【正文】 義務(wù)教育階段學(xué)校，要對照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評價標準，努力改善條件，努力改進管理，努力提高辦學(xué)水平。進一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運動會改革舉措，促進中小學(xué)生身心健康發(fā)展。其次，改革對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測和評價工作。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，提高幼兒園的運行效益和辦園水平。加強對綜合實踐活動課程的管理，召開綜合實踐課程觀摩研討會。按照上級部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進各級各類學(xué)校學(xué)生管理精細化。全面提高德育隊伍建設(shè)水平，完善片級德育工作機制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動功能，認真貫徹實施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。，維護教育公平。2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。五月：1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會議。4．組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。四、主要工作安排：一月：1．擬訂2011年基礎(chǔ)教育工作計劃。圍繞特色學(xué)校評估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個共同體確定一個首席學(xué)校，通過榜樣示范，帶動其他學(xué)校特色發(fā)展。各級各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測未來發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。大力推進中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴大省丹中統(tǒng)招生指標均衡分配到各初中的比例，進一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。7．改革評價制度，把握政策導(dǎo)向。落實衛(wèi)生防疫機制和校園傳染病防控工作（免疫工作、應(yīng)急機制），加強衛(wèi)生安全教育，積極開展“健康促進學(xué)?！眲?chuàng)建工作。實施中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”工程，開齊、開足相關(guān)課程，系統(tǒng)開展課外文體活動。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見》落實“五嚴規(guī)定”，積極應(yīng)對，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點上尋求突破。義務(wù)教育階段，深層次推進課程改革。嚴格執(zhí)行課程法規(guī)，落實課程計劃。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點班，面向全體進行班級均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢群體，維護教育的公益性。第四篇：教育局基礎(chǔ)教育科工作計劃一、指導(dǎo)思想：實踐科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育為總目標，以落實中小學(xué)管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進一步強化管理意識、改革意識和創(chuàng)新意識，促進教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個性發(fā)展，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標任務(wù)。三是加強教育，防患未然。我局迅速組成專班和排查組隊全區(qū)55所中小學(xué)、75所幼兒園開展地毯式摸排。特殊教育形成常態(tài)。我區(qū)中小學(xué)生在第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽中，共獲得一等獎8個、二等獎5個、三等獎3個，其中一等獎數(shù)列全市各區(qū)第一位；實驗小學(xué)徐子謙、吳家山三中劉垚兩位同學(xué)分獲武漢市“十佳環(huán)保好少年”榮譽稱號，另有11所學(xué)校的60名學(xué)生獲得武漢市環(huán)境小衛(wèi)士稱號；東西湖區(qū)教育局普教科獲第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽首席優(yōu)秀組織單位；吳家山二中高分通過武漢市綠色學(xué)校復(fù)評；有29件作品在武漢市環(huán)境教育優(yōu)秀教案、多媒體課件比賽中獲一、二、三等獎；有5所學(xué)校、37名學(xué)生在武漢市青少年“創(chuàng)?！