【正文】 4．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、中央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的藝術(shù)家。D．同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。．．．．D、他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱(chēng)他的文章如天馬行空，很有特點(diǎn)。．．．．D、我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來(lái)偷偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。（事前顯露出來(lái)的跡象）．．、科林斯、奧爾德林終于代表全人類(lèi)拜訪了月球。（告誡、教導(dǎo)）．．。．．（指釀酒的發(fā)酵過(guò)程。⑹那滿______（淌 含流）著夏夜的香與熱的笛孔。n（）ch225。（）c236。nl237。（）224。ng（）更勝一ch243。n（）一sh224。i()清li232。ul236。()終生貪l225。n()地yōngl249。()l237。這種手法，來(lái)源于《詩(shī)經(jīng)》中的“比”、“興”。學(xué)習(xí)本文寫(xiě)景技巧作者拜訪了哪些朋友？為什么稱(chēng)山中景物為朋友？表達(dá)了怎樣的思想感情，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情描繪詩(shī)中所表現(xiàn)的鄉(xiāng)村秋景圖，品味優(yōu)美詩(shī)句，說(shuō)出寫(xiě)景順序。選材廣泛，形式自由，但主題是集中的。2《貓的故事》我的家在北平的一個(gè)深巷里。骨已盡矣，_________________。1《狼》選自（），作者（），（）朝小說(shuō)家，字（），一字（），別號(hào)（）?！短禊Z的故事》高度贊揚(yáng)了天鵝為了愛(ài)情忠貞不渝和為了生存勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，同時(shí)也贊揚(yáng)了老人珍惜生靈、尊重生命的美德。然而至小心（）驀地（）lǚ行 主宰巍然（）y236。如：《狼和小羊》、《貓和雞》二是表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧?！叭菍?duì)人生的思考和感悟。作者是冰心，原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。)卻月中桂，清光應(yīng)更多。培養(yǎng)、提高同學(xué)們細(xì)心觀察事物的能力。二、漫游語(yǔ)文世界：（活動(dòng)形式）1調(diào)查生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀；2編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子（如：對(duì)聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯(cuò)別字舉隅等）；3組織討論“怎樣學(xué)語(yǔ)文”活動(dòng)活動(dòng)資料：小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾（草坪告示牌）誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦（食堂標(biāo)語(yǔ)）悄悄的來(lái)，悄悄的去（閱覽室標(biāo)語(yǔ)）活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查，了解生活中運(yùn)用語(yǔ)文的現(xiàn)狀。后人將句子凝縮為成語(yǔ)“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源頭和動(dòng)力?！澳浴倍窒袷亲哉]又像是提醒別人，耐人尋味。首句“君問(wèn)歸期”是寫(xiě)親人思念詩(shī)人，“未有期”是詩(shī)人的回答。全詩(shī)想象豐富奇特，感情真摯。全詩(shī)以由寺外到寺內(nèi)的順序?yàn)榫€索，前四句寫(xiě)入古寺，見(jiàn)高林，踏曲徑，進(jìn)禪房。全詩(shī)描寫(xiě)了與朋友歡聚的生活場(chǎng)景和山村的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了朋友間那種淳樸的情誼和詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛(ài)之情。首聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景，詩(shī)人行經(jīng)孤山寺和賈公亭西邊時(shí)所看到的天光水色。首聯(lián)勾畫(huà)出在江南旅途中所見(jiàn)到的明媚景色：茫茫江水，隱隱青山。元方入門(mén)不顧：回頭看。陳太丘與友期行：約定?？恐?。學(xué)而不思則殆：有害。徐噴以煙：慢慢地。