小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升責(zé)任書-免費閱讀
【正文】 作業(yè)次數(shù)數(shù)學(xué)不少于80次，語文不少于35次，英語不少于35次，作文8篇，全批全改。**小學(xué) 2012年3月14日第五篇：小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書榆中縣駱駝巷學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書為強化教育教學(xué)過程管理，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展的方式，縮小學(xué)校、班級、學(xué)科之間的差距，形成全員抓質(zhì)量，全力抓質(zhì)量，全程抓質(zhì)量的學(xué)校管理格局，根據(jù)全縣開學(xué)工作會議精神，將學(xué)校教育教學(xué)工作室新目標(biāo)化管理，做到學(xué)校工作有目標(biāo)、教師工作有目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)有目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。通過家訪、召開家長會等形式，密切了家長和學(xué)校的聯(lián)系。重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是教師，要立足崗位練兵，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。每位教師每學(xué)期須聽課10節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)不少于15次。要求資源共享，不得各行其是。第一，課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。（3）認(rèn)真輔導(dǎo)。教學(xué)后記重點寫教學(xué)過程的得與失，教后的體會與認(rèn)識，以及對教學(xué)效果的自我評價和原因分析，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。抓教研，求實效，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。教育行政部門要制定好政策，抓好全區(qū)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；教師進(jìn)修學(xué)校要加強對全區(qū)教學(xué)的管理與指導(dǎo)，教研重心下移，針對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科、薄弱教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、幫助；學(xué)校更要將抓教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校各項工作的重中之重，校長是抓教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，分管教學(xué)校長是抓教學(xué)質(zhì)量的直接責(zé)任人，全面提高教學(xué)質(zhì)量。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員分學(xué)科就六年級和三年級測試情況從總體要求、具體數(shù)據(jù)、薄弱項目、原因分析、整改意見等方面作了詳細(xì)的報告。由校長牽頭，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，組織監(jiān)考閱卷，及時登分匯總，要求抽測學(xué)科的老師結(jié)合抽測成績深刻分析原因，制定下一步提升教學(xué)質(zhì)量的措施，成績下滑或滯后按照獎懲辦法處理，成績位居學(xué)區(qū)倒三以后的，成績偏低的科任老師，將進(jìn)行交流，特別差的不予聘任。具體指標(biāo)⑴、縣局教學(xué)質(zhì)量抽、統(tǒng)考位次指標(biāo)：縣局二類學(xué)校前五名位次：⑵、學(xué)區(qū)統(tǒng)考位次指標(biāo)：①各年級各科以上學(xué)期期末質(zhì)檢為基礎(chǔ)，位于學(xué)區(qū)同年級第一名名次必須保持，并享受保持獎、同時享受名次獎。由校長牽頭，教導(dǎo)處、教研室具體負(fù)責(zé)，組織監(jiān)考閱卷，及時登分匯總，要求測試學(xué)科的老師結(jié)合抽測成績深刻分析原因，制定下一步提升教學(xué)質(zhì)量的措施，成績下滑或滯后按照獎懲辦法處理，成績位居學(xué)區(qū)六所學(xué)校倒二以后的，成績偏低的科任老師，將進(jìn)行交流，特別差的不予。一、教學(xué)質(zhì)量問題及原因分析我校的學(xué)生都是倆字周邊的農(nóng)村，學(xué)生基本上出身于農(nóng)民家庭，硬件設(shè)施還不能滿足教學(xué)的需要，與城區(qū)學(xué)校相比，落后很多，如教學(xué)設(shè)備缺乏。③ 凡轉(zhuǎn)化學(xué)困生脫困的享受學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎。加之學(xué)生來源范圍廣，課堂效率需要提高。___年級___班___科___基數(shù)___目標(biāo)名次 ___年級___班___科___基數(shù)___目標(biāo)名次 ___年級_
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