杯h(huán)境知識(網(wǎng)絡(luò))大賽中獲獎。繼續(xù)以積極穩(wěn)妥的態(tài)度應(yīng)對高中課程改革，通過各種活動推進課改。將調(diào)查到的信息予以整理，分別向六所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師如實的、及時的予以反饋，并形成管理調(diào)查報告在全區(qū)中小學(xué)校長會上做了反饋交流。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來自東西湖區(qū)各個幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動。開展活動，促進幼兒園師生共同成長。3月我區(qū)海麗達幼兒園申報武漢市示范性幼兒園預(yù)檢通過，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過市一級園的評估檢查，至此我區(qū)已有10所幼兒園成為武漢市一級園。辦園行為進一步規(guī)范，教育質(zhì)量不斷提高。按市局要求完成了XX年17所初中學(xué)校的綜合素質(zhì)評價工作。組織參加市級“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動作品評比，其中一等獎4人、二等獎11人、三等獎13人。推進有效德育工程。畢業(yè)管理講細致。對于要求跨區(qū)域就讀的學(xué)生，學(xué)校嚴把證件關(guān)，確定無誤后報基教科審核通過后，方能入學(xué)。5月30日，在吳家山第四小學(xué)舉行了東西湖區(qū)慶祝“六一”兒童節(jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會?，F(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：一、加強教育管理工作，促進重點工作的推進1月11日，在吳二中召開了學(xué)東西湖區(qū)教研（備課）組建設(shè)總結(jié)表彰大會。要求學(xué)校主動與法制、城管副校長聯(lián)系，商討解決學(xué)校周邊治安問題。3月底，區(qū)教育局制定了整治工作方案上報區(qū)綜治辦，由區(qū)綜治辦牽頭明細了職能部門的責(zé)任和整治時間。七、強化綜合治理工作，促進安全意識的增強根據(jù)“創(chuàng)建平安校園”的總體布署，努力創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，在市綜治專班和區(qū)綜治辦的指導(dǎo)下，區(qū)教育局與職能部門、單位積極協(xié)作，有計劃、有組織地進一步加強學(xué)校及周邊治安治理工作，各項工作得到有效落實?？萍冀逃呶煌七M。吳家山四中結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。根據(jù)《市教育局關(guān)于開展全市第二屆義務(wù)教育學(xué)校減負增效管理獎、教學(xué)能手獎評選表彰活動的通知》武教基（[]43號）精神，我們在全區(qū)開展相應(yīng)了的評比工作，共評選出東西湖區(qū)義務(wù)教育學(xué)校減負增效先進學(xué)校6所、減負增效教學(xué)能手30名、十佳減負增效教學(xué)能手10名。三是3月9日組織開展了全區(qū)教研組長培訓(xùn)，引導(dǎo)教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，創(chuàng)新教育方式，探索幼教課程改革實施隊伍的組織與培訓(xùn)的模式，研究教師的專業(yè)成長，探討園本培訓(xùn)的的方式和要求。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎。由于今年的中小學(xué)《畢業(yè)證》、《完成義務(wù)教育證書》都更換了新版本，根據(jù)《武漢市學(xué)籍管理系統(tǒng)》中的學(xué)生信息，我們集中打印了全區(qū)《小學(xué)升初中分配表》、中學(xué)《畢業(yè)證》和《義務(wù)教育完成證書》，既減輕了各學(xué)校的工作負擔，又能夠使學(xué)籍管理更加規(guī)范，杜絕了不參加小考、中考等畢業(yè)考試就辦理畢業(yè)證的現(xiàn)象。安排好外來務(wù)工子女入學(xué)，保證外來務(wù)工子女及時進校進班就讀。6月10日，武漢市高效課堂巡禮系列活動第八站“走進東西湖”在吳家山第四小舉行。2月12日，在區(qū)教師進修學(xué)校召開了東西湖區(qū)教育局XX年新學(xué)期工作布置會。并要求學(xué)校通過國旗下的講話、主題班會、告發(fā)家長書等多種形式，經(jīng)常性地開展學(xué)生交通、溺水、食品衛(wèi)生、防火、燃放煙花爆竹等安全教育，切實提高了全區(qū)師生的安全意識和自護自救的能力。通過與各職能部門的共同努力，分別采取了分塊單獨整治、屬地管理的區(qū)域性整治及各職能部門開展的聯(lián)合大規(guī)模整治行動，取得了較好的成績。一是健全機制，領(lǐng)導(dǎo)重視。