【摘要】第一篇:五年級下冊--古詩兩首教學設計 五年級語文(下冊)《古詩兩首》教學設計 課題:23《古詩兩首》教學目標: 1.學會本課6個 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 ...
2024-10-25 15:24
【摘要】第一篇:五年級下冊古詩兩首教學設計 古詩兩首教學設計 教學目標 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.理解古詩意思,說說《游園不值》所描繪的景色。 3.通過領會詩句內容,感悟古詩選詞煉句...
2024-10-25 18:21
【摘要】 蘇教版五年級下冊?游園不值?語文教案 蘇教版五年級下冊?游園不值?語文教案 一、教學目標 1、學會生字詞,理解詩句意思。 2、正確、流利有感情地朗...
2024-09-30 18:31
【摘要】蘇軾(公元1037~公元1101年)字子瞻,號東坡居士,眉州(今屬于四川)人,是中國北宋時期(公元960~公元1127年)著名的文學家、書畫家。他曾擔任嘉佑進士等官方職位,與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合稱"三蘇",在文學藝術界很有名氣。我會認遮遮蓋zhē望湖樓:在杭州西湖邊。
2024-12-11 11:39
【摘要】人們常常說“讀書好,好讀書,讀好書”,讀書有哪些所得呢?請同學們說說自己的觀點。今天讓我們一起來學習《觀書有感》,相信大家一定會有所收獲。朱熹,字元晦(1130~1200),是我國歷史上繼孔子之后的又一位偉大的思想家,哲學家,教育家。宋高宗建炎四年朱熹生于尤溪縣。14歲時父病逝,寄
2024-11-17 03:23
【摘要】1 《古詩兩首》學案(《游園不值》《宿新市 徐公店》) 學習目標: 1、能正確、流利、有感情的朗讀古詩,背誦古詩。 2、學會本課4個生字。理解詩意,能用自己的話說出兩首詩的 意思。 ...
2024-08-15 15:49
【摘要】1 五年級語文教案——古詩兩首 一、教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞。 2、能理解作業(yè)4中帶點詞語和詩句的意思,說說《絕句》所 描繪的景色。 3、通過領會詩句內容,感悟...
2024-08-15 16:07
【摘要】第一篇:蘇教版六年級語文下冊20《古詩兩首》教案 20、古詩兩首第一課時 教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》,背誦《石灰吟》。2.學會本課生字,理解詩句中的詞語,并說說詩句的意思...
2024-10-25 02:26
【摘要】 五年級語文教案——古詩兩首 一、教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞。 2、能理解作業(yè)4中帶點詞語和詩句的意思,說說《絕句》所描繪的景色。 3、通過領...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇:蘇教版四年級語文下冊20《古詩兩首》教案 古詩兩首 《池上》 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 2、學會詩中出現的生字“撐、艇、浮、萍”。 3、理解詩句的...
2024-10-28 20:17
【摘要】古詩兩首尋隱者不遇所見尋隱者不遇松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。讀一讀知道尋隱者不遇這首詩的作者是誰嗎?《尋隱者不遇》是唐代詩人賈島創(chuàng)作的一首小詩。這是一首問答詩,但詩人采用了寓問于答的手法,把尋訪不遇的焦急心情,描摹得淋漓盡致。以白云比隱者的高潔,以蒼松喻隱者的風
2024-11-29 00:57
【摘要】古詩二首生字詞學習尋隱者不遇賈島童子言師不知處所見作者:袁牧?牧童騎振林樾意欲捕鳴蟬閉口立?
2024-11-29 01:03
【摘要】第一篇:蘇教版四年級語文下冊20《古詩兩首》教案 古詩兩首 《池上》 教材分析: 《池上》是四年級古詩文誦讀中的一篇古詩。這首詩描繪了小娃偷采白蓮的情景,細膩傳神,頗有趣味。前兩句寫小娃撐著小...
2024-10-25 02:44
【摘要】朗讀古詩,識記作者(兩首詩的作者分別是_______、_______)再讀古詩,標畫字詞(聽范讀,朗讀,圈出生字,畫出新詞)查字典,認生字(查字典,學習課后“生字表”中的生字)杜甫賀知章,連一連。qiánzhuāngrùnjiǎn
2024-12-13 01:28
【摘要】贈汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。以歌相送古詩兩首——送別詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西解詩題:黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白(公元701—762年),字太白,盛唐最杰出的詩人,也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的
2024-11-19 14:47