高中歷史祖國統(tǒng)一大業(yè)導與練-免費閱讀
【正文】 （ 1） 20 世紀國共兩黨的關系史上，有“分”也有“合”，請概括其基本過程，并結合史實簡要說明合則利，分則傷的道理。既然沒有討論，根本就沒有什么“各自表述”的共識?！拔視浞肿鹬夭⒔?受貴會的建議”。 1992 年 10 月 28 日至 30 日，兩會在香港商談中，就海峽兩岸事務性（公證書使用）商談中如何表述堅持一個中國原則的問題進行了討論。 3．認識“一國兩制”是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的指導方針，對實現(xiàn)中華民族的偉大復興具有重大的歷史與現(xiàn)實意義。 5．問題解決的原則和立場不同：德國問題是通過兩國政府和人民的努力，經(jīng)過談判達成統(tǒng)一的協(xié)議；朝鮮南北方的統(tǒng)一由于外國勢力的干涉，進程緩慢；臺灣問題是中國的內(nèi)政，必須在堅持一個中國的前提下，由中國人民按“一國兩制”奪得構想來解決，決不允許外國勢力加以干涉?！斗捶至褔曳ā芬?guī)定：維護國家主權和領土完整是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務。 【 難點分析 】 為什么說臺灣自古以來是中國領土不可分割的一部分？ 1．歷史根據(jù) （ 1）公元 230 年，三 國時吳王孫權派遣將軍衛(wèi)溫率水軍到達臺灣。在統(tǒng)一的中華人民共和國內(nèi)，依憲法規(guī)定在港、澳、臺設置特別行政區(qū)。具體內(nèi)容包括以下幾個方面： （ 1）“一國兩制”的基礎是一個中國。 （ 3）政策長期不變。 二、“一國兩制”下的特別行政區(qū)與民族自治區(qū)的關系 1．兩者的關系：都享有自治權，都是中央政府管轄下的地方行政區(qū)域，不具有任何獨立主權實體的性質(zhì) 。 2．法律依據(jù)：在法律意義上，中國對臺灣擁有不容爭辯的主權，臺灣屬于中國領土不可分割的一部分。 2．領土和主權問題的性質(zhì)不同：后者是國家與國家之間的關系，領土和主權分屬于兩個獨立國家，都是聯(lián)合國會員國；臺灣和大陸的領土主權未分割，其本質(zhì)是中國的內(nèi)政問題。其中，有來自臺灣 60 余家神農(nóng)宮、廟、寺信眾及島內(nèi)各界人士、在湘臺商、臺生約 600 人。 1987 年底，長達三十多年的兩岸隔絕狀態(tài)被打破后，兩岸人員往來和經(jīng)濟、文化等各項交流隨之發(fā)展起來，同時也衍生出種種問題。惟鑒于兩岸民間交流日益頻繁，為保障兩岸人民權益，對于文書查證，應加以妥善解決。 12 月 3 日，?；鶗睾f(xié)，對達成共識未表示異議。雙方達成協(xié)議后，可以正式宣布。（ 2）作用：增進兩岸同胞了解，推動了兩岸關系的改善和發(fā)展；制約了“臺獨”勢力，有利于促進祖國和平統(tǒng)一；有利于促進兩岸經(jīng)濟、文化交流合作?！睘樵缛战Y束兩岸分離局面，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。本此精神，對兩岸公證書使用（或其他商談事務）加以妥善解決。 在香港商談中，海協(xié)提出了５種文字表述，臺灣海基會也根據(jù)“國統(tǒng)會”的結論提出了５種文字表述，臺方雖然也同意兩岸公證書使用是中國內(nèi)部的事務，雙方均應堅持一個中國的原則，并表達了謀求國家統(tǒng)一的愿望，但在文字表述方案上，兩會很難達成一致。學習時要注意兩岸交流 的擴大，“三通”的實現(xiàn)，祭祖，宗法制等知識點。
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