【正文】 在開學(xué)初，我配合班主任做好班委選舉工作，并不定期召開07級班委會，了解并指導(dǎo)班委工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)具有三干品質(zhì)的學(xué)生干部很多大一新生在進(jìn)入大學(xué)之后開始松懈下來，在這個時候就不能讓他們有松一口氣的思想。三、全身心投入，開創(chuàng)新的工作境界大學(xué)一年級新生的教育工作就應(yīng)說是整個大學(xué)學(xué)生教育工作的基礎(chǔ)，它緊密聯(lián)系著學(xué)校的發(fā)展，也關(guān)系著學(xué)生自身的發(fā)展。因此想要有較高的服務(wù)質(zhì)量首先要提高自身素質(zhì)。學(xué)生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶，所思考的是如何做好協(xié)調(diào)工作，而此刻是作為輔導(dǎo)員，作為教育的主體，思考的則是如何服務(wù)學(xué)生的成長成材，我深感職責(zé)重大。此外，從2006年來到我們學(xué)院以來，我服從學(xué)院安排，在擔(dān)任專職教師的同時一直兼職黨委工作部工作，制定發(fā)展黨員計劃；做好黨校培訓(xùn)工作；預(yù)備黨員的考察、轉(zhuǎn)正；負(fù)責(zé)黨內(nèi)信息管理系統(tǒng)、黨內(nèi)統(tǒng)計工作；相關(guān)文件起草等材料。嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，依據(jù)教學(xué)守則組織教學(xué)，在學(xué)院工作的五年期間沒有一項違紀(jì)處分或者教學(xué)事故等，較好的完成工作任務(wù)。在工作中，我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教改新路子，大膽進(jìn)行嘗試，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評。駕馭課堂，講好課。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面，我根據(jù)不同層次的`學(xué)生特點，采取了不同的教育措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點，使他們能向更高層次發(fā)展；針對中等生的無為心理，開啟其動力點，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對后進(jìn)生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點，消除其心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。執(zhí)教幾年來我愛崗敬業(yè)，忠于職守，精心育人，時刻嚴(yán)格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際的教育方針，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，教學(xué)上取得了一定的成績。于是，我正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，在完成計算機(jī)應(yīng)用（?？贫危┲?，又繼續(xù)參加韓山師范學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科函授，已于20xx年1月畢業(yè)。做到：鉆研教材備好課。任現(xiàn)職以來，我忠于人民的教育事業(yè)，重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的教師形象影響著學(xué)生的一舉一動。三、工作實績在20xx年我參加了多項工作，并取得了一些成績。二、教學(xué)業(yè)務(wù)、工作態(tài)度教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。中職講師述職報告 篇2我叫XXX，是計算機(jī)教研組的教師。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真開展培訓(xùn)基地開展的實習(xí)、實訓(xùn)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。對于學(xué)生反映工作強(qiáng)度大等問題，及時協(xié)調(diào)企業(yè)照顧學(xué)生實習(xí)的實際，給學(xué)生安排休假。在此過程中，我感動于老教師們的無私，感動于老師們求真務(wù)實的工作態(tài)度，讓我增強(qiáng)了進(jìn)步的動力。做到教書育人，為人師表。通過不斷地學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，提高知識層次，加深自己對理論知識的認(rèn)識和掌握，并將之運(yùn)用到教學(xué)實踐中去，在提高自身教育教學(xué)能力的同時，提高教學(xué)質(zhì)量。備課是教學(xué)活動成功與否的前提。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教書育人的信念，樹立新的教育理念，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，扎扎實實，勤勤懇懇的做好本職工作。參與學(xué)院校本教材的開發(fā)和編寫，在這一過程中更好的結(jié)合我院學(xué)生的實際情況和各專業(yè)對數(shù)學(xué)知識的需求上把握教學(xué)大綱，讓后續(xù)的教學(xué)工作更有針對性。