一是東西湖區(qū)承辦了全市中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育現(xiàn)場會，5月，市知識產(chǎn)權(quán)局與市教育局在吳家山中學(xué)聯(lián)合召開了全市中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育現(xiàn)場會，市政協(xié)教科文衛(wèi)委員會副主任姜東興，市知識產(chǎn)權(quán)局局長董宏偉，市教育局副局長徐定斌、東西湖區(qū)副區(qū)長韓民春等市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席會議，東西湖區(qū)教育局、吳家山中學(xué)、武漢市第六中學(xué)、武漢市第四十九中學(xué)4家單位在大會做了經(jīng)驗交流。積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐。在區(qū)評的基礎(chǔ)上，我們選送徑河中學(xué)、實驗小學(xué)張幕軒參加了武漢市第二屆義務(wù)教育學(xué)校減負增效管理獎、十佳教學(xué)能手的評比，并順利通過了市教育局的資料評審和現(xiàn)場考察，另有幾位教師被評為武漢市百優(yōu)減負增效教學(xué)能手。四是3月28日海麗達幼兒園、構(gòu)麗景灣幼兒園接待了市教科院開展全市，現(xiàn)場教研活動展示、交流和觀摩活動，取得良好效果。年5月28日，東西湖區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)在東西湖區(qū)政府廣場上共同舉辦了“東西湖區(qū)第三屆慶‘六一’幼兒園區(qū)域展”。制訂績效目標管理責(zé)任書，開展績效目標考核，促進幼兒園不斷提高辦園質(zhì)量。以10中心片為單位，開展示范園、一級園與其他園“手拉手”結(jié)對共建活動，促進園際之間的共同發(fā)展。組織學(xué)生免費參觀武漢市科技館、博物館、革命紀念館等社會實踐活動。組織參加市第八屆“十佳”班主任、“百優(yōu)”班主任評比。開展學(xué)生評比表彰。學(xué)生檔案管理一直是學(xué)籍管理的重點。對于借讀學(xué)生，每年必須在借讀學(xué)校和學(xué)籍所在學(xué)校報備，防止學(xué)生流失。6月22日，在區(qū)教師進修學(xué)校召開了假期工作布置會。5月27—28日，根據(jù)市教育局要求，召開了市學(xué)籍管理系統(tǒng)由“離線版”升級到“網(wǎng)絡(luò)版”的培訓(xùn)工作會。現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：一、加強教育管理工作，促進重點工作的推進1月11日，在吳二中召開了學(xué)年度東西湖區(qū)教研（備課）組建設(shè)總結(jié)表彰大會。5月30日，在吳家山第四小學(xué)舉行了東西湖區(qū)慶?！傲弧眱和?jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會。對于要求跨區(qū)域就讀的學(xué)生，學(xué)校嚴把證件關(guān)，確定無誤后報基教科審核通過后，方能入學(xué)。畢業(yè)管理講細致。推進有效德育工程。組織參加市級“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動作品評比，其中一等獎4人、二等獎11人、三等獎13人。按市局要求完成了2011年17所初中學(xué)校的綜合素質(zhì)評價工作。辦園行為進一步規(guī)范，教育質(zhì)量不斷提高。3月我區(qū)海麗達幼兒園申報武漢市示范性幼兒園預(yù)檢通過，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過市一級園的評估檢查，至此我區(qū)已有10所幼兒園成為武漢市一級園。開展活動，促進幼兒園師生共同成長。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來自東西湖區(qū)各個幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動。將調(diào)查到的信息予以整理，分別向六所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師如實的、及時的予以反饋，并形成管理調(diào)查報告在全區(qū)中小學(xué)校長會上做了反饋交流。繼續(xù)以積極穩(wěn)妥的態(tài)度應(yīng)對高中課程改革，通過各種活動推進課改。我區(qū)中小學(xué)生在第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽中，共獲得一等獎8個、二等獎5個、三等獎3個，其中一等獎數(shù)列全市各區(qū)第一位；實驗小學(xué)徐子謙、吳家山三中劉垚兩位同學(xué)分獲武漢市“十佳環(huán)保好少年”榮譽稱號，另有11所學(xué)校的60名學(xué)生獲得武漢市環(huán)境小衛(wèi)士稱號；東西湖區(qū)教育局普教科獲第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽首席優(yōu)秀組織單位；吳家山二中高分通過武漢市綠色學(xué)校復(fù)評；有29件作品在武漢市環(huán)境教育優(yōu)秀教案、多媒體課件比賽中獲一、二、三等獎；有5所學(xué)校、37名學(xué)生在武漢市青少年“創(chuàng)?！杯h(huán)境知識(網(wǎng)絡(luò))大賽中獲獎。特殊教育形成常態(tài)。我局迅速組成專班和排查組隊全區(qū)55所中小學(xué)、75所幼兒園開展地毯式摸排。三是加強教育，防患未然。