【正文】 三、裝配式構件的連接柱與柱的連接，梁與柱的連接，框架與輕質(zhì)墻板的連接。第六章 高層建筑簡介課時：教學內(nèi)容 第一節(jié) 概述當前國內(nèi)外高層建筑的發(fā)展情況。思考題：骨架承重結構的縱向聯(lián)系構件作用如何？柱下基礎有哪些常見形式？基礎梁有何作用？吊車梁有何作用，設置在什么位置？第二節(jié) 單層廠房外墻一、磚墻墻與柱的相對位置，墻的構造要求。二、廠房的剖面設計廠房高度的確定；室內(nèi)地坪標高；廠房的剖面形式；廠房采光方式的選擇；廠房內(nèi)部空間的利用。思考題：平屋頂?shù)幕窘M成？平屋頂?shù)臒o組織排水和有組織排水各指什么？何為泛水？剛性防水屋面為什么要設置分倉縫？應設在什么位置？平屋頂有幾種主要的防水做法？平屋頂中為什么要設隔汽層？平屋頂有哪幾種常見的隔熱層做法？坡屋頂有幾種承重結構？何為女兒墻？第六節(jié) 門與窗一、木窗構造二、木門構造三、金屬門窗第七節(jié) 變形縫一、伸縮縫 伸縮縫設置的原因，在房屋的不同部分伸縮縫的構造做法。二、樓梯的形式常見樓梯的形式。二、建筑構造設計的原則建筑構造設計要遵循的四個原則思考題：外界有哪些環(huán)境因素對建筑構造產(chǎn)生影響？建筑構造設計要遵循的四個原則？第二節(jié) 墻體和基礎一、墻體的類型和設計要求墻體分別按照位置、受力情況、材料和施工方法的不同的分類情況。二、輔助房間設計廁所設備及數(shù)量，廁所的布置。思考題：建筑立面圖的作用及它所包含的內(nèi)容？第五節(jié) 建筑剖面圖建筑剖面圖的作用及它所包含的內(nèi)容。能夠繪制簡單的施工圖和熟練地識讀施工圖。（4）圖紙規(guī)格： A3（297 X 420）四、學時數(shù)的安排：鉛筆線、墨線的工具線條練習：16學時（4周*4學時/周）。（4）初步學習基礎色彩理論。（3）圖紙規(guī)格：白圖紙 A3（297 X 420）仿宋字（鉛筆、鋼筆）、美術字練習要求:：（1）字體筆法正確,結構均衡、規(guī)范、清楚.（2）圖面干凈、整潔、構圖完整。（4）初步了解藝術設計的一般方法，掌握一定深度和廣度的基本藝術設計理論與知識。，還要結合進度布置相應的課下作業(yè)，以提高訓練強度和質(zhì)量。（2）掌握建筑設計原則及特點。（4）熟練掌握界尺的用法。（3）圖面干凈、整潔、配景與建筑物比利適中。能力要求:（1）觀察能力：培養(yǎng)善于觀察環(huán)境、建筑及各種事物的習慣，逐步提高觀察、辨別和抽象事物的能力。北京：北京：中國建筑工業(yè)出版社，1993第三篇：《建筑初步[Ⅱ]》教學大綱《建筑初步[Ⅱ]》教學大綱一、課程基本情況： 課程名稱：建筑初步 課程英文名稱 ：課程編號：02040816 開課教研室 ：建筑設計教研室 授課對象：建筑學專業(yè) 先修課程：建筑初步[Ⅰ] 后續(xù)課程：建筑設計 執(zhí)筆人 ：劉汝晶二、課程教學目標任務和地位: 任務：具有一定水準的繪圖表現(xiàn)技能?，F(xiàn)行建筑設計規(guī)范大全（縮印本）。房屋建筑學。房屋建筑學。建筑工程制圖。思考題：大型板材建筑的主要組成部分？ 第五節(jié) 盒子建筑盒子建筑的主要形式。三、框架——剪力墻體系四、筒體體系 思考題：層建筑有哪幾種常見的結構體系？框架和剪力墻體系各有何優(yōu)缺點？何謂筒體體系？第三節(jié) 高層建筑的垂直交通設計與防火構造一、高層建筑的垂直交通設計電梯的類型與構成，電梯的設置，電梯與樓梯的布置關系。二、大門大門的尺寸及種類，大門的構造。三、縱橫跨相交處定位軸線思考題：山墻為承重墻和非承重墻時，橫向定位軸線各如何標定？橫向伸縮縫處，柱與橫向定位軸線有什么關系？在邊柱和外墻處，吊車的起重量與縱向定位軸線有什么關系？在高低跨處，有伸縮縫和無伸縮縫時，中柱與縱向定位軸線各有什么關系？縱橫跨相交處，定位軸線應如何處理？