【正文】 “一花一世界 一葉一菩提”，秋來(lái)無(wú)語(yǔ)，秋去無(wú)聲，草木也就一秋，人生也就一世。在回首過(guò)去，盤(pán)點(diǎn)既往之時(shí)，對(duì)珍惜時(shí)光，自強(qiáng)不息的認(rèn)知或許又進(jìn)了一步；對(duì)種瓜得瓜、種豆得豆的感悟或許又深了一層。同學(xué)們，像是英國(guó)作家薩克雷所說(shuō)的，“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。這收獲，于農(nóng)民，是田野里沉甸甸的果實(shí)；于醫(yī)生，是拯救了生命給予人新的希望的美好；于警察，是堅(jiān)守崗位的堅(jiān)毅與無(wú)堅(jiān)不摧的意志；于畫(huà)家，是感受著自然與社會(huì)而獲得的靈感；于老師，是看到學(xué)生們成長(zhǎng)的欣慰與喜悅。第四篇：收獲的季節(jié)老師們，同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講的主題是 收獲的季節(jié)十月，天高云淡，秋風(fēng)颯颯，混著泥土淳樸的氣息，送來(lái)了喜悅的味道。通過(guò)這次軍訓(xùn)，青春的我們應(yīng)具備無(wú)限的活力與激情；應(yīng)深刻地明白嚴(yán)格要求自己是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；應(yīng)保有一種為人名服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)的使命感。而這次我是誠(chéng)心誠(chéng)意想融入軍訓(xùn)的隊(duì)伍，認(rèn)真體驗(yàn)軍式化訓(xùn)練?！奔?xì)細(xì)體會(huì)西點(diǎn)軍校的校旨，如今已是大學(xué)生的我準(zhǔn)備認(rèn)真的去迎接軍訓(xùn)。奇怪！他手里拿著的每一只碗都在輕輕地碰撞下發(fā)出清脆的聲響，他不明白這是怎么回事，驚問(wèn)其詳。第三個(gè)，制度的執(zhí)行和怎么保障他去執(zhí)行，以及執(zhí)行它的決心??所以在此基礎(chǔ)上，本項(xiàng)目不再多說(shuō)，感謝大家的全情參與??補(bǔ)充分享點(diǎn)：分享要點(diǎn)之一目標(biāo)的設(shè)定是什么會(huì)干擾我們對(duì)目標(biāo)的設(shè)定? 有一個(gè)年輕人去買(mǎi)碗，來(lái)到店里他順手拿起一只碗，然后依次與其它碗輕輕碰擊，碗與碗之間相碰時(shí)立即發(fā)出沉悶、渾濁的聲響，他失望地?fù)u搖頭。分享要點(diǎn)之三確保制度的執(zhí)行第三個(gè)，我們面對(duì)的最大困難。通過(guò)剛剛幾位伙伴的發(fā)言，做一些交流，首先申明一點(diǎn)，沒(méi)有任何針對(duì)性，說(shuō)的好的聽(tīng)進(jìn)去，說(shuō)的不好的就當(dāng)我沒(méi)有說(shuō)。所有人參與，先民主后集中。在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，我們有哪幾個(gè)角色？船長(zhǎng)、大副、水手。在說(shuō)之前呢，我們先回顧一下整個(gè)過(guò)程。討論時(shí)間到，接下來(lái)我們有請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)和大副之外的一位伙伴，來(lái)作為小隊(duì)的新聞發(fā)言人好不好？?jī)蓚€(gè)問(wèn)題，我們?cè)陧?xiàng)目過(guò)程中做的最好的地方？做的最差的地方？用兩句話(huà)來(lái)概括出來(lái)。那么總捕魚(yú)數(shù)是不是我們的大目標(biāo)呢？它是不是更大于船王呢？五、項(xiàng)目回顧項(xiàng)目結(jié)束后，請(qǐng)所有人員坐好，培訓(xùn)師快速統(tǒng)計(jì)結(jié)果。