【正文】 三、裝配式構(gòu)件的連接柱與柱的連接，梁與柱的連接，框架與輕質(zhì)墻板的連接。第六章 高層建筑簡介課時：教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 概述當前國內(nèi)外高層建筑的發(fā)展情況。思考題：骨架承重結(jié)構(gòu)的縱向聯(lián)系構(gòu)件作用如何？柱下基礎(chǔ)有哪些常見形式？基礎(chǔ)梁有何作用？吊車梁有何作用，設(shè)置在什么位置？第二節(jié) 單層廠房外墻一、磚墻墻與柱的相對位置，墻的構(gòu)造要求。二、廠房的剖面設(shè)計廠房高度的確定；室內(nèi)地坪標高；廠房的剖面形式；廠房采光方式的選擇；廠房內(nèi)部空間的利用。思考題：平屋頂?shù)幕窘M成？平屋頂?shù)臒o組織排水和有組織排水各指什么？何為泛水？剛性防水屋面為什么要設(shè)置分倉縫？應(yīng)設(shè)在什么位置？平屋頂有幾種主要的防水做法？平屋頂中為什么要設(shè)隔汽層？平屋頂有哪幾種常見的隔熱層做法？坡屋頂有幾種承重結(jié)構(gòu)？何為女兒墻？第六節(jié) 門與窗一、木窗構(gòu)造二、木門構(gòu)造三、金屬門窗第七節(jié) 變形縫一、伸縮縫 伸縮縫設(shè)置的原因，在房屋的不同部分伸縮縫的構(gòu)造做法。二、樓梯的形式常見樓梯的形式。二、建筑構(gòu)造設(shè)計的原則建筑構(gòu)造設(shè)計要遵循的四個原則思考題：外界有哪些環(huán)境因素對建筑構(gòu)造產(chǎn)生影響？建筑構(gòu)造設(shè)計要遵循的四個原則？第二節(jié) 墻體和基礎(chǔ)一、墻體的類型和設(shè)計要求墻體分別按照位置、受力情況、材料和施工方法的不同的分類情況。二、輔助房間設(shè)計廁所設(shè)備及數(shù)量，廁所的布置。思考題：建筑立面圖的作用及它所包含的內(nèi)容？第五節(jié) 建筑剖面圖建筑剖面圖的作用及它所包含的內(nèi)容。能夠繪制簡單的施工圖和熟練地識讀施工圖。（4）圖紙規(guī)格： A3（297 X 420）四、學(xué)時數(shù)的安排：鉛筆線、墨線的工具線條練習(xí)：16學(xué)時（4周*4學(xué)時/周）。（4）初步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)色彩理論。（3）圖紙規(guī)格：白圖紙 A3（297 X 420）仿宋字（鉛筆、鋼筆）、美術(shù)字練習(xí)要求:：（1）字體筆法正確,結(jié)構(gòu)均衡、規(guī)范、清楚.（2）圖面干凈、整潔、構(gòu)圖完整。（4）初步了解藝術(shù)設(shè)計的一般方法，掌握一定深度和廣度的基本藝術(shù)設(shè)計理論與知識。，還要結(jié)合進度布置相應(yīng)的課下作業(yè)，以提高訓(xùn)練強度和質(zhì)量。（2）掌握建筑設(shè)計原則及特點。（4）熟練掌握界尺的用法。（3）圖面干凈、整潔、配景與建筑物比利適中。能力要求:（1）觀察能力：培養(yǎng)善于觀察環(huán)境、建筑及各種事物的習(xí)慣，逐步提高觀察、辨別和抽象事物的能力。北京：北京：中國建筑工業(yè)出版社，1993第三篇：《建筑初步[Ⅱ]》教學(xué)大綱《建筑初步[Ⅱ]》教學(xué)大綱一、課程基本情況： 課程名稱：建筑初步 課程英文名稱 ：課程編號：02040816 開課教研室 ：建筑設(shè)計教研室 授課對象：建筑學(xué)專業(yè) 先修課程：建筑初步[Ⅰ] 后續(xù)課程：建筑設(shè)計 執(zhí)筆人 ：劉汝晶二、課程教學(xué)目標任務(wù)和地位: 任務(wù)：具有一定水準的繪圖表現(xiàn)技能?