【正文】 父母起名飽含深意，期盼女兒前程如紅彤彤朝陽(yáng)冉冉升起。珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，用優(yōu)異的學(xué)業(yè)向父母報(bào)喜。你學(xué)習(xí)的勁頭更加十足，各科成績(jī)穩(wěn)步提高?！蓖晔侨松拇禾欤R(shí)大廈的根基，從小學(xué)開始奠定。幸好家長(zhǎng)對(duì)你學(xué)習(xí)很重視，你也認(rèn)識(shí)到讀書的重要。甜甜的笑容和真誠(chéng)的問(wèn)候，洋溢著文明禮貌的風(fēng)采。老師永遠(yuǎn)為你加油！你團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律是個(gè)聽話的孩子，老師希望你在學(xué)習(xí)上告別粗心，嚴(yán)格要求自己，老師為你加油，一定會(huì)變成優(yōu)秀的帥小孩。穩(wěn)步上升的成績(jī)證明你一直在努力。2郭天昊同學(xué)：志向遠(yuǎn)大，待人真誠(chéng)，美好的名字飽含深刻的意蘊(yùn)。17 張旭陽(yáng)：你是一個(gè)懂事的男孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。張子豪 在老師心目中，你是一個(gè)聰明，機(jī)靈的男孩。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容；如果上課聽講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再好一些，老師會(huì)更加喜歡你的！從今天開始努力，老師相信你會(huì)成功！蘇雅楠 老師真的很佩服你——小小的你竟然那么的乖巧、聽話、守紀(jì)懂事，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認(rèn)真，聰明的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會(huì)為你成長(zhǎng)道路上每一點(diǎn)進(jìn)步大聲喝彩！韓釗森 你聰明機(jī)靈，反應(yīng)很快，上課發(fā)言很積極，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，如果你上課時(shí)能嚴(yán)格要求自己，告別粗心大意，聰明的大腦，還要加上勤奮，你將進(jìn)步得更快。有一段時(shí)間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落。與此同時(shí)，該生有著優(yōu)秀的專研意識(shí)，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。平時(shí)，該生性情平和，尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。授課認(rèn)真仔細(xì)，聲音甜美，和藹可親。上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲。xx老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達(dá)出來(lái)。第二篇：老師作文評(píng)語(yǔ)老師作文評(píng)語(yǔ)在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。【事理】反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。【情節(jié)】情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)?！緝?nèi)容】前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。2全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。2全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。1詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。1結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。2大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。1文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣1文章想象合情合理，1通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。比喻貼切，用詞生動(dòng)。開頭簡(jiǎn)明扼要文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。1描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。1雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。1注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”?！局黝}】重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。【情節(jié)】情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。未能寫真事、說(shuō)真話、訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。xx老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。xx老師授課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情。課堂氣氛很好，總是能把授課內(nèi)容和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，授課內(nèi)容通俗易懂。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。有信心嗎?努力吧!第三篇：老師評(píng)語(yǔ)重點(diǎn)句子：：祝您周末愉快~~~重點(diǎn)句子：：今天的學(xué)習(xí)很開心，繼續(xù)努力吧！老師評(píng)語(yǔ)：今天表現(xiàn)不錯(cuò)~記得復(fù)習(xí)哦~~~老師評(píng)語(yǔ)：祝您周末愉快~~~老師評(píng)語(yǔ)：要記得經(jīng)常復(fù)習(xí)我們學(xué)習(xí)過(guò)得單詞哦~繼續(xù)加油