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構建學校管理規(guī)章制度及擴展資料-免費閱讀

2024-11-15 22:24 上一頁面

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【正文】 嚴格請假制度。五、過程管理生活指導教師白天無特殊情況一般不得離開崗位。并做好滅鼠、滅蚊、滅虱、滅蚤、滅蟑等工作。確保一班一人,責任到人,責任到崗,責任到位,有留校生活動的地方就必須有教師在場管理。學校食堂不準貪便宜買變質菜。禁止學生把火源帶入宿舍。三、安全管理。指導培養(yǎng)留校生的良好衛(wèi)生習慣、生活習慣,對學生進行心理、生理健康教育。七、學校應加強飲食從業(yè)人員管理,定期進行業(yè)務知識、業(yè)務技能和食品衛(wèi)生安全知識培訓。領導小組對食堂的財務、經營情況、飯菜的質量、衛(wèi)生安全、服務態(tài)度等方面進行監(jiān)督檢查。要選擇師德好、業(yè)務能力強和有一定組織能力的骨干教師擔任教研組長,要采取切實措施保證教研組活動的組織和領導。對教師的考核應以教師的職業(yè)道德要求及工作規(guī)范、各級教師的職責為依據。要積極開展以骨干教師為重點的全員培訓,提高教師的職業(yè)道德、實踐能力和教學水平,培養(yǎng)一批具有較高學術水平和教學能力的骨干教師和學科、專業(yè)帶頭人,建設一支年齡結構、學歷結構、職稱結構合理的師資隊伍。課程設計的題目,由任課教師根據教學大綱的要求選定,力求典型、實用并保持相對穩(wěn)定。不論何種實習都必須按照專業(yè)教學實施方案(專業(yè)教學計劃)的安排和實習大綱的要求進行,并遵守勞動、人事和教育行政部門對學生實習的有關規(guī)定。凡是有條件的專業(yè)可將實驗單獨設課,單獨考核,單獨記分,并編寫相應的實驗課教材。廣泛采用直觀教具、教學掛圖、多媒體課件、仿真技術和電化教學設施進行教學。任課教師在學期開課前必須備有二周以上的教案,平時亦應有至少一周的提前量,不準無教案或沿用教學內容過時的教案上課。學期授課計劃由任課教師結合實際,按照統(tǒng)一的要求編寫。專業(yè)教學實施方案(實施性教學計劃)在實施時必須保持其嚴肅性。教學檔案應由專人負責管理,并按教育行政部門的要求,對教學檔案的收集、保管和利用等作出規(guī)定,使教學檔案工作制度化、規(guī)范化、信息化,更好地為教學服務。教務處、各教學科(室)應定期召開教師、學生座談會,聽取教師、學生對教學工作和學校管理工作的意見與要求,并作為期末考評教師工作的依據。教師教學任務須經教務例會討論調整,分管校長批準后正式確定。各教學科(室)和教研組的教學工作計劃分別由科(室)主任和教研組長根據學校教學工作計劃,結合本科(室)、組具體情況按學期制訂。第二條學校教學工作和教學管理必須堅持黨的教育方針,堅持與時俱進和改革創(chuàng)新。在實施安全網格化管理工作中,既要突出管理的全覆蓋,不留死角,更要突出工作重點,尤其要加強對重點部位的安全監(jiān)管。構建由各班級組成的“班級網格”:負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。八、加強用電安全檢查,水電管理員必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查,發(fā)現安全隱患,要及時進行整改、維護,確保安全。加強日常安全檢查與維護,及時整改火災隱患,保證設備完好率達到100%,并做好檢查記錄。持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔,及教室門口走廊保潔。做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。XXX組織和安排同學們參加大掃除勞動,作檢查、記錄和評分,完成勞動任務。