【正文】 發(fā)力擊球動作是從球拍由前臂帶動往上加速揮拍開始。雙眼看清對手的發(fā)球動作。②整個動作以肩為支撐點，手臂大幅度擺動 教學過程：一、開始部分：1．整隊集合 2．師生問好 3．清點人數(shù)，安排見習生 4．宣布本課內(nèi)容及要求二、準備部分：跑兩圈熱身（繞羽毛球乒乓球場地）準備活動（48拍）①頭頸運動；②擴胸運動③振臂運動；④繞環(huán)運動⑤體轉(zhuǎn)運動；⑥腹背運動 ⑦弓步壓腿；⑧側(cè)壓腿⑨活動膝關(guān)節(jié)；⑩活動踝腕關(guān)節(jié)三、基本部分復習握拍姿勢學習正手發(fā)高遠球 動作： 發(fā)高遠球時，在左手放開球使之下落時，身體轉(zhuǎn)動，右手轉(zhuǎn)拍由上臂帶動前臂，自右后方沿身體向前左上方揮動。右手握拍向右后方側(cè)舉，肘部稍曲。（4）球拍重量為95～120克（不包括穿弦后的重量）。(4)交換場地。，培養(yǎng)團隊精神。（用熨斗從繡品背后熨平，注意溫度一定要掌握好，以免把繡品熨壞）（二）最正確的清洗和保養(yǎng)方法將繡完的十字繡布放入冷清水中先浸泡3分鐘。繡的時候線不要拉的太緊或太松。當開始用第一條繡花線時，請在布料后預留一寸長的線尾?；顒訙蕚洌捍汤C網(wǎng)格 針線 剪刀等。如果設(shè)計里，珠子是連成一串的。活動準備：刺繡網(wǎng)格 針線 剪刀等。這樣，圖紙上橘黃色的部分就是我完成了的。繡的過程中時不時將針和線懸空，讓線上的扭曲自動解開。第一遍走過全部的輪廓，然后走回來，補充空隙；為了避免使用這種方法的勾邊看起來不走直線，走回程的時候要多注意調(diào)整。勾邊必須在所有十字繡都完成之后才能做。每個圖都附有一個顏色表，表示圖中所需的繡線顏色。為了避免重大的針數(shù)過錯，可用水溶筆在綉布上畫一條核心線，找到中點，而后用一排釘子固定面料。學習十字繡的基本針法。一般在圖紙周邊每10格會用數(shù)字標名，方便查看估算圖的大小。各種品牌之間都會提供顏色的對照表。您只需花一點點時間、耐心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了?；顒訙蕚洌捍汤C作品 活動過程：十字繡為手工刺繡的一種，十字繡根據(jù)設(shè)計圖稿在紋路清晰交織棉布面料上將線重復通過十字（十）交叉的方法穿過網(wǎng)絡(luò)來表示一個作品的刺繡技巧。(切，扣，鎖)針?；顒舆^程：要想學會刺繡，就要學會欣賞刺繡，要有基本的，健康的審美能力。師：下面小朋友就來做一做、繡一繡荷包，好嗎？幼兒自由操作?；顒訙蕚洌汉砂鼒DPPT；已打好洞的海綿紙、繩子、毛線若干。教 學 過 程 ：一、組織教學，師生問好二、談話導入通過上一節(jié)課的學習，同學們不但能了解這首歌的一些相關(guān)知識，還能體會這首歌要表達的情感。通過聽、朗誦、唱、動的等音樂活動，體驗人與人之間互相關(guān)懷的美 好 情 感，懂得應以積極樂觀的態(tài)度面對人生。（選擇已固有的好聽的歌曲、改編歌詞）（二）發(fā)聲練習：四聲部常規(guī)訓練、八度聽音練習、同一首歌的二聲部單提出來識譜?？梢杂檬执蚺淖虞p輕跟唱?？捎谩洞笾袊犯枨M入教室。A段由4個樂句構(gòu)成，第一、二樂句(第1～8小節(jié))音樂流暢、平和，主題深沉、親切、凝重，第三樂句(第9～16小節(jié))是這個樂段的小高潮，接著連接第四樂句結(jié)束。這“同一首歌”傾訴了人民對和平、友誼的渴望，表達了人們美好、純潔、憧憬幸福未來的思想感情。能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據(jù)感情需要用抒情的、連貫的聲音或熱情 激動的聲音進行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情，并創(chuàng)造性地設(shè)計歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。