【摘要】除法豎式【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生初步學(xué)會除法豎式的書寫,會列豎式計算表內(nèi)除法。2.知道除法豎式各部分名稱。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,以及認(rèn)真書寫的習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】學(xué)會除法豎式的寫法,并能正確列豎式計算表內(nèi)除法?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、板書練習(xí)作業(yè)、教師作業(yè)、學(xué)生一份練習(xí)題【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入,揭
2025-12-03 19:29
【摘要】除法豎式教學(xué)內(nèi)容書本P67頁例題、試一試、想想做做。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并掌握除法的豎式寫法,知道除法的豎式中各部分的名稱,能用豎式計算表內(nèi)除法。2.探索計算方法的過程中,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):掌
【摘要】教學(xué)內(nèi)容除法豎式(第67頁例題、想想做做第1~3題)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生初步學(xué)會除法豎式的寫法,會列豎式計算表內(nèi)除法。2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及認(rèn)真書寫的習(xí)慣。3.能夠正確地進(jìn)行計算。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會除法豎式的寫法,會列豎式計算表內(nèi)除法。難點(diǎn):學(xué)會正確地書寫除法豎式。教學(xué)
【摘要】第一單元、認(rèn)識乘法一、教材分析:在學(xué)生已經(jīng)掌握了比較容易的加、減法口算的基礎(chǔ)上,本單元教學(xué)乘法,重點(diǎn)是乘法的意義。全單元包括兩道例題、兩次“試一試”、一次“想想做做”和練習(xí)一。教材編排有以下特點(diǎn):1、強(qiáng)化對相同數(shù)連加的認(rèn)識和計算,為初步認(rèn)識乘法作比較充分的準(zhǔn)備。乘法和加法是有密切聯(lián)系的,掌握了加法就具備繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法的條件。在已學(xué)過的加法中,學(xué)生比較熟悉的是兩個數(shù)相
2025-12-03 21:03
【摘要】分一分教學(xué)設(shè)計五通中心校:李光容教學(xué)目標(biāo):知識技能:在具體的情境中初步感知什么是分類,通過操作掌握分類的方法,能按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,還能根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,能主動把學(xué)到的分類方法運(yùn)用到生活中去。過程與方法:在看一看、分一分、說一說的活動中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力和語言表達(dá)能力。初步體驗(yàn)小組合作的學(xué)習(xí)方式,
2025-11-13 01:47
【摘要】認(rèn)識平均分教學(xué)內(nèi)容第34—35頁例題和想想做做。三維目標(biāo)1.繼續(xù)把一些物體平均分的活動過程,從整體上認(rèn)識“每幾個一份”的分或者“平均分成幾份”,其結(jié)果都是平均分,從而體現(xiàn)兩者的聯(lián)系,加深對除法含義的理解。2.通過操作、分析、綜合,發(fā)展初步的思維能力。3.逐步培養(yǎng)自主探索的精神、信心和與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、相互交流的態(tài)度。
2025-12-04 11:28
【摘要】認(rèn)識多邊形教學(xué)內(nèi)容:課本26~27頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、比較,初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.在初步了解圖形特征的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握各種圖形的特征,知道幾邊形就是由幾條邊圍成的。3.通過對圖形的折、剪、拼等活動,使學(xué)生體會圖形的變換,發(fā)展空間觀念。4.在實(shí)踐操作活動中,培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐以及合作交
【摘要】認(rèn)識平面圖教學(xué)內(nèi)容:教材第60~61頁的內(nèi)容。教學(xué)目的:,了解平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡單的平面圖,并能描述物體的相對位置和行走路線。,體會物體位置關(guān)系的相對性,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),提高運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力,發(fā)展空間觀念。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)問題情境。談話:誰來說一說,學(xué)校操場的東、南
【摘要】認(rèn)識圖形教學(xué)內(nèi)容書本第26—27頁例題,想想做做1—3。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷認(rèn)識多邊形的過程,能夠初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.進(jìn)一步增強(qiáng)動手操作能力,語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。3.在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)交往、合作的意識。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)歷認(rèn)識多邊形的過程,能
2025-12-03 21:01
【摘要】認(rèn)識平均分教學(xué)內(nèi)容第30—31頁例題和試一試、想想做做。三維目標(biāo)1.通過分物體的操作活動,理解平均分的含義,掌握按每幾個一份的要求平均分物體的方法。2.讓學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、比較等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,在互動交流中加深理解平均分的含義和方法。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力,增強(qiáng)與他人合作交流的意識。教學(xué)重、難點(diǎn)
【摘要】認(rèn)識東南西北教學(xué)內(nèi)容教材第60~61頁的內(nèi)容。三維目標(biāo)1.經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)的空間位置抽象為平面圖的過程,了解平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡單的平面圖,并能描述物體的相對位置和行走路線。2.在描述物體位置關(guān)系和行走路線的過程中,體會物體位置關(guān)系的相對性,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。3.提高運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題
2025-12-03 21:02
【摘要】認(rèn)識厘米蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):,初步建立1厘米的長度概念。方法。01234567891厘米3厘米3厘米5厘米4厘米總結(jié):大家認(rèn)識厘米了嗎?
2025-12-04 11:13
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊分一分教學(xué)內(nèi)容啟慧教科書第8頁的例題,第8~9頁“想想做做”的習(xí)題。教材簡析分類是一種基本的數(shù)學(xué)方法,是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備基礎(chǔ)。教材的編排體現(xiàn)了教學(xué)的層次性和學(xué)生學(xué)習(xí)的探索性。首先通過整理文具和學(xué)具,讓學(xué)生在實(shí)際活動中初步學(xué)習(xí)把一些物體按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,并初步認(rèn)識整理物品的常用方法?!跋胂胱鲎?/span>
2025-12-04 19:17
【摘要】第一篇:蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識除法 蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識除法 教學(xué)內(nèi)容:教科書第36-37頁的例題和“試一試”,第38頁“想想做做”。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷用平均分的方法解...
2025-10-16 01:53
【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容第21--23頁教學(xué)目的1.通過整理復(fù)習(xí),觀察乘法口訣表,初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,進(jìn)一步強(qiáng)化對乘法口訣的記憶。2.能用1到6的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。3.在解決簡單的實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力。教學(xué)重點(diǎn)初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,理解數(shù)量關(guān)系,正確解答。