XXX組織后備團員的考核、審核工作。二、班委職責班長:全面負責班級工作,并指導和協(xié)助其他班委開展工作。一、班委會職責配合老師鼓勵同學努力學習,組織有關學習活動,介紹學習方法,交流學習經驗,幫忙同學解決學習中的困難,完成學習任務,提高學習質量。負責維持校園內正常的治安秩序,未經允許的機動車輛、拾荒人員、推銷人員、酗酒、潑皮人員及家禽寵物均不得進入校園,對學生之間的斗毆,可疑人員的闖入要及時制止、報告。嚴格校舍管理程序,對校舍出現的不安全因素進行檢查,及時向校長匯報并報校舍辦進行檢測、排除。根據實際需要,向校長作出需購置、配備消防器材的建議,做好日常維修保養(yǎng)和管理工作,保證消防設備完好有效。定期排查、分析影響學校穩(wěn)定的因素,對有可能引發(fā)學校糾紛的人和事要有記載,把問題消滅在萌芽階段。四、住校生安全管理員職責熱心住校生管理工作,富有愛心和童心,堅持管理育人、服務育人的原則,全心全意為住校生管理工作服務。督促學校后勤加強學生營養(yǎng)餐管理。不定期地組織開展交通安全知識培訓,宣傳交通安全知識。函授學習,學校畢業(yè)證、檔案可給予一次性獎勵(自考畢業(yè)亦可另行獎勵)。職業(yè)道德:內容:國家教育工會頒布的職業(yè)道德標準,《岳陽市中小學教師行為規(guī)范》,教育政策法規(guī),敬崗愛業(yè)獻身教育的先進模范人物的優(yōu)秀事跡或聽報告、講演等;要求:認真學習并自覺遵守職業(yè)道德、社會公德,遵守法律法規(guī),學校每月舉行一次師德教育活動。在財產登記和目錄上予以注銷。流通率不高的。污損書刊內容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價的10%30%賠償。如不能賠償原版者,則由遺失者去校財務部門付款賠償,憑收據注銷借書記錄。五、對借書逾期不還者,視其時間長短,情節(jié)輕重給予批評教育或罰款甚至停止借閱。這樣可避免盲目性,節(jié)約時間。二、學生閱覽室書、刊嚴禁攜出室外,自帶書、刊及書包等放在指定場所,不準帶入室內。三、書刊看完后,放回原處,擺放整齊。根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。三、圖書館需建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三個帳冊,做到帳物相符。各教必須服從學校安排,服從工作需要,積極做好支教工作。三、學校內部教師人事調整,由學校領導班子成員根據教師的專長和表現,召開專門會議研究討論決定,人事調配實行一次性討論,一經討論確定,原則上不得變動,特殊情況需要調整的要經過學校領導班子集體討論決定。所有售書款均開具學院正規(guī)發(fā)票,并全部上交學院財務計劃裝備處。學校舉辦的各種短訓班所需教材原則應有預訂計劃。訂購教材應根據每屆學生使用數、教師用書數、現有庫存數、教材下次出版時間等情況,本著既要保證教材供應,又不要過長時間積壓資金的原則適當確定訂購數量,訂購數量不宜超過每屆學生使用數和教師用書數量。所有教材的訂購、保管、供應均由教務處教材科統(tǒng)一負責,訂購或自編的教材一律由教務處教材科驗收入庫,妥善保管不應損壞,并建立完整的帳目。期末總務處予以統(tǒng)計,各段各評選出一個公物管理優(yōu)勝班級予以表彰獎勵。二、損壞賠償辦法不慎損壞,但能主動承認者,照價賠償。食品加工按規(guī)范進行:葷素食品清洗切配分開;生熟容器有明顯標記;烹飪時燒熟煮透;不準制售冷葷、涼菜。做好對食品從業(yè)人員的每天晨檢和每年一次的健康檢查,檢查合格方可上崗。學生的操行分數是學校就業(yè)單位推薦的重要依據。階段性考試、期中考試、期終考試所考科目一門不合格(60分以下)扣5分,不限制累加。1故意破壞公物每次扣10分,且不限制累加。