教具準備：多媒體課件、鋼琴等 教學過程：一、組織教學，師生問好二、談話導入通過上一節(jié)課的學習，同學們不但能了解這首歌的一些相關(guān)知識，還能體會這首歌要表達的情感。（通過聽錄音范唱，感知歌曲的拍號、速度、情緒，感受盲童的內(nèi)心世界）朗讀歌詞（引導學生進入歌曲的意境中，感受歌詞的美，培養(yǎng)學生朗誦的能力。第三篇：少年宮聲樂教案《愛的人間》（一）教學目標：能用 柔 美、連 貫 的 聲 音 演 唱《愛 的 人 間》并用真 摯 的 情 感 來 表 現(xiàn) 歌 曲，理 解 歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題。左為撇點，右為斜點，起筆平齊，是為保證上邊沿整齊。三點水：用作左偏旁。五、總結(jié)：今天的這堂課我們了解的不同的點，不同的點的形狀，以及它們在字中所起到的不同作用。過程與方法講解法、演示法、比較法情感態(tài)度與價值觀：認識書法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。）(3)、學生練習。啄（zhuo）法，像匕首、鶴嘴、竹葉，也像小魚的魚鰭(qi)、尾巴等。柳體特征：具有“嚴謹端莊、遒(qiu)勁豐潤”的風格。教學重點：學會短撇、長撇的寫法。三、學生練習“十”是基礎(chǔ)，只有在“十”訓練掌握的基礎(chǔ)上，才能把后面的兩個字寫好。（教師示范，學生仔細觀察）學生在練習本上臨寫三遍。同學們想想看，按照前面我們學習的排列規(guī)律，“十”應該在田字格中怎樣排列，字才勻稱？（橫畫在橫中線，豎畫在豎中線。末尾出尖部分不直。收筆出鋒的稱為“懸針豎”，其寫法：①向左上逆鋒起筆；②提筆圓轉(zhuǎn)；③中鋒向下行筆；④逐漸提筆；⑤出鋒收筆一種是垂露豎，但收筆卻不一樣，豎的收筆是回鋒呈“垂露”狀（形如下落的露珠），故稱垂露豎?！芭奔垂蟮囊馑?。七、課堂小結(jié)：教師設(shè)問：同學們，今天這堂課，我們練了帶橫畫的不少字，你能結(jié)合自己的理解，談?wù)劯惺軉?？?筆 書 法授課時間：2017年3月13日—3月17日教學內(nèi)容：豎的寫法教學目標： 知識與技能復習正確的書寫姿勢及橫畫的寫法。任意挑其中三個請三生板演。投影展示優(yōu)秀作業(yè)。出示卡片 1： 旦 旦 旦哪個“旦”字好看？為什么？師范寫“旦”字，并講清書寫要領(lǐng) 出示規(guī)則：長而平穩(wěn)、略帶斜勢。出示PPT1：上 二三 七說說這些字的橫畫有什么不同？師小結(jié)：橫有長橫、短橫、斜橫之分。學具預備：毛筆、墨汁、練習紙等。筆法的綜合運用，體會線的表現(xiàn)內(nèi)涵以及線形的情感意義以逆起回收法練習橫畫的寫法——藏鋒起筆→中鋒運筆→回鋒收筆。提筆和按筆指的是行筆時將筆管提起或按下。藏鋒要把筆鋒裹藏在筆畫里，不露鋒尖，“欲右先左，欲下先上”，只是比側(cè)鋒多了個逆筆和轉(zhuǎn)折的動作。它所表現(xiàn)的點畫往往扁平、浮薄，墨不入紙。筆毫為圓錐體，分“四面八方”，就像是地理學中的方位一樣（用米字格說明），也分四面——上面、下面、左面、右面，分成八方——上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方。如此眾多的書法作品，面貌不同，神采各異，但它們都是優(yōu)秀的傳世書法作品，它們肯定有相同的東西和最本質(zhì)的東西。教學重點掌握中鋒用筆體會和控制筆毫在點畫中的各種變化教學難點：藏鋒、回鋒的講解和掌握教學用具：干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙 教學過程一、復習上課雙姿二、導入（一）用鋒與用毫毫——長而尖銳的毛?！洞笙蟆坊顒訙蕚洌豪L畫小象的電腦課件，白紙、勾線筆，蠟筆。