【推薦】二年級釣魚作文合集合集5篇-免費閱讀
【正文】 不一會兒，魚標有點動靜，我趕緊拉起來一看，就就是一條大魚，我激動地連忙喊起來：“媽媽，媽媽，我釣起了一條大魚！”我最后釣上來一條大魚，真就就是太高興了。突然，一條魚飛快地游了過來一口搶走了蚯蚓，我看得目瞪口呆。釣魚并不是一個簡單的事，要有耐心還要細心觀察，注意魚竿不能動，一動魚就跑了；要靜靜地等著魚上鉤，一旦魚咬了鉤，魚漂下沉要立即將魚竿提起來。我跑過去問爺爺：“爺爺你教我釣魚吧！”爺爺跟我說：“你放的魚食太多了。”我拿出魚餌，穿上魚鉤，甩向遠方，開始釣魚了。不一會兒，尾巴有點動靜了，他迫不及待地把尾巴往上一甩，原先就就是一條米粒大的小魚兒。我自言自語道：“魚兒啊魚兒，你為了吃我?guī)讞l蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會被發(fā)現(xiàn)，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的欲望，古人云：‘要想人不知，除非己莫為！’”二年級釣魚作文 篇4小溪邊有只小狐貍正在大口大口地喝著清清的溪水。雖無魚獲，亦有理獲。二年級釣魚作文 篇2大家都知道釣魚吧？今天爸爸下午帶我去釣魚?！毙◆~在岸上上下跳躍著，我正看得有趣，忽然聽到媽媽說：“它流眼淚了。第五篇：二年級釣魚作文二年級釣魚作文 篇1“快把它放了。我們先把海竿撐上，弄上魚糧往河里一扔，我問爸爸：“這個海竿沒有魚漂怎么才知道魚上鉤沒有呢？爸爸說：“鈴鐺一響就說明來魚了。”小貓說：“如果你想吃魚自己就去小河邊釣魚。他先往河里撒了一點魚食，接著在魚鉤上穿了一條蚯蚓，然后把魚竿用力甩到小河里，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，等待魚兒上鉤。很快，爸爸釣到魚了，媽媽也釣到魚了。”我高興極了。小弟弟不耐煩了，伸手想去抓魚兒，可魚兒飛一樣的游開了。我又一次拋下魚竿，湖面一點點動靜我就把魚竿提起。接著我又像先前那樣，終于釣到了一條小魚，那條小魚歡蹦亂跳的。經(jīng)過這次“恐怖的心理游戲”，我完全沒再釣魚的心思，想：“再釣還不把龍王爺也釣上來。突然我覺得對面似乎冒了水泡，就移了。二年級釣魚作文 篇3午后，我與謝老師站在陽臺上，總覺得閑，想去找點花樣玩，思前想后，我們就套出了這個題——釣魚。表哥可還呆呆地望著水面呢！過了一會兒，只聽見表哥大喊：“燕子，快把那個舀子拿來，我釣到一頭大魚了。我學著表哥的樣子，也把蚯蚓竄在了魚鉤上，再扔進河里，等待魚兒上鉤。二年級釣魚作文 篇2今天是星期天，我來到表哥家玩，一進表哥家就看見表哥站在那里擺弄魚桿。我站在旁邊觀看了好長一段時間，也沒有一條魚上鉤，有些不耐煩了，又跑到爸爸那兒看看他有沒有釣到魚?！蔽液透绺缰Ш敏~竿等著魚兒上鉤。于是，他又把桿甩進河，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，耐心等待。我問爸爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會引來魚呢？”爸爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣味，魚聞到了這種氣味就明白這邊有食物，就會游過來。暑假里的一天，我和爸爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。又過了一段時間，浮標一直沒有動，孫子不耐煩了，就一直催爺爺：“爺爺，過了這么長時間了，魚怎么還是沒上鉤呢？”爺爺說：“釣魚需要耐心，不要著急，魚兒遲早會上鉤的。二年級釣魚作文 篇3一個陽光明媚的早晨，爺爺和孫子興高采烈地去往河邊釣魚。鄉(xiāng)下春天的景色可美了，我聽見青蛙在“呱呱呱”地叫，聞到了麥苗的陣陣香味，看到了路邊五彩的野花。我拿著魚竿，專心致志地盯著水面上的浮標，一聲不吭，怕驚嚇了水中的魚兒。第一篇：【推薦】二年級釣魚作文【推薦】二年級釣魚作文合集5篇在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。我心里多么希望浮標能夠快點沉下去，可是浮標漂在水面上一動也不動，像是在跟我作對。爸爸在池塘邊選了一個地方，撐起了太陽傘，然后爸爸就把三種魚食和菜餅混在了一起，把它扔到河里去，爸爸說：“這叫打窩。他們走在山間的小路上，遠處是連綿起伏的山，一條小河靜靜地從山上流到山腳。”話音剛落，浮標動了起來，并開始往下沉。我先拿出事先買好的魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進水里?！眲傉f到這，就有一條魚上鉤了。突然間，魚線被拉緊了，他喜出望外，魚兒上鉤了！他猛地收起魚桿，一條又大又肥的魚兒釣上來了，他開懷大笑。等啊等啊，突然魚竿一沉，我用力一拉，一條大魚就被拉上來了。爸爸在橋上拋魚線，由于橋高，離水面距離遠，不太好下鉤，更沒有魚來吃餌。聽表哥說他今天要去河里釣魚。我興致勃勃地注視著水面上的浮標，心里充滿了希望：魚兒呀，快點來吃我的蚯蚓吧，我的蚯蚓又香又甜?！蔽疫B忙跑過去幫忙，哇，這頭魚足足有兩斤重呢！這時，表哥也開始訓話了：“叫你別來吧，釣一會就沒耐心了，你看我……”聽了表哥的話，心里真不是滋味。我們拿著釣魚竿走向漁場。我學著謝老師的樣子，放好魚食，用力將魚竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮標了，一會兒我才看到浮標，而且還豎了起來，我一見，就開始盯哨了，過了一會兒，浮標稍稍動了一下，我知道，有小魚在啄了，可才一會兒，水面又恢復(fù)了原來的平靜，面對這一系列動態(tài)，謝老師一點也沒有放在心上，只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我?！庇谑?，我又一次死纏爛打?qū)側(cè)谌脶烎~場景中的謝老師拉回了家。后來，我又釣了條大魚，心想：釣魚挺好玩，不過就是要有耐心。這只雖然只釣了一條小魚，但是我釣魚的技術(shù)慢慢長進了。小弟弟一不小心，把樹枝撞到了離我們很遠的地方，釣魚的工具就這樣被弄丟了，我
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