【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元1.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)“美麗的規(guī)則”的含義,提高遵守規(guī)則的自覺(jué)性。2.認(rèn)識(shí)1個(gè)生字“澳”,讀讀記記“憂心忡忡、成千上萬(wàn)、炫耀、耀武揚(yáng)威、依然、密密麻麻、失衡”等詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)你們看見(jiàn)過(guò)馬路上堵車嗎?說(shuō)說(shuō)你們看到的情景
2024-11-11 03:49
【摘要】索橋的故事北京版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?默讀課文,了解主要內(nèi)容。理清條理,寫出課文提綱。?體會(huì)課文結(jié)尾的含義。安瀾索橋安瀾索橋安瀾索橋安瀾索橋砂(sh?。┦冀撸▂àn)安瀾(lán)橋
2024-12-11 09:03
【摘要】北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元?讀準(zhǔn)“識(shí)、模”等多音字和詞語(yǔ),積累好詞佳句。?能品味語(yǔ)句,讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)作者的情感和見(jiàn)解。?朗讀、背誦課文重點(diǎn)片段。?領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法并學(xué)習(xí)應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們,當(dāng)你看到“城市”這個(gè)詞語(yǔ),你的眼前浮現(xiàn)什么樣的情景。繁華的城市繁
2024-12-11 13:12
【摘要】進(jìn)入目錄北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)語(yǔ)引題思考題難句解析結(jié)構(gòu)圖示拓展練習(xí)你想知道嗎殘疾人是一個(gè)弱勢(shì)群體,他們需要正常人的幫助;但殘疾人也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的群體,他們用正常人難以想象的毅力生存、生活著。他是誰(shuí)?返回你想一想課文講了劉老師的哪幾件事?課文開(kāi)頭描寫了
2024-12-12 23:08
【摘要】湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能正確讀寫詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。4.理解和認(rèn)識(shí)為了締造我們的幸福生活,中華民族所付出的巨大代價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.你對(duì)人民英雄紀(jì)念碑有何了解?
2024-12-12 21:45
【摘要】葡萄月令《世紀(jì)絕唱汪曾祺》—李木?中國(guó)文壇還算是幸運(yùn)的,20世紀(jì)末出了個(gè)作家汪曾祺。一個(gè)隨和的老頭,不經(jīng)意之間留下了二百多萬(wàn)字的作品。誰(shuí)知這不算豐碩的文字,竟然天雨般隱于云彩里,時(shí)不時(shí)就淋濕了天下人(尤其是普通人)干涸的心。?只是一個(gè)“善”字、一個(gè)“美”字使
【摘要】每個(gè)人都是天才長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)劉墉,號(hào)夢(mèng)然,1949年生于臺(tái)北,祖籍北京,畫家、作家。紐約哥倫比亞大學(xué)博士研究生、圣若望大學(xué)東亞研究所碩士,國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)美術(shù)系學(xué)士,曾任美國(guó)丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家,紐約圣若望大學(xué)專任駐校藝術(shù)家、圣文森學(xué)院副教授。著有有聲書《從跌倒的地方爬起來(lái)飛揚(yáng)》《在靈魂居住的
2024-11-11 04:23
【摘要】夏西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元。、比較的寫法。。作者簡(jiǎn)介梁衡,當(dāng)代作家。山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)歷史檔案系。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。主要作品有:《新聞三部曲》(3卷)、《數(shù)理化通
2024-12-11 16:16
【摘要】景陽(yáng)岡選自《水滸傳》第二十三回?語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元武松綽號(hào)“行者”,因?yàn)榕判械诙?,又名武二,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一,后三山打青州時(shí)歸依梁山。生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初
2024-12-11 15:18
【摘要】?北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元?學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們面對(duì)困難不畏艱難的精神;?學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們不怕困難,勇于戰(zhàn)勝困難的毅力的精神;?養(yǎng)成珍惜水資源,節(jié)約用水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文,邊讀邊思考:南沙海軍在駐守中遭受了哪些困難,在戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中,可以體現(xiàn)出戰(zhàn)士們具有哪些精神
2024-12-13 17:18
【摘要】養(yǎng)花?語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元老舍,現(xiàn)代小說(shuō)家,戲劇家。原名舒慶春,字舍予,北京人,出身于貧民家庭。我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有獨(dú)特風(fēng)格的杰出作家、語(yǔ)言藝術(shù)大師。曾任政務(wù)院文教委員會(huì)委員、歷屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表,中國(guó)文聯(lián)副主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席,北京市文聯(lián)主席等職。著作豐富。解放前創(chuàng)作的《駱駝祥子》
2024-12-12 18:09
【摘要】語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元,積累詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。,了解蠶的生活習(xí)性和生理機(jī)制,體會(huì)作者的思想感情,激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣。,理解描寫、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方法。教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的養(yǎng)蠶經(jīng)歷。
2024-12-12 18:05
【摘要】你們知道中國(guó)歷史上有一段三國(guó)鼎立的時(shí)期嗎?誰(shuí)來(lái)介紹一下自己最崇拜的三國(guó)人物。自讀自悟,小組交流1.同組每人一自然段輪讀,互相檢查。2.思考:課文講了什么事/按什么順序?qū)??在不懂的地方劃上記?hào)。3.小組交流自己的看法。匯報(bào),你們讀懂了什么?匯報(bào)要點(diǎn):(1)課文主要內(nèi)容
2024-12-12 19:47
【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元詹天佑簡(jiǎn)介詹天佑(1861-1919),江西婆源人。我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛(ài)學(xué)習(xí)。1872年,12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。在美國(guó)中學(xué)讀書的時(shí)候,他發(fā)憤學(xué)習(xí)自然科學(xué)。1878年,17歲的詹天佑考入了美國(guó)耶魯大學(xué),學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè),畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異
2024-12-12 23:01
【摘要】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)23敦煌壁畫執(zhí)教:曾彩玉敦煌石窟自學(xué)提綱?1、默讀課文,理解生字詞。?2、作者按怎樣的思路行文,全文分幾部分寫的。每部分講什么。?3、文章主要從哪幾個(gè)方面介紹敦煌壁畫的特點(diǎn)??4、找出具體介紹敦煌壁畫特點(diǎn)的段落,邊讀邊想象文中所描述的畫面,并了解這幾段內(nèi)容的寫作特點(diǎn)
2024-10-11 18:51