（2）出示范畫，交待主題。培養(yǎng)小學生的想象力和語言表達能力。（1）引導小學生發(fā)現(xiàn)，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來裝飾的，現(xiàn)在只有黑和白兩種顏色?！段伵！坊顒幽繕肆私馕伵５耐庑翁卣鳎昧鲿车木€條和簡單的圖案大膽地裝飾?！處煟好總€小朋友都有一個家，你家的房子是什么樣子的？小學生觀察閱讀小學生用書《我的家》，感知房子的結(jié)構(gòu)、房子里的陳設(shè)和人物的姿態(tài)。整理工具和材料。教學過程：一、猜謎導入，認一認交流：今天很高興能和一（4）班的小朋友一起上課。介紹線描畫，鼓勵小學生自由嘗試創(chuàng)作。二、講解示范，掌握繪畫要求。能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。（教師播放線描畫的手套）看了這一幅手套，你感覺怎么樣？ ⒉它的顏色是怎樣的？它是怎么裝飾的？⒊小結(jié)：原來這種用黑白灰顏色來表現(xiàn)，分別用粗細線條對比，這種裝飾的形式，就叫線描畫，線描畫給我們很特別的美。首先，《指南》中指出“要和小學生一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。《美麗的手套》設(shè)計意圖：⒈對孩子現(xiàn)有繪畫水平的分析。2．引導小學生觀察點、線、面的不同組合方式出示局部圖案，引導小學生觀察（1）圖案一：線條相同，粗細不同?；顒与y點：用點、線、面的組合裝飾畫面?；顒幽繕耍?．嘗試用線條分割的方法進行畫面分割，用不同的點、線、面組成漂亮的圖案裝飾畫面。（直線，弧線，波浪線，螺旋線），學生作畫。教學過程：，引起學生的興趣?！敖裉焯鞖庹嬲?，亮堂堂，暖烘烘的，為什么呢，因為天空中有個大太陽。（1）畫一個大圓形在中間，要求畫得大。2．感受線描畫的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。活動過程：一．激發(fā)興趣，引出課題師：今天，海洋里要舉行一個盛大的舞會，魚兒們都接到了邀請，它們都想穿著漂亮的新衣服去參加舞會，所以請我們的小朋友幫它們設(shè)計一件與眾不同的美麗衣裳去參加舞會，你們愿意幫這個忙嗎？二．觀看范例，引導小學生了解線描畫中點、線、面的組合和排列。引導小學生通過觀察，發(fā)現(xiàn)相同的線條，只要粗細不同就能使畫面不單調(diào)。對于大班上學期的孩子來說，孩子的繪畫水平有了一定的提高，會畫一些簡單的圖形、人物?！本€描畫作品就有一種獨特的美，值得讓小學生就感受和欣賞，發(fā)現(xiàn)其特點和美感。⒋老師這里還有一些用線描畫裝飾的手套，我們一起來看一看。培養(yǎng)小學生探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？幼：用各種線條、圖案??師：你們熟悉哪些線條？幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線??（教師根據(jù)小學生的回答帶領(lǐng)小學生徒手練習各種線條的畫法）?！渡駳獾拇蠊u》教學目標：一、了解公雞的基本特征，能畫出一只神氣的大公雞。出示信封：看看里面有什么！出示圖一：大家?guī)臀乙黄鸩?，好嗎？【設(shè)計意圖：通過出示雞的各部位的基本形，讓學生直觀感知雞的外形特征?！斗孔觽?cè)面的結(jié)構(gòu)》活動目標：欣賞線描畫建筑的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，鞏固學習人物畫，表現(xiàn)人物在家里的活動?！處煟寒嬅嫔系募沂鞘裁礃幼拥模课蓓斒鞘裁礃幼拥?？門是什么樣子的？房子里面有什么？——教師：房子里有誰？他們在做什么？讓小學生了解繪畫的重難點。喜歡黑白線描畫，能表現(xiàn)出自己的特點。