第二篇：教育局基礎(chǔ)教育科上半年工作總結(jié)XX年上半年，我們以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以東西湖教育“十二五”規(guī)劃為依據(jù)，堅持育人為本，強化素質(zhì)教育；堅持教育創(chuàng)新，強化課程改革；堅持減負增效，強化規(guī)范管理；堅持狠抓質(zhì)量，強化高效課堂；堅持統(tǒng)籌兼顧，強化協(xié)調(diào)均衡，努力辦好每一所學(xué)校、教好每一位學(xué)生。5月4日5日，召開了初、高中四月調(diào)考質(zhì)量分析會。規(guī)范程序促進步。為落實《義務(wù)教育法》，建立健全五項管理制度，明確落實各學(xué)校和有關(guān)人員的控輟職責(zé)，嚴格控制輟學(xué)率。學(xué)生異動時，檔案跟著學(xué)生走，以免出現(xiàn)檔案離人現(xiàn)象。不斷深化課程改革進一步深化幼兒園課程改革，建立與幼兒園課程改革相適應(yīng)的管理制度和激勵機制，關(guān)注教學(xué)中的難點和重點問題，進行突破性的研究，不斷提升教育教學(xué)的有效性。先后對吳家山地區(qū)的6所小學(xué)開展了管理調(diào)查工作，全面了解6所學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、班級文化、學(xué)生兩操、陽光運動一小時、“三個習(xí)慣”的養(yǎng)成、興趣愛好的培養(yǎng)、課程計劃的執(zhí)行、教學(xué)常規(guī)的落實情況等。4．推進高中課改，強化教育改革。積極開展環(huán)境教育評比活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好的環(huán)保意識與習(xí)慣，本環(huán)境教育成績斐然，碩果累累。XX年4月，吳家山中學(xué)被武漢市人民政府辦公廳授予““武漢市知識產(chǎn)權(quán)工作先進集體”稱號。3月，教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)校及周邊治安問題調(diào)查摸排工作的通知》和《市教育局關(guān)于XX年春季開學(xué)周邊治安綜合治理集中整治行動的通知》。截止目前未發(fā)生一件安全事故，因此得到上級有關(guān)部門的肯定。三是落實常規(guī)工作，在有效落實各項工作的基礎(chǔ)上，不斷提高科室工作人員的業(yè)務(wù)能力，不斷增強科室隊伍的服務(wù)能力，不斷提高科室工作的滿意度。同時啟動了東西湖區(qū)“有效德育”、“高效課堂”工程。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率100%，三類殘疾兒童入學(xué)率100%，外來務(wù)工子女入學(xué)率100%，小學(xué)輟學(xué)率為0，%。防流控輟求嚴格。電子檔案嚴格按照有關(guān)要求錄入完成，上傳到《武漢市學(xué)籍管理系統(tǒng)》和《湖北省學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》。組織召開全區(qū)“慶祝六一”暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，集中表彰100名行為學(xué)生行為習(xí)慣之星、100名勤奮學(xué)習(xí)之星、100名行為陽光運動之星，10名學(xué)生被命名為評學(xué)兼優(yōu)之星等十佳之星，《長江日報》、《武漢晚報》報道了此次活動。創(chuàng)建專項示范學(xué)校。四、加強學(xué)前教育工作，促進學(xué)前教育的規(guī)范全區(qū)城鎮(zhèn)幼兒學(xué)前三年入園率和農(nóng)村學(xué)前一年幼兒入班率均保持在95%以上。全面落實《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》和《市教育局關(guān)于糾正“小學(xué)化”、“學(xué)科化”傾向，切實加強幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)與管理的意見》。認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，切實如強園舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、接送車輛安全、活動安全等工作的管理，構(gòu)建和完善安全工作保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進行。該項活動已形成東西湖幼兒教育的品牌在全市有一定的影響。五、加強常規(guī)管理工作，促進管理水平的提升組織管理調(diào)查，強化小學(xué)管理。認真落實XX年吳家山中學(xué)招收“宏志生”、“分配生”工作，現(xiàn)有5名學(xué)生報考吳家山中學(xué)“宏志生”，132名學(xué)生通過“分配生”的預(yù)錄。為吳家山四中和吳家山中學(xué)每個教室裝配電子白板，為每一位教師配備筆記本電腦，完善計算機室的建設(shè)和管理，為高中課程改革提供教育信息化的物質(zhì)保障。5月，吳家山二中、吳家山三中、慈惠中學(xué)、三店學(xué)校4所學(xué)校500名學(xué)生免費參觀武漢市市禁毒教育基地。區(qū)教育局先后轉(zhuǎn)發(fā)了《省級平安校園申報評選工作的通知》（學(xué)校周邊治理[XX]2號）、《關(guān)于開展XX年全市校園及周邊治安