農村小學教師培訓總結范文-免費閱讀
【正文】 堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習，主要利用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業(yè)務培訓與指導?？傊?，人只有在不斷的學習與研究中才會進步，唯愿自己通過培訓學習能夠不斷進步，不斷超越自我，早日成為研究型教師﹗第五篇：農村小學教師培訓計劃20112012學農村小學教師培訓計劃一、指導思想以全國農村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。通過學習，使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業(yè)型、經驗型教師向研究型教師轉變。四、在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。第三篇：農村小學教師總結這一學期讓我更加認識到一份耕耘一份收獲，我認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。從今以后，我更應積極參加學校組織的教研活動，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。我要改變以往的單一的教學評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。（2）課堂駕馭能力：要嫻于技能、勝于調控、精于啟發(fā)、善于表達。向同行學習，不斷提升自己。每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應受到尊重。現場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。第一篇：農村小學教師培訓總結范文農村小學教師培訓總結年月，我參加了省農村小學教師“領雁工程”教師培訓。認識，在交流中提升；情感，在交流中深化。教師要發(fā)自內心地愛學生，努力發(fā)現學生多方面的優(yōu)點，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學習，健康的成長。這次培訓，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著扎實的教學功底，更有著銳意進取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務上有所得，更在思想上時刻提醒自己，化緊迫感和危機感為動力。語言表達要準確規(guī)范、樸實、風趣。這次的學習，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝上的增長。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。另一方面我也應非常重視教育教學理論學習，不斷更新教育教學理念。為了下一步能更好的勝任小學教師作總結如下：一、積極參加政治學習，關
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