【正文】 （應(yīng)將“任意”調(diào)至“欺侮”之前）關(guān)聯(lián)詞語位置不當： 例：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。在辨識病句的基礎(chǔ)上，先看清題目要求，弄清楚要從哪些或哪個方面檢查；其次按要求檢查句子內(nèi)部是否有語病；還要將前后句子連起來檢查，看表述的主體是否一致，上下句是否照應(yīng)，銜接是否緊密。①找出句子主干。（３）對于“成分殘缺或贅余”，運用語法手段，同樣采用“壓縮法”。如“并列短語”：。主干分析法對句子作語法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛病。②、有報道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8%以下，比去年下降了1倍。②、人類在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進展。此例中“無論”后面不能接并列短語，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語。②、近幾年，王芳幾乎無時無刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。此例中動詞“輸送”和主語“發(fā)電量”就不搭配。例如：①、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容。三、辨析病句的基本方法辨析（1）語感法辨析句子正誤，首先得認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。把所屬或種類不同的事物混淆在一起，就造成了分類不當?shù)拿　＠何也唤滩蛔×飨铝搜蹨I。準確用詞才能恰切地表達意思。所以，這一句應(yīng)把“兩千年前”與“新出土的”位置對調(diào)一下。在現(xiàn)代漢語中，某些詞語之間在一定程度上已經(jīng)建立了相應(yīng)的確定性的關(guān)系，即形成了一種搭配習慣。）常見的病句主要有以下幾種類型：成分殘缺：是指一個句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達。改病句時要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。(1分)25．選出沒有語病的一個句子。①老鼠在動物學(xué)上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數(shù)的5倍多。湖光山色，烏語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。⑥雖然日記里不乏無病呻吟，⑦．有不少狂妄的長篇大論，⑧并且更多的是對平凡生活的感受，⑨對自我的更省和鼓勵。14．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。②增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當務(wù)之急。C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。)(4分)近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。(把“變化”改為“改變”)B．當我走到農(nóng)貿(mào)市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。3理解歧義桌子上放著許多朋友送來的生日禮物。【解析】這句話的病因在于約數(shù)多余?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余。在句末加上“的美德” 即可。二、成分殘缺例7：通過討論，使我們的決心更大了。【解析】這句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當，修飾語“很大”和中心詞“心血”不搭配。將“循循善誘的教導(dǎo)”刪去即可。B成分多余，“無聲的”刪去。該題屬于用詞不當。C項，應(yīng)是先學(xué)習，再執(zhí)行，才符合邏輯?！军c撥】詞語的搭配，主要從語法、邏輯角度分析，通常要從主謂、動賓、定語和狀語與中心詞、補語與中心詞之間是否搭配，A項屬于違反邏輯的問題，文藝節(jié)目概念的內(nèi)涵不包括氣功。如B關(guān)了電門，應(yīng)是阻止了電流通過。(B句還可刪“由于”也就有主語了)【例題2】 用符號法刪去下列句子的多余成分。B．由于美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危 機。1我們虛心地研究了職工們的建議，又嚴肅地征求了專家們的意見。上星期我們?nèi)ブ矘淞恕?舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。?把“就”改為“才”☆想象不但對于詩人的創(chuàng)作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要。?去掉“的安全”修飾語與中心語搭配不當（1）定語與中心語搭配不當☆自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。?把“秋天的北京”改為“北京的秋天”☆在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的日本電影周（上映的）以及在我國其它省市陸續(xù)上映的五部日本影片，是這幾年來日本影片中具有獨特風格和民族特色的作品。復(fù)句內(nèi)順序不當☆春風一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。?把“不”調(diào)至“把張卓”前虛詞位置不當1．副詞“不”的位置不當☆我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了。?去掉“離現(xiàn)在”（8）誤用“的”字☆出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。?去掉“打”（3）賓語多余☆我國著名史學(xué)家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫。?在“勞動”前加上“艱苦而有效的”☆在這次全校乒乓球單打比賽中，張強和李麗奪得了男女冠軍。?去掉“通過”，讓“學(xué)習”作主語；去掉“使”，讓“水平”作主語☆從上述有目共睹的事實中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。D．看到同學(xué)們的進步，老師從內(nèi)心感到高興。修改病句句例題【例題1】下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項是()，就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。1我經(jīng)?；貞浧疬^去的往事?？戳诉@部電視劇，都留下了深刻的印象。（3）補語與中心語搭配不當☆同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊?！钐K聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾?柯察金的英雄事跡。☆它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送?！钊绻矛F(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭到毀滅。☆今天，我到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺☆新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝?！顝纳鲜鲇心抗捕玫氖聦嵵校C明了黨的方針政策是從群眾中來的。．黨中心派飛機給災(zāi)區(qū)人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。例、籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等素菜。、他的語文作業(yè)基本上全部完成。、天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。．我正寫著作業(yè)，孫林來找我玩。課堂練習。可以改為“我估計他這道題做錯了。2我的作業(yè)幾乎全部做完了。1公園里的花很漂亮極了。課后練習一、改正下面句子中重復(fù)羅嗦的地方。例 ：松樹屹立在陡峭的險峰上。、爸爸媽媽從小就對我們嚴格要求。修改后，要再讀一讀，看是否“康復(fù)”。如：“一年有四 個春夏秋冬季節(jié)。課堂練習?！崩}分析例、“語文對我很感興趣。．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。（）近日我國西南大旱，究其主要原因，是因為高壓壩破壞了大氣活動。一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。隨著秦兵馬俑在沉寂 年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注?？s句后，找出主謂賓，先看主謂賓之間相互是不是搭配的，在看各個修飾的部分和個成分之間是不是搭配的。