四年級(jí)2班班主任工作總結(jié)[五篇材料]-免費(fèi)閱讀
【正文】 再次，注重班級(jí)文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)的開展活動(dòng)，又次，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極的運(yùn)用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時(shí)反映、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況，共同管理教育學(xué)生。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。同時(shí)教師還應(yīng)該公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較學(xué)生是否犯過錯(cuò)誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過去評(píng)價(jià)未來。及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說理。三、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。（二）班級(jí)紀(jì)律課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),又有約束力,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,“說到做到，言行一致。第三篇：四年級(jí)2班班主任工作計(jì)劃艾山街道育才聯(lián)小2011—2012學(xué)上學(xué)期四年級(jí)2班班主任工作計(jì)劃李宗勤為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,制定班主任工作計(jì)劃：一、學(xué)情分析本班學(xué)生32名，其中男生15人,女生17人。首先，讓他及同學(xué)們快樂起來，讓生活充實(shí)起來，我的教育目的才能達(dá)到。（4）、性格倔強(qiáng)，喜歡做的事就做，不喜歡的就不做也不問。剛上四年級(jí)的學(xué)生，心里年齡還不成熟，都存在一種強(qiáng)烈的依賴心里，況且，他的家庭又殷實(shí)富有，在家過著公子般的生活。最后，我對(duì)他媽媽說：“請(qǐng)你配合我們的工作，你以后就盡量少買一些零食給孩子，好嗎？”他媽媽也表示支持?！苯又?，我把他送回了教室。接著完了，我一邊端著盤子，一邊把高煒杰叫到教室側(cè)面的走廊處，開始對(duì)他進(jìn)行耐心地教育、引導(dǎo)。我看到整齊隊(duì)伍的同時(shí)，也看到了李老師手里端著一盤早點(diǎn)。新橋小學(xué)201第二篇：四年級(jí)2班班主任工作總結(jié)四年級(jí)2班班主任工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，回首這學(xué)期所做的班主任工作，真的是有喜有憂。這樣班里逐漸形成了一種積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。三、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，營造積極向上的班級(jí)風(fēng)氣這學(xué)期，我在班里成立了三支隊(duì)伍，一支是美化校園的保潔隊(duì)；一支是關(guān)心同學(xué)的愛心隊(duì)；還有就是每月的輪值干部隊(duì)。第一篇：四年級(jí)2班班主任工作總結(jié)四（2）班班主任工作總結(jié)（20102011學(xué)年度第二學(xué)期）本學(xué)期來，我針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，收到了顯著成效。在明確每支隊(duì)伍職責(zé)的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生自己報(bào)名，自己選定為集體為同學(xué)服務(wù)的崗位。如果哪個(gè)同學(xué)違反了紀(jì)律或者說損害了集體的利益，大家都會(huì)毫不客氣地批評(píng)教育。喜的是我把四（2）班帶上了正常的軌道，學(xué)生適應(yīng)了我，我也了解了學(xué)生，我的教育工作得到了大部分家長的認(rèn)可，我也積累了帶班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)；憂的是我的工作成效離開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給的目標(biāo)，還有一定的距離，工作方法還有待改進(jìn)，效率還沒有達(dá)到最大化，還需要在往后的工作中不斷的完善。我當(dāng)時(shí)心里就有點(diǎn)納悶：李老師怎么把早餐帶到這里來吃呢？或許哪個(gè)同學(xué)還來不及吃啊！我當(dāng)時(shí)也沒吭聲，讓同學(xué)進(jìn)了教室再說。我心平氣和地說：“煒杰，為什么不吃晚餐和早餐?。俊薄安缓贸裕瑳]胃口，不想吃！”又是同樣的一句話，我一聽心里火了，但我沒完全爆發(fā)出來，接著用稍微嚴(yán)肅的語氣對(duì)他說：“飯是吃進(jìn)你的肚子里，你不吃誰也幫不了你，身體也是你自己的。|||可是一直到第三節(jié)課下課，放在他面前的食物一點(diǎn)都沒動(dòng)。|||原先，我以為，教育好了這一次，又看著他吃了
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