（2）教師：我們把這種用黑色筆再用簡單的圖案和線條的裝飾畫叫做黑白線描畫。學畫小貓的不同動態(tài)，表現(xiàn)出小貓的快樂。引導語：小朋友們你們看，小貓小貓很快樂，來到了開滿鮮花的草地上，跳起了快樂的舞蹈。活動過程：一、談話導入。筆毫即是毛筆中獸毛的部分。這相同的東西和最本質(zhì)的東西，就是筆法、結(jié)體、章法、墨法。習字本或毛邊紙中的米字格正好能反映它的“四面八方”，中間的交點就是筆心，米字格也能反映出八種基本筆畫的走向。初學書法時最好不要用這種偏鋒方法來寫字，而大多數(shù)初學書法者因不懂用筆方法，多數(shù)都是寫出偏鋒的字。（2）行筆——行筆有鋪毫、平移、提按和轉(zhuǎn)折。提筆運行寫出的筆畫比較細，按筆運行寫出的筆畫比較粗。橫的外形：粗 — 細 — 粗 用力感覺：重 — 輕 — 重 速度感覺：慢 — 快 — 慢（二）墨法墨分五色——濃墨、淡墨、枯筆、漲墨、渴筆三、作業(yè)（要求：筆毫不能短于3．5厘米，至少用筆腹處書寫）蘸墨汁，分別寫三遍各種筆法（于旁邊注明筆法名稱），體會和控制筆毫的形狀和方向。教學過程一、導入永字八法的講解：歷代以來，一說到漢字楷書的筆畫，一般會提到永字八法。三、練寫主筆是長橫的字，把握長橫的寫法。學生在練習本上練寫“旦”字。四、練寫多橫的字，體會橫畫的參差有別，長短相映。評議板演的字。學習懸針豎的寫法。豎畫不可太直，直則無力，要像弓那樣有點彎曲，這樣就顯得富有彈性，有一種反彈欲回復到挺直狀態(tài)的態(tài)勢，這就叫努勢。下面我們來看一下懸針豎的寫法。原因是出尖時速度太快，方向把握不好。）先把長橫寫在橫中線上，再從豎中線上起筆，寫豎?！柏S”的寫法。因此，“十”在教學時，所用的時間要適當延長。教學難點：學會相關(guān)字的寫法。二、墨畫游戲：師：在練習書法之前，讓我們先來進行墨畫的游戲。撇； 撇和捺是字的兩翼，要左右呼應，兩兩對稱?！叭省薄拔纭蓖ㄟ^練習復習其中的懸針豎的寫法。教學重點：幾種不同形態(tài)的點在字中的作用及寫法 教學難點：，掌握幾種點的書寫方法，藏鋒、回鋒的講解和掌握 教學過程：一、引入：同學們，大家知道“點”在我們的學書中會起到多大的作用嗎？現(xiàn)在就讓我們來認識一下：點。其實，我們的書法藝術(shù)博大精深，我們的祖先在書寫的過程中會根據(jù)字的要求或遵照自己的想法書寫出更為出色的點。在兩點水之間再加一個斜點，這個點應靠近第一點并呈斜對齊，便于提點收筆延伸到它留下的空白區(qū)，以保證右邊沿垂直對齊，道理同上。隔三點：用作字頭。關(guān)注弱勢群體，感受到社會之愛，樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛。）教師范唱，學生思考歌曲可以分為幾部分（通過反復聽賞，感知相似樂段的不同之處，感受歌曲各部分不同的演唱情緒）（三）學唱歌曲隨琴齊唱，找出難點。三、練習唱歌（一）學生自己唱一遍，了解學生對這首歌的熟悉程度。學習秧歌知識，為歌曲《大中國》編配秧歌舞的動作。２、作者簡介孟衛(wèi)東（１９５５）作曲家。A段音樂抒發(fā)人們經(jīng)過辛勤勞動獲得豐碩成果、歡聚一堂親切交流時的真摯感情。教學過程：（一）師生問好。再次聆聽的同時，請同學們跟著音樂演唱。（三）繼續(xù)學習歌曲。教學難點：能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點、休止符等。三、練習唱歌（一）學生自己唱一遍，了解學生對這首歌的熟悉程度?；顒舆^程：一、圣誕老人導入，引起興趣。四、作品評價師：你做喜歡哪個？為什么？你用了什么針法來繡的荷包？小結(jié)：其實荷包還有各種各樣的，荷包的包上面還有好看的圖案，下節(jié)課我們再來一起欣賞。：“欣賞刺繡可從品種、年代、藝術(shù)價值等方面衡量。早年間稱為“挑紅”、“挑補繡”。十字繡以其繡法簡單,外觀高貴華麗,精致典雅，別具風格而