人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案立體圖形的復(fù)習(xí)1-資料下載頁

【摘要】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1．通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們進一步認(rèn)識學(xué)過的一些立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同。2．通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們能夠靈活運用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題。3．進一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。教學(xué)重點使同學(xué)們能夠靈活運用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題教學(xué)難點

2025-12-04 10:54

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的表面積2-資料下載頁

【摘要】圓柱的表面積一、教學(xué)內(nèi)容：圓柱體表面積二、教學(xué)目標(biāo)：：通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的探究使學(xué)生理解圓柱體的側(cè)面積和表面積的計算方法，并會正確計算。：①運用知識的遷移，用“化曲面為平面”的方法得出圓柱體側(cè)面積的計算方法；②使學(xué)生能根據(jù)實際情況區(qū)分圓柱體表面積的不同情況，并靈活地選擇計算方法。：①讓學(xué)生體驗出自己探究發(fā)現(xiàn)的快樂；

2025-12-04 00:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的表面積練習(xí)課-資料下載頁

【摘要】圓柱的表面積練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容練習(xí)二余下的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1．會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實際生活的問題。2．培養(yǎng)同學(xué)們良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。教學(xué)重點運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。教學(xué)難點運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1．圓柱的側(cè)面積怎

2025-12-04 00:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的表面積1-資料下載頁

【摘要】圓柱的表面積第一課時教學(xué)目標(biāo)，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法．、分析和推理等思維能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3讓學(xué)生進一步增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，培養(yǎng)熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)好學(xué)生的興趣。教學(xué)重點理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法．教學(xué)難點根據(jù)實際情況來計算圓柱的表面

2025-12-04 00:33

六年級下數(shù)學(xué)教學(xué)反思-立體圖形的表面積與體積總復(fù)習(xí)-蘇教版20xx【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級下數(shù)學(xué)教學(xué)反思-立體圖形的表面積與體積總復(fù)習(xí)-蘇教版2014【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】 《立體圖形的表面積與體積總復(fù)習(xí)》教學(xué)反思 今天，我上了一節(jié)“立體圖形的表面積與體積總復(fù)習(xí)”的復(fù)習(xí)課。一...

2025-11-07 04:49

圓柱的表面積練習(xí)課教案教學(xué)設(shè)計(人教新課標(biāo)六年級下冊)-資料下載頁

【摘要】第一篇：圓柱的表面積練習(xí)課教案教學(xué)設(shè)計(人教新課標(biāo)六年級下冊) 圓柱的表面積練習(xí)課教案教學(xué)設(shè)計(人教新 課標(biāo)六年級下冊)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二余下的練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、會正確計算圓柱的側(cè)面積和表...

2025-11-01 07:42

人教版六年級下冊復(fù)習(xí)立體圖形-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)立體圖形ohrabhaaaohoror如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？為什么？長方體正方體圓柱圓錐球體長方體和正方體有什么特點？它們各有幾個面，幾條棱，幾個頂點？它們有哪些相同點與不同點？abhaa

2025-11-02 04:52

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊平面圖形的周長和面積-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.進一步掌握常見平面圖形的周長和面積的意義及其計算公式的推導(dǎo)過程；能根據(jù)周長和面積的計算方法靈活解決相關(guān)的實際問題。?、推理，初步體會事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。?、推理和應(yīng)用等能力；體會轉(zhuǎn)化的解題思想和策略在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的意義和作用。？周長指的是哪部分？

2025-12-04 10:40

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊長方體、正方體表面積和體積的比較-資料下載頁

【摘要】長方體、正方體表面積與體積的比較人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊6664410（1）長方體(或正方體)的表面積指的是什么？長方體的體積指的又是什么？（2）表面積和體積分別用什么計量單位表示？（3）要計算一個長方體(或正方體)的表面積，需要測量哪些長度？要計算它的體積呢？（4）怎樣計算長

2025-12-04 19:59

六年級數(shù)學(xué)圓柱表面積-資料下載頁

【摘要】圓柱的表面積1、有兩個底面：2、一個側(cè)面：面積相等長高寬長=底面周長圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高長方形的長＝圓柱的底面周長，長方形的寬＝圓柱的高。圓柱的表面由上、下兩個底面和一個側(cè)面組成。圓柱的表面積＝側(cè)面積＋兩個底面的面積加油啊！茶葉說一說該求哪部分

2025-11-02 00:56

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積2-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合實際讓大家探索并掌握圓柱體積的計算方法，能正確運用公式解決簡單的實際問題。：讓大家經(jīng)歷觀察、猜想、驗證等數(shù)學(xué)活動過程，滲透“轉(zhuǎn)化”、“極限”等數(shù)學(xué)思想，體驗數(shù)學(xué)研究的方法。、態(tài)度與價值觀：通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運用的過程，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性。怎樣求它們的體積呢?

2025-12-04 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積練習(xí)-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，并能應(yīng)用公式解答一些實際問題。?2.通過對圓柱體積公式運用的過程，使同學(xué)們體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗。長方體體積＝底面積×高圓柱體積＝底面積×高高底面積高V＝sh如果已知圓柱底面的半徑r和高h(yuǎn)，

2025-12-02 14:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積8-資料下載頁

【摘要】圓柱單位：石帆二小作者：萬愛華人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。?，解決實際問題的能力。?，培養(yǎng)同學(xué)們的自主探索意識?？讖R生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備

2025-12-04 00:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積7-資料下載頁

【摘要】圓柱的體積（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?推導(dǎo)過程，會用公式計算圓柱的體積，并能應(yīng)用公式解答一些實際問題。?程，使同學(xué)們體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗。想一想：在學(xué)習(xí)計算圓的面積時，我們是怎樣把圓變成已學(xué)過的圖形來計算面積的討論：

2025-12-04 10:40

西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊立體圖形的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】立體圖形整理與復(fù)習(xí)執(zhí)教：金村小學(xué)張建安西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們進一步認(rèn)識學(xué)過的一些立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同和圖形的計算公式。?2．通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們能夠靈活運用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題。?3．進一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。判斷下列

2025-12-04 19:04

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊立體圖形的表面積和體積(更新版)