【正文】 【女】縱觀各位選手，各領(lǐng)風(fēng)騷，可謂“一山更比一山高”?！九空?qǐng)二年級(jí)一號(hào)選手登場(chǎng)?！九空?qǐng)三年級(jí)六號(hào)選手登場(chǎng)?！灸小肯旅婕磳⑦M(jìn)行的是四年級(jí)課外抽讀比賽。請(qǐng)?jiān)u委老師做好準(zhǔn)備。乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！合：東五里崗小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束！第五篇：朗讀比賽主持詞朗誦比賽主持詞【男女】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：大家下午好！【男】風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳； 【女】家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。今天，我們登上這舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)文奇韻。經(jīng)典詩(shī)文是歷代圣賢和文人的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引中華民族在茫茫的歷史長(zhǎng)河中前進(jìn)。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》。乙：有一首詩(shī)歌到如今都深深影響著我們幾代人。甲：每當(dāng)看到五星紅旗，冉冉升起的時(shí)候，心頭升起的是振奮、是驕傲、是自豪，請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)老師的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。乙：接下來(lái)為大家展示的綜合科的老師們，他們的第一個(gè)節(jié)目是散文朗誦《感恩的心》。甲：1938年7月，日本帝國(guó)注意發(fā)起對(duì)中國(guó)的侵略，祖國(guó)的大好河山被淪陷，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)，中華兒女絕不會(huì)被侵略者打倒，絕不會(huì)放棄對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。五、報(bào)幕：例如：首先有請(qǐng)黃山中學(xué)張沖同學(xué)為我們帶來(lái)《海燕》。）迅速組織語(yǔ)言臨場(chǎng)發(fā)揮。是一年級(jí)的殷雅琳。甲：請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們朗讀的《我驕傲，我是中國(guó)人》，朗讀者：殷雨欣，大家掌聲歡迎。甲：請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們朗讀的《秋葉飄》，朗讀者：趙晨陽(yáng)，大家掌聲歡迎?！窘Y(jié)束】男：我們讀著，拉開(kāi)嘹亮的嗓門(mén)！女：我們讀著，挺起自信的胸膛！男：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，大聲的讀書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！合：我校課文朗讀比賽到此結(jié)束！朗讀比賽主持詞6甲：各位老師乙：各位同學(xué)合：大家好甲：讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。女：這些勤勞的孩子，真值得我們向他學(xué)習(xí)。男：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！女：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！男：今天大家相聚在這里，欣賞各班為大家?guī)?lái)的課文朗讀。甲：我們所呤誦的每一首詩(shī)篇都如千古琴音娓娓道來(lái)，它激勵(lì)著我們奮發(fā)、向前和經(jīng)受磨煉。因?yàn)槲抑罆?shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。朗讀比賽主持詞4甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！甲：眼睛是心靈的窗戶(hù)，書(shū)本是智慧的明燈。傳承古代文化，弘揚(yáng)先祖文風(fēng)； 乙：讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國(guó)文化走向更廣闊的天地。淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上，用我們正確的發(fā)音，流利而充滿感情地朗讀，展示我們小學(xué)生良好的精神面貌，表達(dá)我們最真摯的情懷！現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：安寧街小學(xué)課文朗讀比賽—— 合：現(xiàn)在開(kāi)始！乙：首先（下面），請(qǐng)大家欣賞（ ）年級(jí)（ ）班的（ ）同學(xué)為我們朗讀的《 》，大家掌聲歡迎。歡迎各位評(píng)委！在比賽正式開(kāi)始之前呢，張禹、楊浩軒，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：你們喜歡讀書(shū)嗎？甲乙：當(dāng)然喜歡了?！倍。和瑢W(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！北寒?dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”丁：我愛(ài)讀書(shū)。乙：還可以和同學(xué)們換著看，分享著讀。甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！丙：今天我們相聚在一起，把“讀書(shū)活動(dòng)”提升到了一個(gè)新的臺(tái)階。男: From this contest ,we know that English is very : That’s ：OK, now, let tell us the 。男:we are very happy to host this English reading 今天我們很高興做本次英語(yǔ)朗讀比賽的主持。男：First ,let’s warmly wele the : 首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師的到來(lái)。下面請(qǐng)吳校長(zhǎng)給大家宣布比賽結(jié)果。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評(píng)委：（）老師。丙：既然我們能讀到這么多的好書(shū)，那我考考你們，你們能用“書(shū)”造幾個(gè)比喻句嗎？ 甲：書(shū)是花的海洋 乙：書(shū)是歌的世界 甲：書(shū)是指路的明燈 乙：書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇丙：是啊，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀甲：同學(xué)們，讀書(shū)吧，捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧！乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。丙：那你們喜歡什么時(shí)候讀書(shū)呢？乙：我們的晨讀課?！窘Y(jié)束】甲：同學(xué)們，讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng)，乘著美文的翅膀飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來(lái)的《追月》。丁：一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，甲：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。下面請(qǐng)欣賞XX班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。乙：英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。甲：我愛(ài)讀書(shū)。乙：我們從一篇篇美妙絕綸的文章中閱讀世界、感知生活。合：我校課文朗讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！男：參加本次比賽的評(píng)委老師有：巴校長(zhǎng)滕老師然那老師古麗老師蘇布生老師歡迎他們的到來(lái)，首先，請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)為我們朗讀的《去年的樹(shù)》。男：黑眼睛黃皮膚，我們是中華的兒女，是炎黃的子孫，是中華的少年。乙：讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。做準(zhǔn)備的是三年級(jí)的殷其利。做準(zhǔn)備的是四年級(jí)的趙文軍。甲：請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們朗讀的《秋天的圖畫(huà)》，朗讀者：殷雅琳，大家掌聲歡迎。小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢(mèng)幻般的童話世界，使我們陶醉在知識(shí)的海洋中?！?、結(jié)束語(yǔ)：今天我們非常高興聆聽(tīng)了這么多篇課內(nèi)美文，你們的誦讀讓我們沉醉其中，沒(méi)想到，課本上