【正文】 開學(xué)之初，學(xué)生行為習(xí)慣較差，在紀(jì)律、衛(wèi)生方面都做得不到位。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)。繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷更新思想觀念,以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。三、工作中的不足之處經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的教學(xué),在獲得了一些經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處:課程進(jìn)步把握不準(zhǔn),復(fù)習(xí)時(shí)間短。認(rèn)真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真研究教材,和同年級(jí)老師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)落實(shí)、反饋、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì), 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。為此，我采取了一些方法，因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高，才可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對(duì)成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。但一開始我就碰了釘子。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練來鞏固所學(xué)新知。一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)?？傊?，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。另外因狠抓落實(shí)“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。三、采取的措施：教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少，自己的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。”這便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力。并制作了各種有趣的課件，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。作為一名教師，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教英語的難和累，真是“苦在其身，樂在其心”。四．工作反思在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。，各任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二．以德育管理為先行，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績?nèi)嫣岣咦龊脺?zhǔn)備德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本年級(jí)一開學(xué)就以學(xué)校提出的“成功教育”辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以 “靜心校園”、“舒心校園”、“開心校園”、“潛心教學(xué)”、“同心集體”為目標(biāo)創(chuàng)建“五心校園”為契機(jī)，形成了八年級(jí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，借以成就良好、和諧的校園文化。總之，八年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上年級(jí)。五、課余活動(dòng)，多彩多效：級(jí)部堅(jiān)持開展好每周的主題班會(huì)，有計(jì)劃，有總結(jié)。為此我們以各班班主任為主要責(zé)任人，協(xié)同科任教師，共同落實(shí)學(xué)生的思想品德教育工作。二、教學(xué)教研，相互促進(jìn)：積極開展教研活動(dòng)。第二篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)工作總結(jié)2013—2014學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)工作總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全年級(jí)組老師的共同努力下，我八年級(jí)級(jí)部工作開展順利，落實(shí)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和年級(jí)工作計(jì)劃，配合教務(wù)處完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，配合政教處完成各項(xiàng)德育工作，下面就這一學(xué)期中八年級(jí)所做的一些工作做簡單的小結(jié)。八（6）班蔡庚泓獲區(qū)中小學(xué)生唱歌業(yè)余組比賽第一名。9月20日召開年級(jí)家長會(huì)結(jié)合國慶的愛國主義主題班會(huì) 10月：召開年級(jí)班干會(huì)議和學(xué)生座談會(huì)。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，但我們還應(yīng)該清楚地看到年級(jí)還存在些不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問題：有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。以年級(jí)組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的教育模式。學(xué)期一開始，我們就緊密配合學(xué)校政教處和團(tuán)委開展的禮儀規(guī)范教育系列活動(dòng)，要求各班主任結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生禮儀》和《中學(xué)生行為規(guī)范》上的一系列條例規(guī)定，開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)而各班都相應(yīng)地制定了符合本班實(shí)際的班規(guī)班法，這些措施對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為和良好班風(fēng)的養(yǎng)成都起到了極好的作用。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。一學(xué)期以來，沒有發(fā)生安全事故。進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。建立文明督察小組，年級(jí)組從各班抽出三至四名學(xué)生組成文明督察小組，課間在教學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行檢查、巡查，制止止各班學(xué)生在教室、過道追逐瘋打，亂丟亂吐等。二、充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。各班落實(shí)班級(jí)精細(xì)化管理。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入初二以來，部分學(xué)生不思進(jìn)取，個(gè)別學(xué)生以大欺小、恃強(qiáng)凌弱，個(gè)別班級(jí)學(xué)風(fēng)不正，沒有學(xué)習(xí)氣氛，正氣得不到弘揚(yáng)，邪氣得不到制止，沒有正義感，對(duì)正義的同學(xué)排擠、諷刺、挖苦、打擊。集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力進(jìn)行管理。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。舉行了年級(jí)的羽毛球比賽，活躍年級(jí)的氛圍，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，其中八（1）班、八（4）班、八（3）班獲年級(jí)冠、亞、季軍。召開年級(jí)分層家長會(huì)，創(chuàng)立良好的家校聯(lián)系，獲得家長配合支持。一、齊心協(xié)力，提高教學(xué)質(zhì)量：八年級(jí)組全體教師按照學(xué)校的要求，以備課小組為單位，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)度，實(shí)行資源共享，認(rèn)真?zhèn)浜?，上好每一次課。每周組內(nèi)研究課聽課交流組織有序，評(píng)課中肯及時(shí)，教學(xué)案研討切實(shí)有效。做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人理。還時(shí)間給學(xué)生，這大大豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。過去的這個(gè)學(xué)期中取得了一些成績，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，本學(xué)期以來全體師生強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。三． 提高課堂有效性，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)本學(xué)期全體八年級(jí)教師以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育 和輔導(dǎo)還做得很不夠等等。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。２、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動(dòng)。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知?？傊?，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我