第四節(jié) 多層廠房簡介一、多層廠房的特點二、多層廠房的平面形式三、多層廠房的柱網(wǎng)布置四、多層廠房的剖面設計五、多層廠房定位軸線的標定思考題：和單層廠房相比，多層廠房有何特點？多層廠房有哪幾種常見的平面形式？多層廠房的柱網(wǎng)布置有哪幾種主要類型？鋼筋混凝土框架結構的多層廠房，山墻的橫向定位軸線和邊柱的中心線有什么關系？第五章 單層廠房的構造課時：2周，共4課時教學內(nèi)容第一節(jié) 單層廠房的承重結構一、單層工業(yè)廠房的組成墻承重結構，骨架承重結構。思考題：變形縫有幾種類型？各為什么設置？伸縮縫和沉降縫在設置上的區(qū)別？在地震區(qū)，哪些情況下需要設置防震縫？第八節(jié) 民用建筑的抗震及防火構造一、民用建筑抗震的一般問題地震與地震震級及烈度，抗震設計的一般原則，抗震構造措施。五、臺階與坡道構造臺階與坡道構造。二、磚墻構造材料墻體的組砌方式磚墻的厚度磚墻的細部構造，包括墻腳、窗臺、門窗過梁、圈梁等。二、建筑空間組合的形式建筑空間組合的五種典型形式。思考題：外墻身詳圖表示了房屋哪些局部構造的情況？樓梯詳圖中包括哪些圖紙？第二章 民用建筑設計課時：2周，共4課時教學內(nèi)容 第一節(jié) 概述一、建筑的構成要素建筑的三個基本要素及它們之間的辯證關系。二、施工圖的內(nèi)容和用途一套完整的施工圖包括的內(nèi)容和各部分的用途。三、教學參考書（一）城市園林綠地規(guī)劃 同濟大學等編（二）建筑外部空間設計 盧原義信（日本）（三）中國園林建筑 馮鐘平（四）園治 計成（明代）建筑理論與歷史外國建筑專題課程教學大綱 適用于建筑學專業(yè)高年級教學（54學時）一、教學目的在低年級已經(jīng)掌握外國建筑通史的基礎上，對外國建筑歷史作更多的分析，使學生了解外國建筑各個歷史時期之間的縱向關系，并且了解各個國家與地區(qū)建筑之間的橫向影響。公共建筑物規(guī)劃（2學時）（1）常見的幾種公建分類；（2）公共建筑物定額指標的制定因素；（3）公共建筑物布置的一般原則；a、服務范圍；b使用的時空安置；c、兼顧公建合理規(guī)模與使用的方便； d、公建分布與交通組織；e、分期建設與多功能建筑的設計。城市對外交通及倉庫用地的規(guī)劃布置（2學時）鐵路、水運、機場、公路在城市中的規(guī)劃布置，倉庫用地在城市中的布 置。二、教學內(nèi)容（一）緒論１、中國建筑體系概說 ２、學習的內(nèi)容與要求 ３、學習的重點與方法（二）古代建筑 １、基本特征（１）歷史分期（２）空間布置（３）類型與結構（４）裝飾藝術 ２、都城與宮殿（１）都城制度（２）宮殿形制（３）都城與宮殿的關系 ３、壇廟與陵寢（１）祭祀建筑（２）壇廟形制（３）陵寢形制 ４、住居與園林（１）住居地域類型與特征（２）園林所屬類型與特征（３）住居與園林的關系 ５、宗教建筑（１）佛教建筑（２）伊斯蘭教建筑（３）道教建筑（三）近現(xiàn)代建筑三、習題１、典型歷史建筑抄繪 ２、建筑歷史小論文四、學時分配（總學時：２７學時）（一）緒論１學時（二）古代建筑１、基本特征７學時 ２、都城與宮殿３學時 ３、壇廟與陵寢３學時 ４、住居與園林５學時 ５、宗教建筑５學時（三）近現(xiàn)代建筑３學時五、教材及教學參考書１、全國建筑學專業(yè)統(tǒng)編教材〈中國建筑史〉２、〈中國古代建筑史〉，劉敦楨主編，建筑工業(yè)出版社外國建筑史課程教學大綱適用于建筑城規(guī)學院各專業(yè)低年級教學（共２７學時）一、教學目的：（一）了解以歐洲為中心的西方古代建筑形成與發(fā)展的歷史過程，把握各個時期社會文化背景、建筑技術、建筑類型、建筑風格的形成與演變的主要特征；初步了解古代印度及東南亞、古代美洲以及中古伊斯蘭建筑。