例題講解王林的學(xué)習成績大大增加。B、漫步桃園，那一片片的桃林讓人流連忘返。D、蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。、結(jié)冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。不管困難很大，但是他毫不畏懼。1經(jīng)過這次演講比賽，對大家的啟發(fā)很大。2 經(jīng)過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。4上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。一、成分殘缺考點：知識準備：句子的基本成分：主語（人、物）+謂語（動詞，最常見的謂語動詞“是”+賓語（人、物）如：我（主語）是（謂語）一名學(xué)生（賓語）他（主語）在吃（謂語）蘋果（賓語）（基本上一個完整的句子主語、謂語、賓語都不能缺，缺了就屬于成分殘缺 的病句例題分析：找出下列句子病因并改正1聽了勞模的報告，受到了很大的教育 2 夏天的到了，同學(xué)們都積極地衛(wèi)生活動答案：夏天到了，同學(xué)們都積極地開展衛(wèi)生活動。小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。64.《春曉》這首詩的作者是唐代詩人孟浩然寫的。，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。同學(xué)們就制訂了學(xué)習計劃和決心。1我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。5．造紙是我國的四大發(fā)明。、造紙、印刷術(shù)、火藥是我國的四大發(fā)明之一。，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。，可以豐富和提高我們的知識。6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。1圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。用修改符號修改下列病句，他就穿上衣服和帽子出去了。、衣柜、沙發(fā)、掛鐘等家俱。五星紅旗慢慢地徐徐升起。我基本上全懂了。81.“六一”節(jié)，全校老師和班主任都表演了大合唱。在中國發(fā)生了很大的變化。3同學(xué)們響應(yīng)“人人動手，綠化校園”答案：同學(xué)們積極響應(yīng)“人人動手，綠化校園”的活動。5 懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。通過討論，使我們的決心更大了。1當我們聽到這個故事的時候，使我聯(lián)想起許多往事。修改下面的病句，并說說是屬于那種類型的錯誤。天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。下列各題沒有語病的一項是()A、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進。中餐后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。（主語謂語搭配不當)分析：這里，通過縮句后我們發(fā)現(xiàn)，主語是成績，謂語是增加，而在一般意義上講，成績不是用增加來搭配的，應(yīng)該用提高。不是的，就換上一個可以搭配的詞語。在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團休冠軍。據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞 的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。（）高壓壩像一堵干墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進。（）．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光?！薄罢Z文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對語文很感興趣?！崩}分析例、“語文對我很感興趣。課堂練習。、我國的人口是世界上最多的國家?！サ簟岸盖偷摹被?qū)ⅰ半U峰”改為“山峰”。，滿山遍野到處都是果樹。，不要把時間白白地，無緣無故地浪費掉。1我們要節(jié)約用水，不要浪費水。2盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。”或“我斷定他這道題做錯了。，稻田上長滿了菜、西瓜、大米。．我各門功課都好，就是音樂不好。、這道題我肯定做對了，大概不會錯。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情?！?。課后練習一、把下面句子中分類不當?shù)牡胤礁倪^來。第二篇：修改病句方法修改病句的方法及病句修改【“病句”的概念】 所謂病句，就是有毛病的句子。（2）謂語殘缺☆最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查行動，要在這個行動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作?！钸@次學(xué)術(shù)會，時間并不長，收獲很大。（4）定語多余☆全面推行素質(zhì)教育，是當前教育的當務(wù)之急。定語位置不當狀語位置不當多項定語次序不當多項狀語次序不當虛詞位置不當主客顛倒復(fù)句內(nèi)語序不當定語位置不當1．定語和中心語的位置顛倒☆我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。2．關(guān)聯(lián)詞語位置不當：☆不但她好好學(xué)習，而且還幫助其它同學(xué)?！钌成车睦寺暫豌y光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。☆同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。一面與兩面搭配不當☆做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風是否深入。黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。1今天清晨下了一上午雨。B由于美國大學(xué)忽視理論應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危機?！尽安【洹钡母拍睢克^病句，就是有毛病的句子。?去掉“從??中”（2）謂語殘缺☆最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查行動，要在這個行動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。?在“奪得”前加上“分別”（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺☆新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝。?去掉“的編寫”☆今天，我到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。?去掉“的”，改為“物價下跌”☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭到毀滅。?“把”字句否定副詞應(yīng)該放在“把”字前面☆如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。?應(yīng)“樹技搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲，樹影晃動起來。?在“電影周”后加“上映的”動賓搭配不當動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語時，后面的賓語與動詞不搭配。?去掉“聰明”（2）狀語與中心語搭配不當☆我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。?把“不但”改為“不僅”☆既然你來了，我也該走了。這是有趣的一本神話故事書。1他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。今天，三年級一班全體同學(xué)看電影。1她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。C．在自然保護區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號。，我在思想上考慮了很久，一直沒有解決它的好方法。多使用了“不 再”，變成了關(guān)電門，電流通過了?！纠}4】 選擇詞序正確的一項()A．狼和小山羊的爭辯，狼沒有什么話再可說了?！纠}5】 沒有語病的一項()，他告訴他昨天他買了一套《初三總復(fù)習》。D項，句式雜糅，將“我聽報告”與“報告對我啟發(fā)教育很大”兩句話混雜在一起，造成結(jié)構(gòu)混亂。C調(diào)序不當，將“提高認識”調(diào)到“有效”之前。例2：我們參觀了這個學(xué)校開展學(xué)英雄活動的經(jīng)驗。將“很大”