國家標(biāo)準(zhǔn)委-免費閱讀
【正文】 國務(wù)院有關(guān)部門也將適時派出聯(lián)合督查組，開展校服工作專項督查。對家庭貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。各地要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，各地質(zhì)監(jiān)部門定期向同級教育行政部門通報出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，由各地教育行政部門明確采購單位不得向其采購校服。六、加強校服采購管理校服進(jìn)入市場流通的地區(qū)，當(dāng)?shù)毓ど?、市場監(jiān)管部門要加強市場監(jiān)管，維護(hù)校服市場秩序。五、強化學(xué)校選用管理學(xué)校應(yīng)在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上確定是否選用校服。四、加強校服質(zhì)量檢查校服供應(yīng)和驗收應(yīng)實行“明標(biāo)識”制度。生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)。長期居住的情況下，標(biāo)準(zhǔn)是沒有的。條例中規(guī)定，架空電力線路保護(hù)區(qū)的范圍為導(dǎo)線邊線向外側(cè)延伸所形成的兩平行線內(nèi)的區(qū)域，在一般地區(qū)各級電壓導(dǎo)線的邊 線延伸距離如下：１－１０千伏５米；３５－１１０千伏１０米；１５４－３３ ０千伏１５米；５００千伏２０米。國家標(biāo)準(zhǔn)比國際上的標(biāo)準(zhǔn)低的多。但各地工作很不平衡，在部分地區(qū)仍存在校服標(biāo)準(zhǔn)較分散、管理部門協(xié)調(diào)不緊密、學(xué)生及家長參與度低等問題，亟待健全和落實各項制度，加快形成有效管理服務(wù)體系。質(zhì)監(jiān)部門要加強對校服產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督抽查，及時公布校服質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果。檢驗費用不得強制向家長收取。寒冷地區(qū)，可結(jié)合實際設(shè)計并推行冬裝校服。采購校服一經(jīng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，采購單位要立即與生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行交涉，依照采購合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠事宜，并向主管教育行政部門報告，同時向質(zhì)監(jiān)部門反映。校服式樣設(shè)計要遵循學(xué)生成長規(guī)律，充分考慮學(xué)生體育運動與課間活動需要，突出育人功能，貼近地域文化特點，符合時代精神特征，并適度扣合傳承民族文化需求。要充分發(fā)揮相關(guān)行業(yè)協(xié)會作用，通過行業(yè)自律保障校服品質(zhì)。2013年12月23日《職業(yè)病分類和目錄》：我國法定職業(yè)病共10類132種。十、健全校服工作機制中小學(xué)生校服工作涉及環(huán)節(jié)多，需要多部門配合，教育、工商、質(zhì)監(jiān)、標(biāo)準(zhǔn)部門要主動負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)的作用。八、改進(jìn)校服設(shè)計式樣各地要注重校服面料、功能、式樣的研發(fā)，逐步健全校服式樣推薦評議制度。采購單位要加強校服采購公示，向?qū)W生和家長公示中標(biāo)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、采購價格等，主動接受社會監(jiān)督。學(xué)生自愿購買校服，允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。鼓勵實行“雙送檢”制度。嚴(yán)禁不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和采購校服的行為。優(yōu)質(zhì)、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團(tuán)隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極探索。細(xì)則中指出，任何單位或個人不得在距架空電力線路桿塔、拉線基礎(chǔ)外緣的下列范圍內(nèi)進(jìn)行取土、打樁、鉆探、開挖或傾倒酸、堿、鹽及其他有害化學(xué)物品的活動：（一）35千伏及以下電力線路桿塔、拉線周圍 5米 的區(qū)域；（二）66千伏及以上電力線路桿塔、拉線周圍 10米 的區(qū)域?！峨娏υO(shè)施保護(hù)條例實施細(xì)則》，1999年3月由國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會、公安部頒布。一、充分認(rèn)識加強校服管理工作的意義校服被形象地稱為中小學(xué)生的“第二層皮膚”，其質(zhì)量關(guān)系學(xué)生的健康成長，式樣影響學(xué)生的形象和氣質(zhì)養(yǎng)成。有條件的地區(qū)可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求。各地教育行政部門和學(xué)校要明確相關(guān)要求，確保采購單位在接收校服時進(jìn)行檢查驗收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標(biāo)識。要健全工作機制，實行信息公開，吸收專業(yè)組織和人員意見建議，不斷提高校服選用采購的規(guī)范性和科學(xué)性。采購單位要做好深度調(diào)研，核實企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽度，為招投標(biāo)工作夯實基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮12315投訴舉報熱線和企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)作用，暢通學(xué)校、群眾反映校服問題的渠道，及時將依法查處校服生產(chǎn)、銷售企業(yè)的行政處罰信息通過企業(yè)信
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