濉溪縣新城中心小學三節(jié)三愛總結-免費閱讀
【正文】 學校設置了“三節(jié)”監(jiān)督崗，杜絕了長流水、長明燈，做到了“光盤”不剩飯。學校根據實際情況制定了“三愛”、“三節(jié)”主題教育方案，成立了以張洪軍校長為領導的領導小組，扎實有效地開展了“三愛”，“三節(jié)”的主題教育。（一）上好“三愛三節(jié)”主題教育班會從我國經濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。同時在活動中繼續(xù)深入開展“校校有校歌、班班有歌聲”活動，組織學生利用每周一次的隊日活動和升旗儀式，唱響隊歌、國歌，全面推進我校中國夢主題宣傳教育活動和以“三愛”、“三節(jié)”為主題的校園文化建設工作。通過這次學習使我明白了學生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務于學生的，并在服務的同時讓他們明白遵守社會準則，也是做人的基本。我在今后的工作中，會把學生當成朋友，使學校工作更好開展。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時，這樣才能保證學校的正常秩序?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向學生提供優(yōu)質的服務使學生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。三節(jié)三愛總結為進一步加強教師職業(yè)道德建設，增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育，在這次活動中，我認識到熱愛學生，尊重學生是學校教職工最基本的道德素養(yǎng)。其次增強大局意識，做到舍小家為大家，舍私利為公利。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。還有每天放學后、夜間、節(jié)假日應加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報告有關人員，事態(tài)嚴重的直至撥打1119等緊急電話。正確認清和對待自己的責任，提高意識、能力。四、工作要求（一）落實領導責任。三、實施步驟為更好的深入開展“三愛”“三節(jié)”主題實踐活動，結合我校實際，具體分三個步驟進行：（一）第一階段：動員部署階段制定《“三愛”“三節(jié)”活動實施方案》。結合《關于進一步加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的意見》要求，將“三愛三節(jié)”教育內容融入到培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育活動中，通過大力宣傳學習使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好生活和美好未來，祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的依靠。此項活動的開展，幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了學生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性。二、營造校園氛圍、開展豐富的活動。我校利用黑板報和晨講活動開展豐富多彩的主題班隊會、升國旗儀式，將“三愛三節(jié)”教育活動融入校園文化建設之中。2018年3月8日第二篇：濉溪縣新城中心小學三節(jié)三愛活動方案濉溪縣新城中心小學 “三愛”“三節(jié)”教育活動實施方案為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的號召，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，我校深入開展愛祖國、愛學習、愛勞動“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”活動，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，制訂實施方案，持續(xù)扎實抓下去。組織廣大學生收看《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網絡公開課；組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓。召開會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發(fā)動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛”“三節(jié)”活動。學校成立“三愛”“三節(jié)”活動領導小組，領導小組成員如下： 組長：趙曉勇（德育副校長）副組長：張朝翠（教導主任）胡建國（總務主任）王西紅（大隊輔導員）組員：各班班主任（二）創(chuàng)新活動載體。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。門衛(wèi)值班人員應在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報警設施，并經常檢查設施的運轉情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報告。愛生如子，把真愛播撒在學生的心靈深處是廣大教職工師德師風彰顯的魅力所在，要把學生當作成人來看，要正確對待學生的意見，在我的崗位上，要做到這點，就需要廣泛聽取學生的意見，留心觀察平時學生在生活上存在的問題，然后結合學校的規(guī)定，盡量做到在符合學校規(guī)定的情況下滿足學生的需求。再者增強合作意識，師生之間、教職工之間相互
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