【正文】 技巧方面，唯一可以多所著墨的只有封閉和弦及泛音，編曲時因為考慮到樂器的共鳴和轉(zhuǎn)調(diào)（D大調(diào)和A大調(diào)是吉他可以得到最佳音響共鳴的調(diào)性），加上原曲旋律及和聲進行的需要，所以封閉和弦使用得較為頻繁也就在所難免，不過這些封閉和弦都不是非常復(fù)雜的，只要稍加練習(xí)應(yīng)該都能駕輕就熟的應(yīng)付裕如。導(dǎo)演看時間已經(jīng)不多，于是決定自己來寫作《回憶》的歌詞。據(jù)說在臨近首演的時候，導(dǎo)演依然對劇中高潮點的音樂不夠滿意。自《貓》誕生以來，《回憶》這首歌就開始傳播四海，那如泣如訴的旋律，一下就能抓住人們的心。回憶（2）同樣的旋律此時演唱者的身份已發(fā)生了變化，請同學(xué)們仔細(xì)聆聽，并對比兩次“回憶給你的感受有何不同”。除了配合不同舞蹈場面的舞曲之外，前后四次出現(xiàn)的主題曲《回憶》更是一首百聽不厭的金曲。觀眾在接受了這樣的暗示后, 就會明白后面各種貓的表演其實就是在表現(xiàn)各種不同的人性。母貓杰米瑪渾身散發(fā)著青春的氣息, 音色極其甜美、純凈和自然, 她唱的《回憶》雖然和格瑞澤貝拉所唱的旋律相同, 但賦予歌曲不同的感情。杰米瑪?shù)拿看纬鰣鰩缀醵寂c格瑞澤貝拉有關(guān), 唱出的旋律也與格瑞澤貝拉相同。這節(jié)歌劇欣賞是以外國歌劇為主那么就要把外國文化引入課堂，逐步引導(dǎo)學(xué)生來理解不同的音樂文化。作為老師我們不僅僅是教會孩子知識更是要教會孩子們做人的道理。其實在貓的競爭過程中，我看到了人類何嘗不是也在為了一個晉升的機會、為了個人利益，在不斷的展現(xiàn)自己，相互競爭，有些人甚至不擇手段去破壞他人，來達成自己的目的，就象劇里面的犯罪貓一樣。最后登場的是當(dāng)年風(fēng)采照人而如今邋遢臟臟的“格里澤貝拉貓”，她曾經(jīng)離開杰里科的貓群到外面闖蕩多年然而外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈，當(dāng)年那樣美貌非凡的她飽受生活的摧殘，已經(jīng)變得襤褸憔悴，她想歸隊，但是大家都?xì)埲痰叵蛩龔堁牢枳Γ窭餄韶惱瘧K地躲進角落里。作者對貓的刻畫又何嘗不是在隱喻我們?nèi)祟惸亍８窭餄韶惱侨祟惿鐣袀涫芾渎涑爸S和歧視的弱勢群體的代表。蘭塔塔格象征具有迷人、聰明、完美并追求完美的性格特點的人。這說明他在杰里科族中有著舉足輕重的地位、影響和威望。在全劇結(jié)束之時，老杜特羅內(nèi)米告訴觀眾，其實貓很像你們?nèi)祟?。麥克維第撈成老杜特羅內(nèi)米，想控制會場，但被兩只貓認(rèn)出。突然，警笛鳴起，紅燈閃耀，原來是惡名遠(yuǎn)揚的麥克維弟威風(fēng)凜凜地來了，眾貓趕緊讓開，為他留出了一個寬闊的空間。曼庫斯特拉普介紹一只叫珍尼安尼采朵茨的雌貓說，這是一只老剛比貓，她白天不是睡覺就是閑逛，可晚上卻十分活躍，又抓老鼠又趕蟑螂。然而，在一曲感人至深的“回憶”過后，她奇跡般的得到了眾貓的推選，成為了那得以升上天堂的貓。萊”這一點，《貓》無疑是大獲成功。這一幕不但是全劇的轉(zhuǎn)折點，更是整出音樂劇的高潮。緊接著，隨著一只只貓為我們呈現(xiàn)出各具特點的歌聲與舞蹈，一副生動的貓的聚會圖漸漸展現(xiàn)在我們眼前。就在眾貓都在為重生的名額爭相比拼的時候，曾經(jīng)光彩照人而現(xiàn)在卻邋遢骯臟衰弱不堪的格里澤貝拉出現(xiàn)在貓們的面前。作者對貓的刻畫又何嘗不是在隱喻我們?nèi)祟惸?。觀賞完整部劇，站在劇尾回看時就會發(fā)現(xiàn)，《貓》令人回味無窮。