美食嘉年華活動策劃書-免費閱讀
【正文】 (2)學(xué)生免費品嘗會 ：2007年11月8日(周五)晚6：：學(xué)二食堂三樓(西餐廳)：由各食堂經(jīng)理選出商家。(一)、前期準(zhǔn)備 (旨在大力宣傳此次美食活動，擴(kuò)大影響力)內(nèi)容：我校將舉辦“我選擇，我喜歡(I choose, I love)”食堂評比活動。(二)、中期運作評選 (1)宣傳 。在美食節(jié)前，學(xué)校就給每個孩子發(fā)了勞動任務(wù)卡，孩子們只要完成任務(wù)卡上的任務(wù)，便會在美食節(jié)當(dāng)天得到得到卡通人物贈送的神秘小禮物。品嘗美食，體驗愛的味道既然是美食嘉年華，當(dāng)然美食才是重點啦！校園里美食一條街，隨處都能見到小吃貨和大吃貨們。這就是榮和校區(qū)的師生家長們?yōu)橄灿?015新年的到來，在校園內(nèi)舉辦的第二屆迎新年“共筑中國夢，齊繪新藍(lán)圖”美食嘉年華親子活動。二、活動主題“美食溝通你我他，共享快樂新生活”三、比賽相關(guān)要求參賽對象：一至五年級學(xué)生比賽場地：一、二年級在二樓長廊(水果拼盤、水果沙拉、壽司等)三、四年級在三樓長廊(水果拼盤、水果沙拉、壽司等)五年級在一樓餐廳(現(xiàn)場烹飪比賽)比賽時間：5月15日上午10：3011：30四、比賽注意事項：以班為單位，每班四至六組選手參加，；并自主決定參加比賽、展銷的美食。（二）、比賽過程：（1）、比賽場地由美術(shù)、科學(xué)組老師提前劃分好，并用水粉顏料在長廊地面標(biāo)明。（一至三年級動員家長陪同參與；四、五年級如有家長陪同更好，如果沒有，則讓學(xué)生單獨操作。（辦公室負(fù)責(zé)人員安排；宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳；境外聯(lián)負(fù)責(zé)聯(lián)系境外學(xué)生烹制美食；外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廚房地點；實踐部負(fù)責(zé)食材采購；組織部負(fù)責(zé)境內(nèi)菜肴聯(lián)系；文娛部負(fù)責(zé)節(jié)目排練）（2）3點文娛部負(fù)責(zé)節(jié)目走場（3）4點美食攤位開始擺放（3）5點請指導(dǎo)老師、學(xué)團(tuán)聯(lián)老師剪彩（4）剪彩后節(jié)目表演及美食攤位展覽品嘗（中間夾帶游戲抽獎環(huán)節(jié)）（5）7點結(jié)束表演和食品品嘗（6）全體會員整理會場四個互動 吃、喝、玩、享的狂歡活動期間，將提供食堂中庭的場地。融入境外生生活，了解文化生活差異。（4）為了方便評委和“現(xiàn)場觀眾”評委的品嘗，參賽者要注意盡量把作品做多一點。增加各系之間的溝通與交流，提高同學(xué)們的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)同學(xué)們創(chuàng) 新意識，豐富同學(xué)們的課余生活，特此開展此項活動。九．活動注意事項：（1）參賽隊伍必須準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到15分鐘取消參賽資格。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院學(xué)生會經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會二〇〇九年十二月二十日選票和打印好當(dāng)天的評分表第二篇：萬國美食嘉年華活動策劃書萬國美食嘉年華活 動 策 劃主辦單位：華僑大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會承辦單位：華僑大學(xué)美食社華僑大學(xué)美食社目錄 一、一個目的..............................................3 活動目的..............................................3 活動意義..............................................3二、兩個校區(qū)..............................................3 三、三個組織..............................................4 活動組織..............................................4 活動主題..............................................4 活動地點..............................................4 活動籌備..............................................4 活動流程..............................................4 活動預(yù)算..........................
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