遲到、早退每次扣1分;曠課(包括集體活動)每節(jié)扣3分早操、早讀按曠課一節(jié)起,每次扣3分早讀、晚自習不遵守紀律者,每次扣3分請假(特殊情況除外)每次扣1分,不履行請假手續(xù),偽造假條、冒充班主任簽字,每次扣10分。被評為月優(yōu)秀寢室的,該寢室成員當月加3分,寢室長加5分;服從老師安排,認真完成公區(qū)衛(wèi)生維護的,加3分。學校管理規(guī)章制度2為了促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,加強學生管理,根據我校實際情況,制訂本制度。家訪的形式。全體教職工要高度重視,并積極參與,要克服家訪只是班主任的事,與已無關的思想。②每學期結束前寫好學生評語,填好家庭報告書,評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”,填好班主任工作情況匯報表,寫好專題總結或論文,放假離校前發(fā)出家庭報告書,上交所有材料由政教處驗收。(4)轉化后進生。開學后兩周內,編定學生座位,選好班干部。班主任的培訓和獎勵:(1)學校每學期對班主任培訓一次。第五條食品應按批號分別堆碼,并有明確的標識注明,食品出倉應遵循先進先出原則,保證食品的合理周轉。洗刷消毒結束,應及時清理衛(wèi)生,做到內外清潔。嚴格按照“除殘渣、洗滌劑洗、清水沖、熱力消、保潔”的順序操作。構建學校管理規(guī)章制度5依照《食品安全法》第二十七條的規(guī)定,餐具、飲具和盛放直接入口食品的容器、工具使用前應當按照要求洗凈消毒,不得使用未經清洗消毒的餐飲具。驗收員、復核員均要在原始進料單上簽名。食堂工作人員必須全心全意為教育、教學服務、為師生服務。嚴格遵守勞動紀律,按時上下班。食具實行一洗、二過、三消毒、四保潔操作程序,切菜刀板、盛具、洗菜池嚴格分類,并有明顯標志。用餐完畢后,自行將餐盤的剩余殘渣等廢棄物倒進指定的盛桶,各類餐具按指定要求放置,按次序離開餐廳。每個工作餐日供應不能少于6個菜品,犖素搭配,主料要足,素菜、主食不限量,并配有免費湯,教職員工可依據需求消費。第一次辦卡費用由學校承擔。憑教職工餐卡刷卡就餐(僅限教職員工本人使用),每人每天只能刷卡消費1次。一、工作餐管理教職工工作餐的用餐人員與標準核定由人事處負責,財務處負責工作餐經費撥付與結算,后勤與資產管理處具體負責工作餐供應、餐卡結算與管理。未攜帶飯卡的教職員需經簽字確認后方可在教工餐廳就餐,請大家予以理解和配合。三、餐卡結算與管理餐卡制作。補卡的成本費由本人承擔,補卡工本費10元/張。五、教職工就餐要求教職工在餐廳排隊按順序取餐,禁止徒手或自行翻選食品,不得邊取食物邊說笑等不文明不衛(wèi)生行為。倉庫要有防蠅、防鼠設施,保證通風,通氣良好。構建學校管理規(guī)章制度3學校食堂關系全校師生的安全,因此,必須做好食堂的管理,為了辦好食堂,為廣大師生提供優(yōu)質的服務,特制訂以下管理制度。電燈、電扇,吊扇、水龍頭有專人負責,及時開關。所有菜一律由兩位購菜員同時采購,嚴把價格、質量、數量關。三、食品安全教育和培訓應針對每個食品加工操作崗位分別進行,內容應包括食品安全法律、法規(guī)、規(guī)范、標準和食品安全知識、各崗位加工操作規(guī)程等。采用化學消毒的,至少設有3個專用水池。保潔柜有明顯“已消毒”標記,柜內潔凈、干爽,不得存放其他物品。不與食品直接接觸的外包裝材料,其規(guī)格尺寸、強度等也必須符合相應產品標準。班主任的任免:班主任由校長根據班主任任職的基本條件任命;不稱職的,可撤銷或免去其班主任職務。建立班主任檔案作為考核晉級,評定職務,評選先進的重要依據。要求每月一次,做到有備課,有教案,有主題,有創(chuàng)新,有效果,有記錄。(6)社會實踐活動。全校教職工都必須十分重視對學生的家訪。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應當廢止。(3)凡犯了錯誤或受紀律處分的學生,班主任一定要進行家訪,把情況如實反映,取得家長配合,以便進行教育。