【摘要】西師大版六年級語文上冊第八單元cílínglángwútóngyàn瓷器琳瑯滿目梧桐宴會tāitī薄胎瓷明凈剔透典雅素凈色彩艷麗
2024-11-23 11:46
【摘要】收藏陽光教材簡析本文通過講述田鼠尼克收藏陽光、顏色和單詞,在寒冬到來時,給同伴們帶來溫暖與快樂的故事,告訴我們:在生活中,不僅需要物質的儲備,還需要精神的力量。全文分為兩部分。第一部分主要講述了這樣一個寓言故事:田鼠尼克收藏陽光、顏色和單詞,在寒冬到來時,給同伴們帶來溫暖與快樂。第二部分寫這個故事蘊藏的深刻寓意,只要留心收藏生
2024-11-19 19:48
【摘要】《中華星》教學設計之一一、揭示課題,質疑激趣讀課題,看到“中華星”三個字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學習這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內合作學習,掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決
2024-12-05 08:51
【摘要】沙漠玫瑰教學目標1.學會本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點和生活習性,學習作者細致觀察周圍事物的方法。3.理解課文內容,感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。4.培養(yǎng)學生頑強的意志,學習全面地看問題。教學準備有關沙漠玫瑰不同情況下的生長圖片。教材簡析這篇文章是龍應臺女士1999年5月1
2024-11-19 21:09
【摘要】景德鎮(zhèn)的瓷器一、置疑引入1.置疑:看到課文題目,你想知道些什么?2.利用搜集的實物和資料,初步了解景德鎮(zhèn)瓷器。二、預習課文,初步感知課文內容1.想進一步了解景德鎮(zhèn)瓷器嗎?讓我們走進課文去欣賞欣賞景德鎮(zhèn)的瓷器吧。2.自由讀課文,遇到不懂的字、詞,聯系上下文理解或與同學、老師合作解決。3.讀了全文,你感
2024-11-24 20:06
【摘要】《韋德的心愿》教學設計教學目標1.學習本課生字,學會課文中的生詞。2.有感情地朗讀課文,理清文章順序,了解韋德的心愿,從中感悟韋德純潔、善良的品質。3.學習課文運用比較、先抑后揚的表達方法表現人物品質的寫法。教學準備教師:有關心愿的故事和材料。學生:了解圣誕節(jié)、圣誕老人等資料。教材簡析
【摘要】積累與運用(六)教材分析本次“積累與運用”共安排了六個方面的內容:一是“溫故知新”,讓學生通過朗讀句子,體會排比句式的表達效果,并能自覺運用到自己的寫作中去。二是“詞語拾趣”,通過詞語接龍這個有趣的游戲,可以檢測學生詞語積累的能力,同時進一步激發(fā)學生積累詞語的興趣,養(yǎng)成自覺積累的習慣,不斷豐富自己的語言倉庫。三是“互動平臺”,
【摘要】 蘇教版小學語文六年級教案參考——瓷器的故事 瓷器是中國古代偉大的獨創(chuàng)的發(fā)明之一。中國制瓷的歷史,可以追溯到3000多年前的商代。制瓷工藝是在制陶工藝的基礎上發(fā)明的。瓷器與陶器的燒制...
2024-10-07 02:18
【摘要】在急流中教材簡析湍急的江水一路奔騰,奔向遠方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅定的眼神,奮力劃槳的動作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫生圖,這幅圖畫感動了作者,也感動了我們。《在急流中》這篇課文并沒有曲折動人的故事情節(jié),作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪普通的景,寫普通的人,將自己的深深感動融于字里行間,帶給
【摘要】“妙極了”與“糟透了”教材簡析在生活中,我們經常會遇到別人的批評和贊揚,你知道批評和贊揚對于成長中的我們都是必不可少的嗎?你是否想過該如何對待別人的肯定與否定?《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們許多啟示。8歲時,“我”寫下了平生的第一首詩,媽媽的評價是“妙極了”,爸爸的評價是“糟透了”。媽媽的評價讓我非常驕傲,而爸爸的評價卻讓我難過得哭
2024-12-11 06:11
【摘要】《臥看牽牛織女星》教學目的1,了解一些涉及牽牛星、織女星和相關的天文學的科學知識。2·理解生動說明的好處。3.理解這篇科普作品中所蘊含的哲理。4·學習速讀的方法。重點、難點重點:(1)學習速讀的方法,養(yǎng)成速讀的習慣。(2)了解一些涉及牽牛星、織女星和相關的天文學的科學知識。
2024-12-13 16:27
【摘要】大班語言.社會綜合活動:回家益陽市媽咪寶貝親子園曹子婕撰寫思路:對于孩子們來說這個世界是美好的,充滿好奇的,為了讓我們的地球永遠都這么美麗,現在社會各界都在呼吁廣大市民愛護環(huán)境,倡導環(huán)保
2024-11-20 00:11
【摘要】21.匆匆楊云樹一。雙基練習(一)下面生字我會寫會用?!颁埂弊肿x_______,與“芩”字相近,組詞:涔()()()“涔”字的意思是________________________芩()()()“潸”字讀_______,與“淆”字相近,組詞:潸(
2024-11-19 21:10
【摘要】西師大版小學六年級下冊語文《散步》教案三篇 篇一 一、教學目標 ?。?)準確、流利、有輕重緩急地朗讀課文,讀進角色,讀出感情; ?。?)通過自身品味及合作探究,揣摩詞句含義,品味文中所...
2025-04-05 12:15
【摘要】《黃山松》教學設計教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,感受黃山松的美,了解它的特點。2、積累好詞句,體會作者對黃山松的贊美之情。教學重點:在賞析課文語言文字的同時感受黃山松的奇美。教學準備教師:準備教學課件,搜集有關黃山松的資料。學生:了解豐子愷其人,反復朗讀課文,感受課文
2024-12-12 19:49