【摘要】養(yǎng)花浙教版六年級語文下冊老舍，現(xiàn)代小說家,戲劇家。原名舒慶春,字舍予,北京人,出身于貧民家庭。我國現(xiàn)代文學史上具有獨特風格的杰出作家、語言藝術大師。曾任政務院文教委員會委員、歷屆全國人民代表大會代表,中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會副主席,北京市文聯(lián)主席等職。著作豐富。解放前創(chuàng)作的《駱駝祥子》等,對舊社會進行了揭露和批判
2025-12-03 21:54
【摘要】豐子愷楊柳柳楊少年豐子愷1914年入浙江省第一師范學校，師從李叔同學習音樂和繪畫，1919年畢業(yè)。1921年游學日本，1922年回國后至浙江上虞春暉中學教書。1925年出版第一本畫冊《子愷漫畫》，開中國漫畫先河。1931年散文集《緣緣堂隨筆》出版。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，曾在浙江、重慶等地教書，后在家從事創(chuàng)
2025-12-03 21:45
【摘要】朱自清春寫春名句：杜牧：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。杜甫：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。韓愈：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。孟浩然：夜來風雨聲，花落知多少。王維：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。杜甫：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白露上青天。一、給下列的字注音
【摘要】教案人教版八年級語文上冊《使至塞上》 教學目的：。 ，清晰詩歌中的“征蓬”這個意象，能賞析頸聯(lián)。 教學過程： 1．導入：陶淵明創(chuàng)始了田園詩派，妨礙了后來的文人墨客，特別是唐朝的幾位詩人，王...
2025-01-25 06:57
【摘要】《使至塞上》教案教學目標：。，清楚詩歌中的“征蓬”這個意象，能賞析頸聯(lián)。教學過程：1．導入：陶淵明開創(chuàng)了田園詩派，影響了后來的文人墨客，特別是唐朝的幾位詩人，王維就是其中之一，今天我們學習王維的一首邊塞詩。齊讀題目《使至塞上》2．簡介王維：王維（701－761），字摩詰，盛唐時期的著名詩人，官至尚書右丞。他
2025-11-29 16:43
【摘要】長春版六年級語文下冊讀一讀逃竄(cuàn)上躥(cuān)下跳堵塞(sè)謬(miù)誤詞語理解余地：指言語或行動中留下的可回旋的地步。倉皇逃竄：匆忙而慌張地逃跑流竄。功敗垂成：快要成功的時候遭到失敗。萬無一失：絕對不會出差錯。上躥下
2025-12-03 19:43
【摘要】養(yǎng)花?冀教版六年級語文下冊第三單元老舍，現(xiàn)代小說家,戲劇家。原名舒慶春,字舍予,北京人,出身于貧民家庭。我國現(xiàn)代文學史上具有獨特風格的杰出作家、語言藝術大師。曾任政務院文教委員會委員、歷屆全國人民代表大會代表,中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會副主席,北京市文聯(lián)主席等職。著作豐富。解放前創(chuàng)作的《駱駝祥子》等
2025-12-02 11:02
【摘要】狄斯尼勇氣什么是勇氣？同學們想一想，在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣？導入犯了錯誤敢于承認，是一種勇氣；面對罪犯敢于站出來，是一種勇氣……然而勇氣的內(nèi)涵，遠不止于此?，F(xiàn)在就讓我們到第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場上去感受那位法國女性和美國傘兵演繹的感天地、泣鬼神的勇氣吧。
【摘要】井岡翠竹袁鷹井岡山市位于江西省的西南部，是毛澤東同志創(chuàng)建的第一個革命根據(jù)地。井岡山以其革命歷史而名揚天下，成為全國愛國主義，革命傳統(tǒng)教育的基地。1982年，這里被列為國家重點風景名勝區(qū)，1991年被抨為"中國旅游勝地四十佳"，1994年又定為全國愛國主義教育基地和國家園林城
2025-12-03 19:47
【摘要】第一篇：《使至塞上》教學設計 《使至塞上》教學設計 1、教學目標： ①知識與能力目標：整體感知這首詩，了解本詩的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識；②過程和方法目標：通過反復讀詩，讓學生在...
2025-10-06 14:40
【摘要】野草?北師大版六年級語文下冊第四單元夏衍(1900—1995)現(xiàn)代著名作家、劇作家、電影理論家。原名沈乃熙，字端先，浙江杭縣（今余杭）人。1927年四一二事變后被國民黨開除黨籍，不久即加入中國共產(chǎn)黨。曾翻譯高爾基的名著《母親》；創(chuàng)作報告文學《包身工
2025-12-04 17:18
【摘要】冀教版六年級語文下冊第三單元分小組朗讀課文，思考：？3自然段在文中起什么作用？？男女同學分段朗讀第4至8自然段討論：作者分別通過哪些具體事例寫母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦？一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；
【摘要】第一篇：《使至塞上》教案（范文） 《使至塞上》教案 教學目標： 1，了解本詩的寫作背景，作者生平、律詩的一些常識； 2、熟讀成誦，品味詩歌語言； 3、體會詩歌意境，領會詩歌所表達的深刻思想情...
2025-10-16 13:47
【摘要】第一篇：使至塞上詩歌賞析 24、《使至塞上》賞析 王維 作者簡介 王維，字摩詰，唐代詩人，畫家，晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱其為“詩佛”。他的詩以描繪山水田園和歌詠隱居生活一類成就最大。...
2025-10-16 13:57
【摘要】第一篇：使至塞上導學案 使至塞上導學案 【學習目標】 、注釋和工具書理解詩歌內(nèi)容。。 ，提高文化品位和審美能力?！局仉y點】 準確把握課文內(nèi)容，理解詩歌蘊含的思想感情和意境?！举Y料鏈接】 ◆...
2025-10-08 13:38
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