【摘要】第一篇:中等職業(yè)學(xué)校 中等職業(yè)學(xué)校“三化,一本位”教學(xué)模式的研究與探索 中等職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者的歷史使命,市場決定辦學(xué),專業(yè)適應(yīng)就業(yè),為適應(yīng)知識經(jīng)濟對人才的素質(zhì)要求,職業(yè)...
2025-10-08 21:19
【摘要】第一篇:中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料 中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料 湖南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表單位名稱:懷化市中方縣第一中學(xué)單位代碼:4820557姓名:XXX...
2025-09-29 20:47
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)教學(xué)標準一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)100100二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標?貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力、熟練運用護理操作技能,能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、預(yù)防、
2025-07-14 21:24
【摘要】第一篇:中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評定細則 中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評定細則 為了認真做好我市中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作,客觀公正地評價專業(yè)技術(shù)人員,保證我市中學(xué)高級教...
2025-09-29 20:52
【摘要】第一篇:2014年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審細則 2014年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審細則 一、評審范圍: 2013年1月1日后完成相應(yīng)的職稱過渡,截止2013年12月31日前任中二滿四年、...
2025-10-12 04:54
【摘要】第一篇:中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)組長職責(zé) 宿州職教中心專業(yè)組長職責(zé) 專業(yè)組是在學(xué)校教務(wù)處、教研室領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組織機構(gòu)和實施主體。根據(jù)專業(yè)規(guī)模各專業(yè)設(shè)專業(yè)組長1人、副組長1人,學(xué)科帶頭人1...
2024-11-15 00:59
【摘要】《漢語拼音方案》的基礎(chǔ)上,理解普通話和口才在社會交際的重要作用,糾正自己方言中聲母,韻母,...(討論稿)一、招生對象和學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制三年。二、培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍㈠培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,有良好的職業(yè)道德,具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識,有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能
2025-05-31 12:07
【摘要】第一篇:中等職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)競賽方案[范文] 宿州市二職高2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期 11服裝1班技能競賽活動方案 一、指導(dǎo)思想 技能競賽活動是我校重現(xiàn)“技能英才”培養(yǎng)的一個重要舉措。通...
2024-11-15 01:24
【摘要】孝昌縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審實施辦法(試行)第一章總則第一條指導(dǎo)思想為推進孝昌縣教育事業(yè)的改革與發(fā)展,客觀公正地評價中、小學(xué)教師的能力和水平,最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性,使孝昌縣教師職務(wù)申報、評選工作更加科學(xué)化、規(guī)范化,本著公平、公正、公開的原則,根據(jù)《湖北省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件》(鄂職改辦〔2013〕122號)和職稱改革工作
2025-01-15 03:09
【摘要】湖北省中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)評估指標體系湖北省教育廳編制2010年6月編制說明本“指標體系”是根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國、本省職業(yè)教育工作會議精神,結(jié)合湖北實際,參照有關(guān)體系進行修訂而成的。設(shè)有3個一級指標,11個二級指標,23個三級指標。每個三級指
2025-04-07 22:54
【摘要】第一篇:甘肅省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件(試行) 甘肅省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審 條件(試行) 第一章總則 第一條為充分調(diào)動和發(fā)揮中小學(xué)教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性...
2025-10-19 14:40
【摘要】江西省部分專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件 江西省高等學(xué)校教授資格條件(試行) 第一條 評定標準 教授須對本學(xué)科有廣博、堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識,具有豐富的實踐經(jīng)驗,及時掌握本學(xué)科國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài),具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新的研究領(lǐng)域的能力;在本學(xué)科某一領(lǐng)域有突破性的研究成果,主持或直接指導(dǎo)完成具有較大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的研究課題,取得重大成果或發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文,出版高水
2025-07-30 07:00
【摘要】第一篇:中等職業(yè)學(xué)校教師的述職報告 中等職業(yè)學(xué)校教師的述職報告 我叫XXX,是計算機教研組的教師。2012年擔(dān)任2011級動漫班班主任,同時擔(dān)任動畫分鏡與腳本、辦公設(shè)備維護、FLASH動畫制作、計...
2025-10-25 23:31
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展的幾點思考一、面臨的突出問題1、教育管理體制落后,使中職教育面臨下列一些管理問題:(1)人事管理的集中化,造成中職教師隊伍的落后化;(2)政府參與的遙控化,造成中職學(xué)校管理的形式化;(3)學(xué)校管理的個性化,造成中職學(xué)校學(xué)生管理的片面化。針對以上情況,國家總理講過:教育體制亟待改革,教育水平亟待提高,教育投入亟待增加。中國職業(yè)教育學(xué)會副會長俞仲文:各管
2025-06-25 01:42
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校小結(jié)一、指標在穩(wěn)步增長全年招收中專、高職學(xué)歷生598人,錄取函授學(xué)歷生180人,兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓(xùn)、鑒定3193人次,凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務(wù)收支相抵小有贏余,同比增長9%。全年基建、設(shè)備投入超過100萬元,%。二、形象在迅速提升上半年,取得了“長沙市建設(shè)行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓(xùn)及鑒定”資質(zhì),組織進行了首次培訓(xùn),獲得長沙市建設(shè)
2025-06-19 00:11