群貓共舞，用他們極具特點的肢體語言與感染力極強的歌曲在開場就將觀眾的心緊緊抓住。就是這樣一個傳奇般的故事，在作曲大師安德魯人間的悲喜劇一天又一天的上演在名為社會的大舞臺上。就在眾貓都在為重生的名額爭相比拼的時候，曾經(jīng)光彩照人而現(xiàn)在卻邋遢骯臟衰弱不堪的格里澤貝拉出現(xiàn)在貓們的面前。緊接著，隨著一只只貓為我們呈現(xiàn)出各具特點的歌聲與舞蹈，一副生動的貓的聚會圖漸漸展現(xiàn)在我們眼前。這一幕不但是全劇的轉(zhuǎn)折點，更是整出音樂劇的高潮。”這一點，《貓》無疑是大獲成功。那么，若是以貓的視角來審視這個世界的善惡美丑，又該是什么樣的一番情景呢？現(xiàn)代歌劇《貓》就為我們呈現(xiàn)了一幅貓世界中的“貓”生百態(tài)?！敦垺返拈_場非常精彩。一片靜謐之中，隨著月色緩緩泄下，“Memory”幽婉的曲調(diào)在夜空中飄蕩起來，一時間，所有的貓都停下了動作，或抬頭凝視，或低頭沉思，仿佛融入了那如流淌著的記憶般的歌聲之中??此時此刻，格里澤貝拉不再是那個寄身于低等街區(qū)的骯臟老貓，她分明只是個曾經(jīng)擁有美好的過往而現(xiàn)在卻飽嘗辛酸、被歲月漸漸剝?nèi)ヒ磺械目蓱z的貓。它的舞蹈非常豐富而多元化，既有輕松活潑的踢踏舞，又有凝重華麗的芭蕾舞，還有充滿動感的爵士舞和現(xiàn)代舞，使全劇風(fēng)格奔放，活力四射。貝拉升入九重天，每一只貓都接納了它，這也是人類社會慣用的，很像早期的宗教儀式，很神圣，可能感覺比人類社會的宗教感還強烈，甚至?xí)屓祟愑X得慚愧，但同時又帶著一種歡愉的東西，一種神秘的東西，它也來自于幾千年來人們對貓的揣測、認(rèn)識，神秘、信仰的東西都在里面了，看的時候會覺得很真切，但又不會太直白。在這群外表各異、性格更是迥異的貓中，既有作為長老般統(tǒng)領(lǐng)大局的“領(lǐng)袖貓”老杜特洛內(nèi)米，又有過著安逸無憂生活的“保姆貓”詹妮安點點；既有反叛熱情的“搖滾貓”若騰塔格，也有踏實穩(wěn)重的“鐵路貓”史金波旋克斯；既有青春美麗的“迷人貓”邦巴露娜，還有邋遢蒼老的“魅力貓”格里澤貝拉??各式各樣的貓的角色不但在視覺和聽覺上給我們以豐富且多樣的感受，還在不知不覺中將我們帶進了一個好似人類世界但又絕然不同的貓的國度。隨后各種表情的貓一二上場。外面的世界雖精彩，但離開群體，她生活得很艱辛，如今她想歸隊，但貓們不歡迎她，對著她張牙舞爪。格里澤貝拉打斷了晚會進程，請求回歸家族，但她的請求再次被貓們拒絕，她回憶往事，想起她離家前的年輕、漂亮和幸福，唱起了著名的《回憶》歌。往昔的幸福與歡欣、如今的悲傷苦痛全部都借由歌聲傳遞出來，娓娓的述說讓聽者無不為之動容。當(dāng)格里澤貝拉最后一次唱起memory,請求回歸時，也是這只可愛的小白貓第一個去撫摸格里澤貝拉的手，安撫她受傷的心。他同時也很聰明機敏，當(dāng)惡貓麥克維第讓電線短路，使會場陷人一片漆黑時，是蘭塔塔格想到請來魔術(shù)師貓。格里澤貝拉和她的《Memory》是這部故居中最重要的一部分。”這一點，《貓》無疑是大獲成功。大家等待著杰利克貓的領(lǐng)袖老杜特洛內(nèi)米貓的到來。當(dāng)“格里澤貝拉貓” 重新回到家族，面對自己以往的驕傲不羈、現(xiàn)在的落魄孤獨，坦誠的說出自己在洗盡鉛華的同時，想獲得重生的心聲。小學(xué)階段是形成價值觀念的重要階段，每個人的價值觀念是這樣形成的，受到個人從小被灌輸?shù)母鞣N約定俗成的觀念、信念、標(biāo)準(zhǔn)、價值觀念等等的影響，完全是因人而異的。我希望以后老師上課的時候能夠多一些互動的環(huán)節(jié)，讓每一個