【摘要】人類的生存與發(fā)展離不開能源，我們的身邊存在著哪些能源呢？請大家找一找。人類與能源能源的重要性作為現(xiàn)代人的我們，已經(jīng)適應(yīng)了利用各種能源的生活，假如沒有了電能，你的生活將是什么樣子的呢？各種能源之間可以相互轉(zhuǎn)化，比如風能可以轉(zhuǎn)化為電能，熱能可以轉(zhuǎn)化為電能
2024-12-13 11:25
【摘要】形形色色的動物頭頸軀干四肢尾全身長毛胎生小貓吃母貓的奶長大哺乳動物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身上長有甲殼或鱗片卵生或卵胎生爬行爬行動物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)全身長有羽毛卵生一對翅一對足鳥類單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身體表面裸露卵
2024-12-12 18:05
【摘要】元厚小學科學學科教學設(shè)計課題1、種子發(fā)芽實驗（一）執(zhí)教時間8月30日第4節(jié)教學目標種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。養(yǎng)成對實驗觀察的興趣教學重點課前準備綠豆種子若干，實驗計劃單（參考書3面）實驗記錄表。?課時安排第1單
2025-04-17 01:41
【摘要】第一篇：教科版小學科學五年級上冊教案 教科版小學科學五年級上冊教案 五年級上冊教材目錄 生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實驗 （一）2、種子發(fā)芽實驗 （二...
2025-10-12 11:00
【摘要】第一篇：教科版小學科學五年級上冊教案 貴州岑鞏縣羊橋鄭福小學：劉再軍 目錄 生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實驗 （一）2、種子發(fā)芽實驗 （二）3、觀察綠豆芽的生長 4、蚯蚓的選擇 5、食物鏈...
2025-10-20 04:35
2025-10-08 17:19
【摘要】鳥類的圖片請根據(jù)圖片發(fā)現(xiàn)鳥類的共同特征。冀教版五年級上冊科學野鴨孔雀老鷹北美紅雀?像鉗子一樣的喙鵜鶘?像湯匙一樣的喙沙錐鳥?像鑷子一樣的喙禿鷲像起釘器一樣的喙根據(jù)10----14這幾
2024-12-12 23:32
【摘要】鄂教版小學五年級上冊科學教學計劃一教材編排意圖及重點訓練項目：本教材是鄂教版五年級下冊科學，從如下四個方面：1、有趣的動物;2、到苗圃去;3、能源與礦產(chǎn);4、環(huán)境污染與保護等來選取與編排的，使學生從動物的生活，植物的生長，能源礦產(chǎn)的分布、儲存、利用，環(huán)境的污染及保護等來探討與學習。每單元教材由四部分組成：單元介紹、課文、自由研究、單元評價。教材的學習是建立在學生已有的認知基礎(chǔ)
2025-07-23 11:53
【摘要】鄂教版小學科學五年級下冊單元復習題 第一單元 一、填空： 1、自然界最大的動物是（），最高的動物是（），夜間活動的動物有（），在寒冷的地方生活的動物有（）。 2、不同的動物，防御敵害的特點不同...
2024-11-08 12:56
【摘要】（鄂教版）五年級科學上冊教案蛙第二課時一、教學目標。、實驗，記錄并歸納兩棲動物在外形、生活方式和個體發(fā)育過程方面的共同特點。，知道兩棲動物的外形、生活方式與它生活的環(huán)境是相適應(yīng)的。，并能用語言、文字準確描述兩棲動物的外形特點、生活方式和個體發(fā)育過程。、解答問題，能將自己研究的結(jié)果與已有的科學結(jié)論作比較。
2024-12-12 20:43
【摘要】議一議，想一想：?你知道有哪些行為會污染環(huán)境？?在我們的周圍存在哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？空氣污染?正常人一天大約要呼吸兩萬多次，吸入氧氣斤。那么我們周圍的空氣是否干凈呢？沙塵暴?空氣污染還表現(xiàn)在其他方面，比如可怕的沙塵暴、臭氧層空洞、酸雨等。臭氧層空洞2800萬平方公里空中死
2024-12-12 19:37
2024-12-13 18:31
【摘要】（鄂教版）五年級科學上冊教案蛙第一課時一、教學目標。、實驗，記錄并歸納兩棲動物在外形、生活方式和個體發(fā)育過程方面的共同特點。，知道兩棲動物的外形、生活方式與它生活的環(huán)境是相適應(yīng)的。，并能用語言、文字準確描述兩棲動物的外形特點、生活方式和個體發(fā)育過程。、解答問題，能將自己研究的結(jié)果與已有的科學結(jié)論作比較。
【摘要】（鄂教版）三年級科學上冊課件觀察螞蟻螞蟻的種類很多，大約有一萬多種，在自然界是數(shù)量最多的昆蟲。1、螞蟻的身體可以分成幾部分？哪幾部分？2、螞蟻的身體各部分都長有什么？頭胸腹觸角足眼睛口螞蟻的特征:身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,胸
2024-12-13 18:30
【摘要】小組討論：水跑哪去了？看到水蒸氣了嗎？水蒸氣有些什么特點？溫水溫水動手做：看看水蒸氣觀察玻璃片上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？冷玻璃片熱玻璃片溫水溫水討論：？？看不見什么白汽（許許多多細小的水珠）
2024-12-13 18:32
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