，F(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范大全（縮印本）。房屋建筑學(xué)。房屋建筑學(xué)。建筑工程制圖。思考題：大型板材建筑的主要組成部分？ 第五節(jié) 盒子建筑盒子建筑的主要形式。三、框架——剪力墻體系四、筒體體系 思考題：層建筑有哪幾種常見的結(jié)構(gòu)體系？框架和剪力墻體系各有何優(yōu)缺點？何謂筒體體系？第三節(jié) 高層建筑的垂直交通設(shè)計與防火構(gòu)造一、高層建筑的垂直交通設(shè)計電梯的類型與構(gòu)成，電梯的設(shè)置，電梯與樓梯的布置關(guān)系。二、大門大門的尺寸及種類，大門的構(gòu)造。三、縱橫跨相交處定位軸線思考題：山墻為承重墻和非承重墻時，橫向定位軸線各如何標定？橫向伸縮縫處，柱與橫向定位軸線有什么關(guān)系？在邊柱和外墻處，吊車的起重量與縱向定位軸線有什么關(guān)系？在高低跨處，有伸縮縫和無伸縮縫時，中柱與縱向定位軸線各有什么關(guān)系？縱橫跨相交處，定位軸線應(yīng)如何處理？第四節(jié) 多層廠房簡介一、多層廠房的特點二、多層廠房的平面形式三、多層廠房的柱網(wǎng)布置四、多層廠房的剖面設(shè)計五、多層廠房定位軸線的標定思考題：和單層廠房相比，多層廠房有何特點？多層廠房有哪幾種常見的平面形式？多層廠房的柱網(wǎng)布置有哪幾種主要類型？鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的多層廠房，山墻的橫向定位軸線和邊柱的中心線有什么關(guān)系？第五章 單層廠房的構(gòu)造課時：2周，共4課時教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 單層廠房的承重結(jié)構(gòu)一、單層工業(yè)廠房的組成墻承重結(jié)構(gòu)，骨架承重結(jié)構(gòu)。思考題：變形縫有幾種類型？各為什么設(shè)置？伸縮縫和沉降縫在設(shè)置上的區(qū)別？在地震區(qū)，哪些情況下需要設(shè)置防震縫？第八節(jié) 民用建筑的抗震及防火構(gòu)造一、民用建筑抗震的一般問題地震與地震震級及烈度，抗震設(shè)計的一般原則，抗震構(gòu)造措施。五、臺階與坡道構(gòu)造臺階與坡道構(gòu)造。二、磚墻構(gòu)造材料墻體的組砌方式磚墻的厚度磚墻的細部構(gòu)造，包括墻腳、窗臺、門窗過梁、圈梁等。二、建筑空間組合的形式建筑空間組合的五種典型形式。思考題：外墻身詳圖表示了房屋哪些局部構(gòu)造的情況？樓梯詳圖中包括哪些圖紙？第二章 民用建筑設(shè)計課時：2周，共4課時教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 概述一、建筑的構(gòu)成要素建筑的三個基本要素及它們之間的辯證關(guān)系。二、施工圖的內(nèi)容和用途一套完整的施工圖包括的內(nèi)容和各部分的用途。三、教學(xué)參考書（一）城市園林綠地規(guī)劃 同濟大學(xué)等編（二）建筑外部空間設(shè)計 盧原義信（日本）（三）中國園林建筑 馮鐘平（四）園治 計成（明代）建筑理論與歷史外國建筑專題課程教學(xué)大綱 適用于建筑學(xué)專業(yè)高年級教學(xué)（54學(xué)時）一、教學(xué)目的在低年級已經(jīng)掌握外國建筑通史的基礎(chǔ)上，對外國建筑歷史作更多的分析，使學(xué)生了解外國建筑各個歷史時期之間的縱向關(guān)系，并且了解各個國家與地區(qū)建筑之間的橫向影響。