20xx年小學五年級上冊英語教學工作總結精選合集-免費閱讀
【正文】 我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，如何共同提高四個班的英語水平。為此，我制定了具體的計劃和目標。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感到一種自然氣氛。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。以下是我在本學期的教學總結：教學就是教與學，兩都是相互聯(lián)系，不可分割的。尤其是駕馭課堂的能力還有待提高。對學生的書面作業(yè)，我也經(jīng)常給予正面的評價。學習英語一個重要的目的是運用英語進行交際，兩人之間的交際是活動的重要形式，因此，語言訓練中應經(jīng)常開展兩人活動。通過以上三個步驟的訓練，所學單詞的讀音和構成已基本上在學生大腦中形成。到目前為止，已有多數(shù)學生已經(jīng)接受簡單語句的說法，并逐步學會了其說法。我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，如何共同提高四個班的英語水平。為此，我制定了具體的計劃和目標。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感到一種自然氣氛。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。以下是我在本學期的教學總結：教學就是教與學，兩都是相互聯(lián)系，不可分割的。同時，多聽其他老師的課。英語是語言。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織各年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語。用英語組織課堂教學。我明白結果并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。有針對性，有層次性。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。一、做到了認真?zhèn)湔n。在教學上，有疑必問。用英語授課。六、激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力。不但備教材、備教法，而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。三、做到了及時輔差因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。另外，對部分不自覺的同學還采取緊追不舍、常抓不放等強硬方式，督促他們學習，避免他們掉隊。以上就是我在本學期的教學工作總結，希望在未來的日子里，能在各位領導、老師、前輩的指導下，取得更好成績。最初接解教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材想方設法令課堂生動，學生易接受。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心這就很講究方法了。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當中困難。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。了解和分析學生情況，有針對地教，對教學成功與否至關重要。例如Good morning/afternoon/evening等的漢譯是“早上/下午/晚上好!”但是英語里必需是Good 在前的順序。對于小學生來說，他們的注意力很難長時間的集中。當學生回答問題時，我常常進行正面的評價，這是幫助初學者掌握英語學習的良好方法。我采用一幫一的方式，讓一個優(yōu)等生來幫助一個后進生，并實行責任制。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學習，爭取進步。最初接處教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材想方設法令課堂生動，學生易接受。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心這就很講究方法了。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當中困難。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。王學
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