【摘要】第一篇：整十數加、減整十數(教案) 100以內的加法和減法 （一）【教學目標】 、減整十數和兩位數加、減一位數和整十數。 ?！局攸c難點】 、減整十數。 、減一位數和整十數。（進位）的計算。...
2024-11-04 23:05
【摘要】第一篇：《整十數加、減整十數》教案 《整十數加、減整十數》教學設計 一、教學目標： 1、經歷在實際情境中，探索整十數加、減整十數計算方法的過程，并掌握計算方法。 2、在觀察、比較、合作交流中逐...
2024-11-04 14:36
【摘要】第一篇：一年級數學下冊整十數加、減整十數教學分析與建議冀教版 整十數加、減整十數 教學分析與建議： 一、教材分析 在這個小節(jié)當中，理解算理是教學的重點，因為整十數加、減整十數的計算方法與10以...
2024-11-04 14:31
【摘要】小學數學第二冊整十數加,減整十數復習一.口算：3+2=2+7=6-3=9-4=8+2=7-3=
2024-11-12 00:42
【摘要】蘇教版一年級數學下冊整十數加、減整十數我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=5+3=8-5=7-4=2+5=8-2=5+4
2024-12-05 01:58
【摘要】100以內整十數加減整十數、兩位數加、減一位數和整十數教學內容：教科書98-99總復習第5、6、7題，102-103練習第十八第3、4、5、6、7題。教學目標：知識與能力：同學們比較熟練地口算100以內整十數加減整十數、兩位數加、減一位數和整十數。、減法的計算方法，能比較熟練地筆算100以內的兩位數加、減
2024-12-11 15:13
【摘要】博達助教通整十數加、減整十數博達助教通1．聯系生活實際初步理解并掌握整十數加減整十數的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。2．通過動手操作探究不同的口算方法，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數學知識來源于生活，從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。博達助教通智力大闖關6個十是（），50里面
2024-11-24 15:11
【摘要】整十數加、減整十數西師大版一年級數學下冊教學目標、減整十數的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅。想和我們一起去春游嗎？只要解決我們所提出的問題，就可以和我們一起出發(fā)啦！左邊有4盒，右邊有2盒。每盒10支
2024-12-05 00:30
【摘要】《整十數加、減整十數》的教學設計【教學目標】知識與技能（1）使學生理解和掌握整十數加減整十數的計算方法，會口算100以內整十數加、減整十數。（2）培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、解決問題的能力，進一步培養(yǎng)學生的計算能力。過程與方法使學生歷經整十數加、減整十數的計算方法的概括過程，體驗計算方法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性。情感態(tài)
2024-11-23 13:33
【摘要】 整十數加、減整十數 教學目標： 1.經歷在實際情況中，探索整十數加、減整十數計算方法的過程，并掌握計算方法。 2.在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學生主動性和獨立性的意識，體驗算法多樣化，培...
2025-04-03 03:51
【摘要】蘇教版一年級數學下冊教學目標、減計算方法的過程，會口算整十數加、減整十數。、減法計算解決實際生活中相應數學問題的過程中，培養(yǎng)同學們的應用意識，培養(yǎng)與人合作、交流的意識和能力。，激發(fā)同學們積極的數學學習情感。每串10個?一共有多少個?30+20=？點擊頭像下一步
2024-12-05 01:50
【摘要】《整十數加、減整十數》說課稿一、說教材。整十數加、減整十數是義務教育課程標準小學數學第二冊第四單元的第一課時。本單元的計算是本冊教學的重點。整十數加、減整十數的計算方法與10以內加、減法基本相同，只是計數單位不同，這里以十為計數單位。例如20＋10，計算時想2個十加1個十是3個十，就是30。這樣安排，
2024-11-26 19:46
【摘要】整十數加減整十數練習教學內容：課本第58-59頁內容。教學目標：使同學們理解和掌握整十數加減的計算方法。，給同學們自主探索，合作交流的學習空間。同學們觀察分析、解決問題的能力。教學重點：理解整十數連加、連減的算理。教學難點：熟練掌握整十數加減的計算方法。教具準備：口算卡片、課本插圖。教學過程：
2024-12-13 01:08
【摘要】第一篇：《整十數加、減整十數》教案范文 整十數加、減整十數 南陌完小:惠風和暢 教學要求： 1、引導學生理解和掌握整十數加、減整十數的計算方法。 2、培養(yǎng)學生對知識的遷移類推能力，計算能力和...
2024-10-15 14:59
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 《整十數加、減整十數》教學設計 教學內容 教科書第48頁例1，“做一做”的第1～3題，練習十一的第1、2題。...
2025-04-13 02:16
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