第一篇：建筑教學大綱同濟大學建筑學專業(yè)教學計劃及課程教學大綱同濟大學建筑學專業(yè)教學計劃及課程教學大綱(一)【第一部分 理論類必修課】專業(yè)理論基礎課系列建筑概論 建筑理論課程教學大綱適用于建筑學、城市規(guī)劃、風景旅游專業(yè)低年級教學（36學時）教學目的了解建筑學的基本知識和一般原理，為專業(yè)課的學習打下初步的理論基礎。（二）了解以歐洲及美國為中心的現(xiàn)代建筑形成與發(fā)展的歷史，把握現(xiàn)代建筑的技術、類型、尤其是各個風格與流派的形成與發(fā)展的基本特征。城市生活居住用地的規(guī)劃布置（2學時）生活居住用地的構成，生活居住用地的布置，公共活動的組織和公共建 筑物的布置。（4）常見的幾種公建布置方式 a、線的布置；b、點的布置；c、面的布置；d、步行街的布置。教學中“以史帶論”，通過建筑歷史讓同學了解一些建筑理論的重要命題。三、施工圖中常用的符號施工圖中常用的六種符號。二、民用建筑的分類三、建筑設計的內(nèi)容和依據(jù)建筑設計包括三方面的內(nèi)容，建筑設計的六個依據(jù)。思考題：建筑空間組合要遵循哪些原則？對建筑物進行功能分析時，可以按照哪些關系進行分析？有哪幾種典型的建筑空間組合的形式？請各舉一例。三、隔墻和隔斷隔墻隔斷四、墻面裝修內(nèi)外墻面裝修的作用和類型五、基礎與地下室基礎的作用及其與地基的關系基礎的埋置深度基礎的類型與構造地下室的防潮與防水六、管道穿過墻體或基礎時的構造處理思考題：墻體的結構布置方案有哪幾種？現(xiàn)行標準磚的規(guī)格是怎樣的？過梁用在什么場合？有什么作用？何為圈梁？其作用是什么？基礎和地基有什么關系？何為基礎的埋深？按照埋深不同，可分為哪幾種基礎？基礎按受力性能和構造形式不同，各有哪些形式？在地下室的防水構造中，何為外包防水，何為內(nèi)包防水？在管道穿過墻體的構造處理中，何種情況會使用活動式穿墻管，做法怎樣？ 第三節(jié) 樓地層、陽臺和雨篷一、樓板層樓板層的結構層和頂棚的構造做法。思考題：樓梯的組成部分？民用建筑樓梯的常用坡度？梯段寬度有什么因素來確定？首層樓梯平臺下的凈高不足時，采用何種措施來提高？梁板式樓梯的構造怎樣，如何傳遞荷載？第五節(jié) 屋頂一、屋頂?shù)念愋统Ｒ娢蓓數(shù)念愋汀６?、建筑防火的一般知識建筑構件的燃燒性能、耐火極限，建筑物的耐火等級，建筑物的防火構造要求。二、柱柱的截面形式，柱牛腿及柱上預埋件，柱間支撐。第四節(jié) 屋面與天窗一、屋面屋面的排水和防水構造。二、高層建筑的防火問題 防火問題，防、排煙問題。參考書目1．霍加祿主編。上海：同濟大學出版社，1995 5．清華大學建筑系制圖組編。北京：中央廣播電視大學出版社，1985 9．鄭忱主編。上海：同濟大學出版社，1991 13．林恩生主編。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1994 17．陳保勝主編。形成初步的設計概念及思想方法。（2）審美能力：能從美學角度去分析環(huán)境、建筑，注重培養(yǎng)藝術素養(yǎng)及審美能力。（4）圖紙規(guī)格：水彩紙 A3（297 X 420）水彩渲染作業(yè)（三）要求：（1）配景與建筑物之間的比例關系。（5）圖紙規(guī)格：水彩紙 A3（297 X 420）水粉建筑畫（二）要求：（1）樹木和天空及云彩的畫法。（3）掌握建筑設計程序和設計前的準備。第四篇：《建筑初步[Ⅰ]》教學大綱《建筑初步[Ⅰ]》教學大綱一、課程基本情況： 課程名稱：建筑初步 課程英文名稱 ：課程編號：02040815 開課教研室 ：建筑設計教研室 授課對象：建筑學專業(yè) 先修課程：無后續(xù)課程：建筑初步[Ⅱ] 執(zhí)筆人 ：劉汝晶二、課程教學目標：任務和地位: 任務：具有一定水準的繪圖表現(xiàn)技能。能力要求:（1）觀察能力：培養(yǎng)善于觀察環(huán)境、建筑及各種事物的習慣，逐步提高觀察、辨別和抽象事物的能力。（3）數(shù)字、字母要比例適當，間距適中，平滑完整。（5）圖紙規(guī)