護(hù)士實習(xí)心得總結(jié)-免費閱讀
【正文】 在我們實習(xí)中按時參與科室及護(hù)理部開展的各種護(hù)理講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，溝通影響我們的生活，而且影響我們的工作。再去問老師，才慢慢開始有了積累。有了進(jìn)一步的自信，也因為自己生活中遇到一些不開心的事帶入工作中，影響工作。自己學(xué)東西沒別人快，縮手縮腳，不太敢去做，不夠自信，總是老師說什么我就做什么，盲目地跟著老師，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。以后的工作生活將是另一個挑戰(zhàn)，我整裝待發(fā)??第五篇：護(hù)士實習(xí)心得護(hù)士實習(xí)心得轉(zhuǎn)眼間九個月就過去了，結(jié)束了我們的護(hù)士實習(xí)生活，也即將告別我們的學(xué)生時代，回憶起實習(xí)不那段時間，我們收獲了很多，知識、技能、經(jīng)驗，無論是在身心上還是做人處事上都得到了成熟。無菌操作不僅是對患者的負(fù)責(zé)，還是對自己的保護(hù)。這也就表現(xiàn)在為什么以后的我們在到達(dá)一個新科室的時候，適應(yīng)起來不再像剛開始那樣困難了。現(xiàn)在想起來也只能一笑而過了，無形之中自己在慢慢地成長。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。護(hù)理工作有措施，有記錄。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用本事。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。因而十分感激一附院給我們供給了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感激所有的帶教教師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自我有所要求，才會有所收獲。應(yīng)對病人，異常是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，異常在操作的時候，心總會提到嗓子眼，所以而細(xì)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足?？墒俏业氖斋@是豐碩的：首先。這次的護(hù)士實習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要異常感激學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實習(xí)鍛煉機(jī)會，還要感激指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加進(jìn)取努力，刻苦專研，讓自我的理論知識更加扎實，臨床護(hù)理本事更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報。在實習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫忙，不求最好，只求更好。下面由小編來給大家分享護(hù)士實習(xí)的心得，歡迎大家參閱?？释趯W(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很器重，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。第五，基本禮儀。但是付出與回報往往不是對等的，我們常常要付出更多才會得到回報。第二，我們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)。近段實習(xí)時間里，自己感覺確實學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，同時也認(rèn)識到了自己有很多不足的地方！感覺受益匪淺……護(hù)士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來到臨床實習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。我相信通過往后的實習(xí)，我會從中獲得更多的臨床實踐經(jīng)驗，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地進(jìn)步?；焺t是病房護(hù)理的重點，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點、化療防護(hù)原則、PICC的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時和病人多溝通交流，期望他們早日康復(fù)。我嚴(yán)酷按照學(xué)校的要求。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很樂意教的。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情景了再說吧。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自我的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們進(jìn)取努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。所以，在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們進(jìn)取努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護(hù)理
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