前兩個(gè)主要是字面價(jià)值，第三個(gè)是聲音價(jià)值。越早放過(guò)去，意味著你的選擇面越廣，但最終的結(jié)果是什么，就不太清楚了。舉個(gè)例子，第一輪A3號(hào)大副過(guò)來(lái)，碰巧放在了撲克牌A上面，他是不是可以寫(xiě)100？可以，那100都是他捕獲到的,會(huì)在他的紙條上打“√”。討論結(jié)束后，船長(zhǎng)會(huì)將數(shù)字寫(xiě)在紙條上，也就是本輪計(jì)劃捕魚(yú)數(shù)量放在漁網(wǎng)里。在船的兩側(cè)寫(xiě)上船名，紙杯上也寫(xiě)上船名。請(qǐng)各小隊(duì)利用白紙先為自己制作一艘漁船，請(qǐng)培訓(xùn)老師發(fā)一下道具，這條船就是我們今晚出海捕魚(yú)的工具?，F(xiàn)在我們是沿海居住的村落，如：A村、B村，每個(gè)村子都有N條漁船（N為區(qū)域內(nèi)小隊(duì)個(gè)數(shù)）。三、項(xiàng)目布置開(kāi)場(chǎng)白：將學(xué)員引導(dǎo)至?xí)h室做好，面向大家站好，大家好，我是來(lái)自上海眾基的一名體驗(yàn)式培訓(xùn)師，我叫趙坤。一年四季，春是希望，夏是耕耘，秋是收獲，冬是珍藏。剛開(kāi)始工作，最好不要計(jì)較自己得到多少報(bào)酬，而是應(yīng)該在乎自己學(xué)到了什么知識(shí)，掌握了什么經(jīng)驗(yàn)，這些是錢(qián)所不能給與我們的寶貴財(cái)富。這個(gè)秋天，不同于往年的秋天，它是我們剛剛參加工作的新員工們的收獲的季節(jié)。前輩們參加工作多年，有著豐富的施工現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，前輩的經(jīng)驗(yàn)都是長(zhǎng)年累月積累起來(lái)的，與我們?cè)趯W(xué)校只學(xué)書(shū)本知識(shí)絕對(duì)是不一樣的，有疑問(wèn)向前輩請(qǐng)教，可以使我們少走許多彎路、少犯許多錯(cuò)誤。器材：2張A4紙（用來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)目以及裁剪10張紙條，書(shū)寫(xiě)預(yù)估的捕魚(yú)數(shù)目）、一張A3紙（用來(lái)動(dòng)手疊船只造型，當(dāng)然若是有現(xiàn)成船只模型就不需要了）、1支白板筆、1個(gè)紙杯（當(dāng)做漁網(wǎng)，將預(yù)估捕魚(yú)數(shù)目的紙條放入其中）、統(tǒng)計(jì)用excel表格和布置項(xiàng)目的PPT。但是捕魚(yú)時(shí)具體的情況，完全取決于大家，我們盡可能的高效率完成。我們要做到事情只有一件，盡可能捕到最多的魚(yú)。第二輪采用同樣的方式選出大副，被指數(shù)最多的為大副，大副舉手示意一下！船長(zhǎng)有了，大副有了，各位接下來(lái)剩余的伙伴統(tǒng)稱(chēng)為水手，桌子上現(xiàn)在還有兩樣工具，一個(gè)紙杯和白板筆，怎么來(lái)使用呢？紙杯就是今天晚上的漁網(wǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)用5分鐘時(shí)間，船長(zhǎng)給水手們分配任務(wù)。我們出海捕魚(yú)的目的地初始擁有100條魚(yú)，經(jīng)過(guò)每一周的捕撈，湖里的魚(yú)會(huì)減少，當(dāng)然它們也會(huì)自然的繁殖，所以每周捕魚(yú)前會(huì)公布魚(yú)群數(shù)量。上面分別是A7，拿好你的漁網(wǎng)，放在一張牌上你就可以返回了，清楚了嗎？撲克牌上的數(shù)字決定了你捕魚(yú)的順序，誰(shuí)最先找到魚(yú)群的順序。這點(diǎn)可以理解嗎？有什么疑議嗎？大副請(qǐng)記住自己的工作，漁網(wǎng)中裝著捕魚(yú)單，放好以后就可以回去了，工作臺(tái)統(tǒng)計(jì)好以后會(huì)通知大副將漁網(wǎng)拿