不亦說(shuō)乎：“說(shuō)”通“悅”，高興，愉快。故：溫故而知新：形容詞作名詞，“舊知識(shí)” 新：溫故而知新：形容詞作名詞，“新知識(shí)” 仁：仁以為己任：名詞作動(dòng)詞，實(shí)現(xiàn)“仁”的理想。：所以 此獨(dú)以跛之故：原因、緣故。然數(shù)年恒不一見(jiàn)：但是，可是，連詞，表轉(zhuǎn)折。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞：連詞，表順承，可譯為“就” 墮而折其髀：表順承。句子的獨(dú)立性，不譯。1杜牧的《泊秦淮》：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景圖的句子是。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白 楊花落盡子 ___ 啼，聞 ___ 龍標(biāo)過(guò)五溪。過(guò)故人莊孟浩然（唐朝）故人 ___ 雞 ___，邀我至田家。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)（元朝）枯 ___ 老樹(shù)昏 ___，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。次北固山下王灣（唐朝）客路青山外，行舟綠水前。彩虹，經(jīng)過(guò)與雷早激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。n)通(tōng)廣(guǎng)大(d224。)和(h232。)精(jīng)致(zh236。)爵(ju233。ng)蒂(d236。nl237。ng)瑟(s232。)肅(s249。gūzhōu)遙遙在望(y225。ng)喙(hu236。jiān)姿態(tài)萬(wàn)千(zīt224。)兆(zh224。ng)裹(guǒ)藏(c225。)枯(kū)涸(h233。ngy236。)澹(d224。ng)清(qīng)空(kōng)靈(l237。ngyǐnb224。ng)宛(wǎn)轉(zhuǎn)(zhuǎn)嘹(li225。)苦(kǔ)熬(225。)點(diǎn)(diǎn)綴(zhu236。ng)生(shēng)貪懊(224。ng)詛(zǔ)咒(zh242。)盛(sh232。tāxiāng)綴(zhu236。)忍(rěn)俊(j249。shīzhīhu224。nquē)一絲不茍(gǒu)心痛如割(xīnt242。n)收(shōu)斂(liǎn)無(wú)憂無(wú)慮(w)厄(232。n)閑(xi225。)心(xīn)啜(chu242。ng)訓(xùn)(x249。u)誘(y242。)繁(f225。就其中你感受最深的一則，結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)談看法。每句斷兩處。寫(xiě)出《夜雨寄北》中隱含成語(yǔ)的詩(shī)句。淺草才能沒(méi)馬蹄。()h225。形式短小、意味深長(zhǎng)；語(yǔ)言清新淡雅、晶瑩明麗，明白曉暢、情韻悠長(zhǎng)。托爾斯泰生命屬于人們只有一次。②陳元方《陳太丘與友期》“君與家君期日中。居里夫人淡泊名利，工作條件簡(jiǎn)陋，對(duì)科學(xué)執(zhí)著癡迷，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。道理積累理想是指路明燈。蒲松齡《聊齋志異》安徒生童話五、比喻使描寫(xiě)生動(dòng)形象，使說(shuō)理通俗易懂。()Di224。n()生二、古詩(shī)詞默寫(xiě)，若出其中；，若出其里。綠樹(shù)村邊合。三、現(xiàn)代詩(shī)文春天像健壯的青年。記述你童年的一件趣事。n)甸(di224。ng)玲(l237。)滅(mi232。)凝(n237。n)瘦(sh242。n)稟(bǐng)告(g224。n)續(xù)(x249。ny237。shēng)繁(f225。ngǎn)伶(l237。i)饑(jī)寒(h225。)強(qiáng)(ji224。u)扒(p225。)終(zhōng)生(shēng)呵(hē)責(zé)(z233。)落(lu242。)冉(rǎn)冉(rǎn)問(wèn)心無(wú)愧(w232。n)釀(ni225。nhuān232。ng)水(shuǐ)澡(zǎo)貯(zh249。)匐(fqiūsh237。)棲(qī)息(xī)歸(guī)泊(b243。)骸(h225。zhuǎnxīngy237。n)征(zhēng)兆(zh224。)萵(wō)苣(j249。n)昂首挺立(225。)寞(m242。ng)嫌(xi225。)苦心孤詣(kǔxīngūy236。n)用心愛(ài)心專(zhuān)心敧(qī)斜(xi233。)滑(hu225。ng)報(bào)(b224。n)聽(tīng)(tīng)聞(w233。)綿(mi225。ng)踉蹌(qi224。秋風(fēng)___ ___，洪波涌起。幾處早 ___ 爭(zhēng) ___ 樹(shù)，用心愛(ài)心專(zhuān)心 3誰(shuí)家新 ___ 春泥。烈士 ___ 年，壯心不 ___。曲徑通幽處，___ 房花木深。李商隱的《夜雨寄北》詩(shī)中寫(xiě)親人盼詢歸期，從而抒寫(xiě)詩(shī)人與親人間互相思念的真摯之情的詩(shī)句是：。以：徐噴以煙：介詞，“用”。