【正文】 我在今年上了音樂鑒賞這門課讓我再次聽了劉和剛的歌曲《父親》，每次聽到：想想您的背影、我感受了堅韌、撫摸您的雙手、我摸到了艱辛、不知不覺您鬢角露了白發(fā)、不聲不響您眼角上添了皺紋，這幾句時我的淚水就會忍不住的滴下來。父親是農(nóng)民，初中讀了兩年還沒有畢業(yè)就回家了，在我們村不算是很有文化?！币魳凡粌H能夠使人放松休閑，更能陶冶人的情操，提高人的修養(yǎng)。在介紹二胡的相關(guān)知識時，老師播放了經(jīng)典二胡曲《二泉映月》，給人以泉清月冷之感，仿佛可以看到剛直頑強的盲人阿炳用二胡傾訴自己坎坷凄慘的情形。敲擊樂器類主要有：鼓，大鼓聲音低沉，小鼓聲音活潑響亮，適合表現(xiàn)熱烈歡騰的氣氛；還有鑼、鈸、鈴等。如今，音樂于生活中以各種各樣的形式無處不在，音樂是通過聲音為媒介來呈現(xiàn)的，但就如藝術(shù)來源于生活，卻高于生活，音樂作為一種藝術(shù)，是經(jīng)過加工而注入創(chuàng)作者情感的聲音表達，而并非所有的聲音都可歸于音樂范疇，不然每個人都可以說自己是音樂創(chuàng)作者了。在感知大師們的藝術(shù)世界同時，讓自己的心也變得澄澈，靈魂得到升華，這是我所追求的。其實音樂的意象是人所賦予的，每個愛樂者自身的背景差異也很大，同一部樂曲一百個人來聽，應該有一百個樣子。我們要做的就是在欣賞音樂的過程中體味創(chuàng)作者的情感，從而達到人與音樂的共鳴。然而，音樂也離不開生活，生活是音樂的母體。樂志》說：“是以聞其宮聲、使人溫良而寬大；聞其商聲，使人方廉而好義；聞其角聲，使人傾隱而仁愛；聞其微聲，使人樂養(yǎng)而好使；聞其羽聲，使人恭儉而好禮。生活的現(xiàn)代化，同時也帶來了各種噪聲，污染了環(huán)境。故事中的伯牙和鐘子期就是用音樂來交流思想，用音樂來感受靈魂的。其次，音樂能提高一個人的道德修養(yǎng)。由此可見，音樂是賦涵真性情的，這也就是音樂的內(nèi)涵美。其次，創(chuàng)造者幻想力的發(fā)揮，創(chuàng)造力的凝聚皆體現(xiàn)于音樂的形態(tài)構(gòu)建的巧妙中，體現(xiàn)于還原的生命形式中。音樂的意義在于它能使我們感受到永恒不變的美，在孤獨時撫慰我們的心靈，憤怒時陪我們吶喊。本學期，我通過學習《民族器樂及樂曲欣賞》這門課程，在了解了一些民族樂器的同時，也體驗到了民族樂曲的美，使我對音樂的理解感悟能力和審美能力得到了提升。如果有機會再讓我選課的話，我還會選音樂欣賞類的科目的。雖然音樂欣賞課是在每個周一的下午，但僅有的幾次課上我學會了如何去欣賞樂曲。門德爾頌如是云。在學習音樂賞析課之前，我就是單純的聽罷了，接觸的越來越多，在老師教導后，才明白如何去欣賞一首歌。音樂是人們生活中必不可少的一部分?？傊魳穾Ыo我的永遠都是不可言說的力量與感動。在對音樂基礎知識與賞析這門課的學習過程中，我對音樂的熱情也被激發(fā)了。中國的古典音樂是以五音宮商角徵羽為基礎的，中國古代的音樂大家創(chuàng)作了中國獨特的音樂形式。但是在看電視搜臺的時候聽到有好聽的歌曲總要停下來去聽，也許是對音樂的“另類”喜歡，我選擇了音樂知識欣賞作為我的選修科目。第一篇：大學音樂鑒賞課有感大學音樂鑒賞課有感通過對音樂鑒賞課一個學期的學習，我對音樂有了一個全新的理解，而且自己的音樂鑒賞能力也有了一定的提高。在學習樂理知識的同時，也非常高興能夠聽到各種各樣樂器演奏的中外名曲。這使我更加了解中國傳統(tǒng)文化，增強了我的民族自豪感與自信心，有提升了我對祖國的愛。我漸漸的感受到音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。這學期的音樂基礎知識與賞析這門課，不僅讓我學到了許多樂理、樂器知識，更多的是讓我對音樂有了更深一層次的了解與認識。它讓我們緊張的時候，勞累的時候得到放松，提高我們的內(nèi)涵，修養(yǎng)，還能陶冶情操。每個人審美都不一樣，一首樂曲沒有絕對的好也沒有絕對的不好，總有人喜歡，有人不喜歡。音樂欣賞的樂趣不僅僅在于音樂的旋律或歌詞，我們更能體會大師們傳遞給我們的思想及意義。過去聽歌曲的時候，往往需要反反復復的聽好幾遍才能品味出其中的精華，而且聽完了之后印象不深刻。因為在課上能夠真正體會到了學習的輕松愉快和耳目一新的感覺。本文是通過結(jié)合我所積累的音樂知識以及對音樂的思考，從而得出的我對音樂的認識和想法。好的音樂可以引起我們無限的遐想，可以陶冶我們的情操，美化我們的心靈。審美主體在體驗這種審美形態(tài)、把握這種結(jié)構(gòu)時，幻想力的馳騁、抽象力的展示，可獲得更充分的審美愉悅。除此之外，音樂之美還體現(xiàn)在歌詞的語言美、表演的形體美以及強烈的時代性和鮮明的民族特色等等。雅正和諧的音樂，對教化人心有莫大的功效。當然，音樂最大的功能莫過于它能很好的放松一個人的身心。像機器轟鳴聲、汽車喇叭聲等，使人們聽來十分煩躁?！边@說明音樂中的“五音”可以把握人的性格與行為。脫離了生活的音樂會顯得很是空洞、乏味，不知所云。但是，音樂作品具有獨立的生命，它不是某種情感的代言人。反復聆聽，讓音樂深植于心中，這才是一個真正愛樂者所要努力去追求的。音樂的世界是一種虛擬中的征服，它用不同的方式征服著不同的人的心情。那么究竟音樂是什么呢？音樂是一種聽覺藝術(shù)，因為人是以聽覺器官來接受音樂、把握音樂的；音樂也是一種時間藝術(shù)，因為它是在時間中展開的，具有時間上的連續(xù)性和流動性；如果從音樂的作用或功能的角度，還可以說音樂是一種心靈藝術(shù)或靈魂藝術(shù)，因為它承載著創(chuàng)作者的思想感情和靈魂信仰，同樣也影響感染著聽者的心靈境界，這也是音樂最具魅力的地方。以前欣賞音樂，僅限于音樂的旋律和節(jié)奏，通過音樂鑒賞課上老師關(guān)于樂理知識的講解，不僅了解了更多的音