公共建筑物規(guī)劃（2學(xué)時）（1）常見的幾種公建分類；（2）公共建筑物定額指標的制定因素；（3）公共建筑物布置的一般原則；a、服務(wù)范圍；b使用的時空安置；c、兼顧公建合理規(guī)模與使用的方便； d、公建分布與交通組織；e、分期建設(shè)與多功能建筑的設(shè)計。城市對外交通及倉庫用地的規(guī)劃布置（2學(xué)時）鐵路、水運、機場、公路在城市中的規(guī)劃布置，倉庫用地在城市中的布 置。二、教學(xué)內(nèi)容（一）緒論１、中國建筑體系概說 ２、學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求 ３、學(xué)習(xí)的重點與方法（二）古代建筑 １、基本特征（１）歷史分期（２）空間布置（３）類型與結(jié)構(gòu)（４）裝飾藝術(shù) ２、都城與宮殿（１）都城制度（２）宮殿形制（３）都城與宮殿的關(guān)系 ３、壇廟與陵寢（１）祭祀建筑（２）壇廟形制（３）陵寢形制 ４、住居與園林（１）住居地域類型與特征（２）園林所屬類型與特征（３）住居與園林的關(guān)系 ５、宗教建筑（１）佛教建筑（２）伊斯蘭教建筑（３）道教建筑（三）近現(xiàn)代建筑三、習(xí)題１、典型歷史建筑抄繪 ２、建筑歷史小論文四、學(xué)時分配（總學(xué)時：２７學(xué)時）（一）緒論１學(xué)時（二）古代建筑１、基本特征７學(xué)時 ２、都城與宮殿３學(xué)時 ３、壇廟與陵寢３學(xué)時 ４、住居與園林５學(xué)時 ５、宗教建筑５學(xué)時（三）近現(xiàn)代建筑３學(xué)時五、教材及教學(xué)參考書１、全國建筑學(xué)專業(yè)統(tǒng)編教材〈中國建筑史〉２、〈中國古代建筑史〉，劉敦楨主編，建筑工業(yè)出版社外國建筑史課程教學(xué)大綱適用于建筑城規(guī)學(xué)院各專業(yè)低年級教學(xué)（共２７學(xué)時）一、教學(xué)目的：（一）了解以歐洲為中心的西方古代建筑形成與發(fā)展的歷史過程，把握各個時期社會文化背景、建筑技術(shù)、建筑類型、建筑風(fēng)格的形成與演變的主要特征；初步了解古代印度及東南亞、古代美洲以及中古伊斯蘭建筑。第一篇：建筑教學(xué)大綱同濟大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃及課程教學(xué)大綱同濟大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃及課程教學(xué)大綱(一)【第一部分 理論類必修課】專業(yè)理論基礎(chǔ)課系列建筑概論 建筑理論課程教學(xué)大綱適用于建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景旅游專業(yè)低年級教學(xué)（36學(xué)時）教學(xué)目的了解建筑學(xué)的基本知識和一般原理，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下初步的理論基礎(chǔ)。（二）了解以歐洲及美國為中心的現(xiàn)代建筑形成與發(fā)展的歷史，把握現(xiàn)代建筑的技術(shù)、類型、尤其是各個風(fēng)格與流派的形成與發(fā)展的基本特征。城市生活居住用地的規(guī)劃布置（2學(xué)時）生活居住用地的構(gòu)成，生活居住用地的布置，公共活動的組織和公共建 筑物的布置。（4）常見的幾種公建布置方式 a、線的布置；b、點的布置；c、面的布置；d、步行街的布置。教學(xué)中“以史帶論”，通過建筑歷史讓同學(xué)了解一些建筑理論的重要命題。三、施工圖中常用的符號施工圖中常用的六種符號。