步學(xué)習(xí)的興趣。通過對材料的觀察，對電路的觀察、描述與分析，培養(yǎng)他們對生活上的常見現(xiàn)象多觀察、多思考、大膽猜想、細(xì)心求證的習(xí)慣。接
【摘要】點亮小燈泡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識：。，即利用電來點亮一只小燈泡需要一個完整的電路。，而用不止一種方法建立起來。。過程與方法：。、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：、細(xì)致地觀察的樂趣和合作成功的喜悅。于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測。。【教學(xué)重點】在觀察了解
【摘要】越州一中陶嘉梅一、引入新課?1．知識準(zhǔn)備：??①是電功率，電功率的大小表示是電流做功的物理量。??②電功率的計算式P==。??③是額定電壓，
2025-07-23 08:01
【摘要】2點亮小燈泡 【教學(xué)分析】 《點亮小燈泡》是小學(xué)科學(xué)學(xué)科傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容。但以往的教學(xué)會滿足于引導(dǎo)學(xué)生能夠把小燈泡點亮而停止探究的腳步而不再進一步去探索其中的原理——閉合回路。在本次公布的修訂版課程...
2025-04-02 00:29
【摘要】用思想點亮課堂-----------作一個有思想的歷史老師湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院鐘聲一、對1949年以來的中國教育的基本評價。1、“錢學(xué)森之問？”為什么我們的教育培養(yǎng)不出杰出的人才？中國航空發(fā)動機一直不能過關(guān)，專家認(rèn)為就是缺乏大師級人
2024-10-12 08:31
【摘要】,第十八章電功率,第三節(jié),測量小燈泡的電功率,-,1、根據(jù)，測出2、根據(jù)P=UI，測出3、直接用功率表測量電功率。,,,復(fù)習(xí),,,這節(jié)課學(xué)習(xí)用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率,測量電功率方法,可見：有...
2024-10-23 06:07
【摘要】第3節(jié)測量小燈泡的電功率第十八章電功率優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級物理（RJ）教學(xué)課件生活中常用的各種燈節(jié)能燈LED燈氙燈導(dǎo)入新課問題導(dǎo)入：看完畫廊，你心中會有哪些疑問呢??合適
2025-03-12 15:12
【摘要】從認(rèn)識電器銘牌開始在我們使用的用電器的銘牌上，都標(biāo)有一些數(shù)值：活動1：觀察電器的銘牌7W40W從認(rèn)識電器銘牌開始1200W銘牌上的7W、40W、1200W……有什么意義嗎？原來這些數(shù)據(jù)都是表示用電器的電功率，通過下面的學(xué)習(xí)，我們就會對它有所認(rèn)識！那么什么是電功率呢？活動2：認(rèn)識電功率
2024-12-08 00:27
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