而：忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)：表修飾，可不譯。然：忽有龐然大物：形容詞詞尾，譯作“……的樣子”。以叢草為林：譯作“當(dāng)作”。層層指數(shù)：點(diǎn)數(shù)，計(jì)算。擇其善者而從之：長(zhǎng)處，好的地方。1重點(diǎn)字詞私擬作群鶴舞于空中：私：心里。人不知而不慍：了解。危樓：高樓。大致，差不多。（丟下我走了。何遽：怎么就，表示反問(wèn)。全詩(shī)寫(xiě)景生動(dòng)傳神，意境開(kāi)闊，抒情自然。尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里，以至于流連忘返。最后兩句交代下次再來(lái)的時(shí)間及目的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友和小村莊的依戀之情。首句以景興起，給讀者描繪了一幅冷清凄涼的晚春圖。全詩(shī)語(yǔ)言凝練、含蓄。全詩(shī)以“相思”為主題。《觀書(shū)有感》：這是一首七言絕句，全詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人忽然把難懂的書(shū)看懂了時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想及感受?；顒?dòng)步驟：確定組織全班同學(xué)參加“自我介紹”活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。在班級(jí)展示整理成冊(cè)的活動(dòng)資料，請(qǐng)同學(xué)們代表匯報(bào)活動(dòng)情況與交流感受。請(qǐng)語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)此次活動(dòng)。與月亮有關(guān)的參考書(shū)目與網(wǎng)站：《自然科學(xué)寶庫(kù)》（太陽(yáng)二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。《伊索寓言》：主題是”生活的智慧和想象的魅力。（二）復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)。《貓的故事》作者是（），字（）。作者（），（）國(guó)作家。（3）故力之用一，____________________；______________，_______________。遽曰：“（2）為兩郎僮，____________彼不我恩也；_____________，_____________。分析文中人物的矛盾沖突 討論文章的主題思想，思考怎樣正確處理此類(lèi)事情？，找出文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)并體會(huì)作者表達(dá)的親情品味最后一句，理解其深刻含義 ，感受主題。它要有詩(shī)的意境，詩(shī)的節(jié)奏，它把詩(shī)的精練、集中、音樂(lè)美和散文的舒放、靈活多樣的表現(xiàn)力融為一體。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。第五篇：七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。y236。()連zǔ()咒di224。()生ch232。x249。i()骨奇hu224。u（）獵cu224。（）h233。n（）著臉ji225。n（）m249。i（）人聽(tīng)聞piāomiǎo（）d236。⑶小草偷偷地從土里______（長(zhǎng) 露鉆）出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（小心翼翼：謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢．．．．疏忽的樣子。）D．云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（夢(mèng)想）．．??高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。．．．．（）A、在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁地流下辛酸的眼淚。．．．．（）A、百貨商店里人來(lái)人往，擠得不可開(kāi)交。．．．．病句()，使我明白了許多做人的道理。B．青少年要有求知的渴望，逐漸養(yǎng)成讀書(shū)的興趣。D、為了避免再犯錯(cuò)誤，我們一定要努力學(xué)習(xí)。C承載著中華民族悠久的歷史和燦爛的文明，龍的子孫誰(shuí)不愛(ài)自己的國(guó)家？D所有的作業(yè)都完成了，只剩下老師布置的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)還沒(méi)完成。．．．．C、六和塔以其端莊、古樸的美姿矗立在錢(qián)塘江邊，真是巧奪天工啊。．．．．，她都來(lái)到林中草地，或是無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。．．．．C．對(duì)于老師提出的幾條建議，大家都隨聲