二、民用建筑的分類三、建筑設(shè)計的內(nèi)容和依據(jù)建筑設(shè)計包括三方面的內(nèi)容，建筑設(shè)計的六個依據(jù)。思考題：建筑空間組合要遵循哪些原則？對建筑物進行功能分析時，可以按照哪些關(guān)系進行分析？有哪幾種典型的建筑空間組合的形式？請各舉一例。三、隔墻和隔斷隔墻隔斷四、墻面裝修內(nèi)外墻面裝修的作用和類型五、基礎(chǔ)與地下室基礎(chǔ)的作用及其與地基的關(guān)系基礎(chǔ)的埋置深度基礎(chǔ)的類型與構(gòu)造地下室的防潮與防水六、管道穿過墻體或基礎(chǔ)時的構(gòu)造處理思考題：墻體的結(jié)構(gòu)布置方案有哪幾種？現(xiàn)行標準磚的規(guī)格是怎樣的？過梁用在什么場合？有什么作用？何為圈梁？其作用是什么？基礎(chǔ)和地基有什么關(guān)系？何為基礎(chǔ)的埋深？按照埋深不同，可分為哪幾種基礎(chǔ)？基礎(chǔ)按受力性能和構(gòu)造形式不同，各有哪些形式？在地下室的防水構(gòu)造中，何為外包防水，何為內(nèi)包防水？在管道穿過墻體的構(gòu)造處理中，何種情況會使用活動式穿墻管，做法怎樣？ 第三節(jié) 樓地層、陽臺和雨篷一、樓板層樓板層的結(jié)構(gòu)層和頂棚的構(gòu)造做法。思考題：樓梯的組成部分？民用建筑樓梯的常用坡度？梯段寬度有什么因素來確定？首層樓梯平臺下的凈高不足時，采用何種措施來提高？梁板式樓梯的構(gòu)造怎樣，如何傳遞荷載？第五節(jié) 屋頂一、屋頂?shù)念愋统Ｒ娢蓓數(shù)念愋汀６?、建筑防火的一般知識建筑構(gòu)件的燃燒性能、耐火極限，建筑物的耐火等級，建筑物的防火構(gòu)造要求。二、柱柱的截面形式，柱牛腿及柱上預(yù)埋件，柱間支撐。第四節(jié) 屋面與天窗一、屋面屋面的排水和防水構(gòu)造。二、高層建筑的防火問題 防火問題，防、排煙問題。參考書目1．霍加祿主編。上海：同濟大學(xué)出版社，1995 5．清華大學(xué)建筑系制圖組編。北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，1985 9．鄭忱主編。上海：同濟大學(xué)出版社，1991 13．林恩生主編。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1994 17．陳保勝主編。形成初步的設(shè)計概念及思想方法。（2）審美能力：能從美學(xué)角度去分析環(huán)境、建筑，注重培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)及審美能力。（4）圖紙規(guī)格：水彩紙 A3（297 X 420）水彩渲染作業(yè)（三）要求：（1）配景與建筑物之間的比例關(guān)系。（5）圖紙規(guī)格：水彩紙 A3（297 X 420）水粉建筑畫（二）要求：（1）樹木和天空及云彩的畫法。（3）掌握建筑設(shè)計程序和設(shè)計前的準備。第四篇：《建筑初步[Ⅰ]》教學(xué)大綱《建筑初步[Ⅰ]》教學(xué)大綱一、課程基本情況： 課程名稱：建筑初步 課程英文名稱 ：課程編號：02040815 開課教研室 ：建筑設(shè)計教研室 授課對象：建筑學(xué)專業(yè) 先修課程：無后續(xù)課程：建筑初步[Ⅱ] 執(zhí)筆人 ：劉汝晶二、課程教學(xué)目標：任務(wù)和地位: 任務(wù)：具有一定水準的繪圖表現(xiàn)技能。能力要求:（1）觀察能力：培養(yǎng)善于觀察環(huán)境、建筑及各種事物的習(xí)慣，逐步提高觀察、辨別和抽象事物的能力。（3）數(shù)字、字母要比例適當，間距適中，平滑完整。（5）圖紙規(guī)