大學生誠信教育演講比賽方案-免費閱讀
【正文】 在我看來，大學生的誠信問題跟社會、跟教育、跟個人等方面面是脫不了關(guān)系的。首先，家庭教育是孩子人格發(fā)展的重要影響因素，孩子的誠信狀況很大程度上反應了家長的素質(zhì)。其中,目的是“幫助”同學的,%。第五篇：大學生誠信教育大學生誠信教育誠信包括誠實、信譽,它體現(xiàn)于人們所做的每一件事,甚至出現(xiàn)在舉手投足之間。首先，要積極開展誠信實踐活動。三、加強大學生誠信教育的對策高校是大學生的直接培養(yǎng)和教育陣地，承擔著加強大學生誠信教育、提升大學生誠信水平的重要責任，使大學生真正成為優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者和現(xiàn)代文明的代表者，成為國家建設(shè)和發(fā)展的主力軍。父母是子女的第一任老師，家庭教育是人生教育的重要部分，對于大學生的健康成長、建立正確的誠信觀和價值觀具有重要影響。盡管校方三令五申加強教育，采取種種嚴厲的懲罰措施，仍有部分學生甘愿“以身試法”，成功了便僥幸過關(guān)，失敗了便接受處分，無論怎樣都是令人心痛的結(jié)果，一方面作弊這種失信行為在大學生中蔓延滋生，腐蝕他們年輕幼稚的心靈，對于今后形成健全人格有百害而無一利；另一方面許多大學生通過作弊蒙混過關(guān)雖然可以一時遮掩，但終究失去了誠信品德，害人害己。然而，大學生誠信缺失的現(xiàn)象卻令人堪憂。讓同學們認識到，無論是在校還是走向社會，作為未來社會的主力，傳承見義勇為、不怕犧牲的精神，誠信做人，是我們未來擔起社會重任，對社會負責，對自己負責的重要精神因素。輔導員結(jié)合我院團委學工部下發(fā)的學習見義勇為英雄集體的主題活動精神，利用每周班會日，在各班開展了“立言、立行、立德”誠信榜樣教育。三、教育形式多樣化經(jīng)過班會日的教育后，學生們心中已樹立了良好的誠信榜樣。本學期我系“誠信教育主題周”活動安排如下：一、做好宣傳充分利用網(wǎng)絡(luò)，在系部、班級、個人網(wǎng)頁上，開辟誠信論壇，推薦話題，輔導員可常常看看，給一些引導，主要由學生互動。主持人宣布演講比賽結(jié)束。三、比賽安排比賽時間：2011年6月10日15點30分比賽地點：學院報告廳（A2一樓南階梯教室）參賽選手及觀眾：參賽選手由各系選拔推薦，其中，礦業(yè)工程系、土木工程系、機電動力與信息工程系各推薦3人，管理與經(jīng)濟系、語言文學系、化學工程系各推薦2人。觀眾由各系分別組織，以獲得生源地信用助學貸款、獲得國家助學金的學生為主，其中礦業(yè)工程系、土木工程系、機電動力與信息工程系各50人，管理與經(jīng)濟系、語言文學系、化學工程系各20人。第二篇：大學生誠信教育活動方案[定稿]大學生誠信教育活動方案，增強大學生的誠信意識，弘揚優(yōu)良學風，營造良好的誠信氛圍。利用黑板報，宣傳畫等渲染課室文化，創(chuàng)造輿論氛圍，并在課室名言錦句欄里以“隔日一換”的形式書寫與誠信有關(guān)的名言錦句。趁熱打鐵，在同學中開展不同形式的以“誠信——做人之本”為主題的活動，如思想交流會或征文比賽、主題演講活動等。由輔導員主持（或提出問題或給出案例、事跡），學生討論。通過此次主題班會的宣傳和討論，這些精神在同學們之間達成共識，很多同學紛紛表示會向以實際行動先進的英雄人物學習，在未來人生的路上誠信做人。如2001年11月28日新加坡《海峽時報》報道，中國學生成績是優(yōu)秀的，但誠信度不高[1]。不僅是考試作弊，研究中的數(shù)據(jù)造假，從網(wǎng)上下載資料抄襲成自己的論文成果等等學風不正的問題同樣反映出誠信理念已經(jīng)不僅僅是滑坡，從某種程度上講是快要從大學中消失了。然而在現(xiàn)實生活中，家長往往忽視對子女的誠信道德教育，對子女的學習成績和日常生活關(guān)心較多，忽視了誠信道德方面的教育培養(yǎng)，沒有認識到誠信教育是貫穿子女健康成長中的重要一環(huán)，對子女存在的不誠實行為也沒有加以制止和糾正；另一方面，有的家長不能做到以身作則，不能以自身的正確行為引導子女，在日常生活中存在的不誠信行為使子女加以效仿，嚴重影響了子女誠信品格的形成。當前，應從以下幾方面入手大力加強大學生誠信教育。積極進行實踐活動是加強大學生誠信教育的重要措施，也是檢驗誠信教育成果的一項標準，在從思想上、理論上加強對大學生進行誠信教育的同時，要積極引導大學生參加各種誠信創(chuàng)建實踐活動，組織開展以“誠信”為主題的演講、征文、辯論、報告、講座等活動，邀請事業(yè)成功人士到學校進行誠信教育講座，讓學生感受誠信對事業(yè)成功的有效作用，引導大學生關(guān)注自身和周圍的信用現(xiàn)象，在實踐中開展批評和自我批評，在實踐中檢驗自身的誠信素養(yǎng)，真正將誠信教育貫穿于大學生的學習、生活和工作之中；其次，要加強校園誠信文化建設(shè)，優(yōu)化誠信環(huán)境。孟子說:“誠者,天之道也”,將“誠”視為哲學本體,既是天道自然,也是所有人道的本源。即使作弊一旦被發(fā)現(xiàn)有著相當沉重的后果，作弊現(xiàn)象也屢禁不止。而后在小學、中學、大
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