素質教育考試90分(包括90)以上的加10分。見義勇為、舍己救人,有突出事跡者,加25分/次。1違章用電、私拉亂接、電線板繞床,箭以上處分每次扣10分,且不限制累加。二、學習態(tài)度未按要求完成平時作業(yè)的,扣2分/每次。學生操行分70分及格分數。加強對師生的飲食衛(wèi)生教育,進行科學引導,不買、不食用來歷不明的可疑食物。嚴格食品驗收過程,對采購食品的品名、數量、價格、有關證件、感官性狀逐一檢驗,并每日做好驗收記錄。發(fā)現破壞行為,必須立即制止并及時報告學校政教處。賠償錢款的數額,應按市場價格或按總務部門購買此件公物時的價格計算。教學計劃內開設的課程均應有相應的教材或講義。教務處教材科應根據學校教學員會所確定的教材版本,在每學年春、秋二次按訂購計劃予以采購。非所任課程的教材原則上不予供應。每學年各教學系(部)可購買1000元以內的教輔資料,系(部)可憑購書發(fā)票,并經教材科驗收后,由學校予以報銷。五、本規(guī)定自公布之日起生效。如不服從分工的,視情節(jié)輕重,在學業(yè)績考評“思想表現”和“工作態(tài)度”中扣分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料等認真做好服務工作。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規(guī)則》為依據。八、教工調離、學生休學、退學和畢業(yè)離校,均需主動還清全部書刊,并交回借書證,否則,不予辦理離校手續(xù)。學生閱覽室閱覽規(guī)則為規(guī)范學生閱覽室的管理,提高書刊的使用壽命,特制定如下制度。六、服從工作人員的管理,遵守閱覽規(guī)則。五、學生憑借書證入室借書。掛失前借出的圖書由借者本人負責。三、污損圖書按下列情況處理:損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書,應購原版本書賠償,無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。六、若故意污損圖書者,除按本章制度賠償外,視其情況提交校有關部門批評教育。二、剔除的方法:根據圖書借閱記錄決定圖書去留。四、剔除總結:每次圖書剔除工作結束后,必須有書面小結,將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經辦人等記錄在案,存檔備查。學歷培訓原則上利用業(yè)余時間,不能影響教學,教學期間安排面授的,持通知報教務處審定,校長審核,報文教局審批請假手續(xù),期間自付代課金,不享受學習期內獎金。學校管理規(guī)章制度9學校安全管理員職責一、交通安全管理員職責熱心交通安全管理工作,堅持管理育人、服務育人的原則,全心全意為學校交通安全工作服務。做好學校食堂、小賣部安全保衛(wèi)工作。經常性地對飲用水源進行檢查,發(fā)現水源受污染或水質惡化及時報告,并采取措施,落實整改。五、安全保衛(wèi)管理員職責熱心安全保衛(wèi)工作,堅持管理育人、服務育人的原則,全心全意為安全保衛(wèi)工作服務。經常性開展校內防火安全檢查,加強易燃、易爆及化學危險物品的日常監(jiān)管。認真學習有關法律法規(guī)和技術規(guī)范,提高安全防范意識。平時工作除保潔外,一般堅守在一樓小辦公室或廳里,不得隨意離開校園,若離開,不論時間長短,須向總務主任報告并請人頂班。認真完成學校領導交辦的其他臨時性工作。維護同學的正當權益,反映同學們的推薦、意見和要求,促進同學之間、同學與教職工之間的團結。作好“班級榮辱記載本”的紀錄,作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。做好“班級學生量化考核積分”中“體育
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