校際交流心得體會-免費閱讀
【正文】 課后，我們懷著“你提出，我完善”的宗旨，又將這堂課的所有細節(jié)重新欣賞了一遍。五、圍繞新課標進行教學。也許在他心里教室里坐著的全是學生。朱德勝校長的精心準備和精湛的教學水平使全體學生和教師聽得津津有味。我在這里提三點建議：（1）、我們作為教師，要熱愛這份職業(yè)，更要熱愛我們這個集體。其實不然，只有多參與，多鍛煉，及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題進而改進，讓自己迅速成長。只有你擁有了淵博的知識，才能在課堂生動透徹的講解。教師有責任拓寬學生主動學習的時空，指導學生擷取現(xiàn)實生活中有助于數(shù)學學習的花朵，啟迪學生的應用意識，而學生則能自己主動探索，自己提問題，自己想，自己做，從而靈活運用所學知識，以及數(shù)學的思想方法去解決問題。沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學。一、在教學活動中，教師要備好課。因此多與學生交流并了解他們的思想動態(tài)，關心他們的學習和生活，主動和他們多接觸多談心，這樣可以迅速的融入到學生中去，使學生放棄很多顧忌，敞開心扉地告訴我們他們的好惡，告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，這樣就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。二、研究教學方法，提高教學質量 作為青年教師，我感覺自己在最初的教學工作中有的時候完全按照以前老師教我的模式在教現(xiàn)在自己的學生。根據(jù)學校的安排，我們聽了三節(jié)課。第三節(jié)聽了該校姜秀倫老師的一堂五年級數(shù)學課，盡管他已精心備課，認真制作課件，運用了新理念教學方法，把游戲帶入課堂，讓學生成為學習的主人，可是我在教室后面聽課時，發(fā)現(xiàn)有幾個學生還是筋疲力盡，奄奄一息，沒精打采，這是美中不足之處。帶著對本次學習的熱情和任務目標，根據(jù)學校的安排，第一節(jié)課首先在教師辦公室聽取該校吳校長向我們簡單介紹本校的基本情況，特別是強調該校的辦學宗旨和教學質量。辦學宗旨是一切為了學生的發(fā)展。下午，分語文、數(shù)學兩組進行對上午兩節(jié)公開課進行評價分析，各位老師各抒己見，都分別提出了自己寶貴的意見和建議。一節(jié)是由劉琴老師講的五年級語文《懷念母親》，另一節(jié)是由郝婧萍老師講的四年級英語《what would you like？》，最后一節(jié)是由于麗霞老師講的一年級數(shù)學《上下》。這樣做的確在很大程度上使自己心里有底，但同時我認為年青教師不能照搬老教師的教學方法，應該賦予創(chuàng)新精神，與時俱進，在請教她們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗的同時，找出一套適合自己的教學方法。同時，要善于觀察發(fā)現(xiàn)每個學生的特點，因材施教，使他們最大限度的發(fā)揮自己的特長。一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學
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