賈川小學(xué)20xx年師德師風(fēng)查擺整改工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。二、查自己在廉潔從教方面工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。建立健全教師師德師風(fēng)定期評價(jià)制度，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，完善激勵(lì)機(jī)制，不斷提升教師師德水平。要在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按照“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的總體安排部署，繼續(xù)深入持久的抓好查擺剖析階段的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國發(fā)[2012]41號）和《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（教師[2012]303號），學(xué)先進(jìn)典型，記學(xué)習(xí)筆記，談心得體會，寫反思案例，把學(xué)習(xí)提高貫穿師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的全過程。因此，必須做到全面了解情況，主動(dòng)把握方向，科學(xué)指導(dǎo)工作，以高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，確保這一階段工作取得實(shí)效。在民主評議過程中，學(xué)校要對教師的自我剖析材料要給予及時(shí)、公正的評價(jià)，既要充分肯定成績，又要嚴(yán)格要求，對勇于查找自身問題，深刻剖析根源，做到自我完善的教師，要給予表揚(yáng)鼓勵(lì)；對自身存在問題遮遮掩掩，不能自覺完善的教師，要給于嚴(yán)肅批評，并幫助其提高認(rèn)識、正視問題，重新進(jìn)行自我剖析。二是要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。教師要在“三對照、三剖析、三查看”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫好自查剖析材料，既要實(shí)事求是的查擺自己存在的主要問題，也要深入細(xì)致的剖析問題產(chǎn)生的思想根源，還要清晰明確的提出解決問題的方法和努力達(dá)到的方向。二、具體步驟查擺剖析階段在“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中起著承上啟下的作用。評選師德標(biāo)兵，將典型材料交學(xué)區(qū)。第二篇：賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)查擺整改階段工作計(jì)劃賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)查擺整改階段工作計(jì)劃根據(jù)縣教體局和學(xué)區(qū)《賈川鄉(xiāng)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》的文件精神與師德學(xué)教活動(dòng)的安排，根據(jù)本?；顒?dòng)開展的實(shí)際情況，本階段在學(xué)校自查中反映的問題的基礎(chǔ)上做好整改與提高工作，主要需完成以下幾方面的工作：明確整改，制訂師德師風(fēng)整改長效機(jī)制（寫好整改材料）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量，人格魅力影響身邊的每一位教師。二、產(chǎn)生問題的根源：自學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有正確樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的人生理念。有些教師不能深入鉆研教材和課標(biāo)，教學(xué)方法不佳，課堂效率不高。在查擺階段，我校學(xué)習(xí)內(nèi)容把握自查重點(diǎn)，組織教師全面開展自查，邊查邊改，集中整治，統(tǒng)一規(guī)范。有些教師言行不慎，在課余或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的語言。建章立制，進(jìn)一步完善教師評價(jià)體制。對個(gè)別問題突出的教職工，學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶，督促其整改到位。建立家長委員會，對教師職業(yè)道德的監(jiān)督機(jī)制。我承諾：利用課間及其他時(shí)間，多與學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與情感變化，做學(xué)生的良師益友，觀察所任班級學(xué)生的傾向，針對傾向教育學(xué)生。一是開展“三對照
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