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教書育人的信念，樹立新的教育理念，自覺遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，扎扎實實，勤勤懇懇的做好本職工作。二、教學(xué)工作方面任現(xiàn)職以來，先后擔(dān)任了《線性代數(shù)》，《高等數(shù)學(xué)》，《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》，《應(yīng)用數(shù)學(xué)》等課程的教學(xué)工作，努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教，課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材和教學(xué)大綱，教案詳細(xì)?？傊瑤啄陙砦視r刻以新時期教育工作者應(yīng)具備的合格條件嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的理論知識水平和師德教育，通過各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平，但對照上級的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我將會銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，使自己能夠適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，加深自己的綜合能力，使自己真正成為一專多能的教育工作者。任教幾年來，兩次考核均被評為優(yōu)秀等次。為了熟悉教材和教學(xué)大綱，我每接過一本書，總是對書本的整體內(nèi)容先作粗細(xì)的認(rèn)識，明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點，明確學(xué)生必須掌握的各個知識點，再結(jié)合大綱要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、歸納，選擇一定量、適應(yīng)性強(qiáng)，效果好的習(xí)題，然后根據(jù)不同層次學(xué)生的認(rèn)知特點，估計學(xué)生的接受能力、可能存在的問題，結(jié)合本節(jié)課的重難點，適度地進(jìn)行教學(xué)。四、教研能力方面由于多年從事語文學(xué)科的教學(xué)上作，本人在該方面有扎實的基本功，平時喜歡學(xué)習(xí)各教育教學(xué)刊物中的文章，積極參加學(xué)校各種教研活動。工作中我敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。三、其他工作外出實習(xí)帶隊工作去年冬天，學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實習(xí)帶隊指導(dǎo)老師的工作。積極與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，提前預(yù)支學(xué)生生活費(fèi)，使學(xué)生正常生活不受影響，元旦假期，組織學(xué)生開展有益活動，豐富業(yè)余生活。培訓(xùn)期間，考取了電工高級工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎(chǔ)。20xx年擔(dān)任20xx級動漫班班主任，同時擔(dān)任動畫分鏡與腳本、辦公設(shè)備維護(hù)、FLASH動畫制作、計算機(jī)基礎(chǔ)等課程的教學(xué)任務(wù)。20xx年兩個學(xué)期，我分別擔(dān)任動畫分鏡與腳本、辦公設(shè)備維護(hù)、FLASH動畫制作、計算機(jī)基礎(chǔ)等課程的教學(xué)任務(wù)，每周17節(jié)課時，同時還兼一個機(jī)房的管理工作以及技能競賽動畫制作項目的學(xué)生培訓(xùn)工作。如：20xx年5月份參加蕪湖市屬學(xué)校招聘的命題工作；20xx年7月在安徽工程科技大學(xué)，參加市電教館組織的網(wǎng)絡(luò)管理與數(shù)字化校園建設(shè)的培訓(xùn)，獲得優(yōu)秀學(xué)員；20xx年10月指導(dǎo)學(xué)生參加全國信息技術(shù)能力競賽，有一名學(xué)生參加全國決賽并獲得一等獎；20xx年12月組織指導(dǎo)學(xué)生參加蕪湖市“天鼎杯”校園文化比賽，有四名學(xué)生提交了作品；20xx年11月組織班級學(xué)生參加校運(yùn)動會、拔河、跳繩、班級教室文化建設(shè)、書畫作品評比、乒乓球等等，都獲得了不錯的成績。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教書育人的信念，樹立新的教育理念，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，扎扎實實，勤勤懇懇的做好本職工作。備課是教學(xué)活動成功與否的前提。通過不斷地學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，提高知識層次，加深自己對理論知識的認(rèn)識和掌握，并將之運(yùn)用到教學(xué)實踐中去，在提高自身教育教學(xué)能力的同時，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)申報計算機(jī)講師，在此向領(lǐng)導(dǎo)、教師們述職，請大家做出評語。通過長時間的不懈努