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正文內(nèi)容

利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動(dòng)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 四、充分地利用了音像教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,豐富了自己的教學(xué)內(nèi)容和形式,也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,在開發(fā)語(yǔ)文課程資源時(shí),充分利用信息和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法。三、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)其重要的知識(shí)點(diǎn)加以歸納整理,把學(xué)到的理論知識(shí)在上機(jī)操作上加以實(shí)踐,多次反復(fù)練習(xí)就會(huì)做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,從而促進(jìn)自身教學(xué)的不斷提高。學(xué)生每天面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo),有時(shí)也會(huì)很厭倦,那么我們通過另一種方式,通過他們愛看的電影、電視對(duì)其教育,我想這種方式更樂于被學(xué)生接受吧!還有中小學(xué)的安全是整個(gè)國(guó)家教育方面的大事,對(duì)平時(shí)老師家長(zhǎng)安全教育的提醒,學(xué)生可能不以為然,但通過每天早晨在教室播放的安全教育的紀(jì)錄片,學(xué)生親眼目睹了因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而遭車禍的行人,學(xué)生的心靈震撼了,安全意識(shí)自然提升了很多。其實(shí)和大家說句心里話,這堂課我在準(zhǔn)備時(shí),在制作課件方面并沒有花費(fèi)太多時(shí)間,因?yàn)榇蟛糠终n件在遠(yuǎn)程教育資源已有現(xiàn)成的,只需略加改動(dòng)或再補(bǔ)充一些就可以了。利用多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育如一股清新而強(qiáng)勁的東風(fēng),吹進(jìn)我校,以其全新的內(nèi)容和快速的傳播占領(lǐng)教育至高點(diǎn)??傊?,通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)力爭(zhēng)在以后的教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使之樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,形成一定的綜合能力。應(yīng)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源,鞏固和拓展學(xué)生課堂所學(xué)在下載的遠(yuǎn)程教育資源中,除了生動(dòng)的畫面,奇妙的聲音,還有典型的例題和練習(xí)。所以,大力整合和在課堂上應(yīng)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效益、促進(jìn)學(xué)生和諧成長(zhǎng)的一種良好途徑。自己作為一名數(shù)學(xué)教師,一方面要積極運(yùn)用下載的課件進(jìn)行教學(xué),一方面要大力整合下載的課件,努力使之變成自己的東西,變成符合自己學(xué)生的東西,并在課堂中加以靈活應(yīng)用,從而活躍課堂氣氛,增強(qiáng)師生互動(dòng),融洽師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生興趣。三、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)其重要的知識(shí)點(diǎn)加以歸納整理,把學(xué)到的理論知識(shí)在上機(jī)操作上加以實(shí)踐,多次反復(fù)練習(xí)就會(huì)做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,從而促進(jìn)自身教學(xué)的不斷提高。遠(yuǎn)程教育豐富的教育資源對(duì)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高有著極大的促進(jìn)作用。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),可以省去很多板書時(shí)間。關(guān)心別人、體諒父母方面都差一些。如果我們邊遠(yuǎn)山區(qū)開通遠(yuǎn)程教育后,我一定要利用所學(xué)的知識(shí),利用了現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用能力和遠(yuǎn)程教育資源的利用水平,應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。一、認(rèn)真地了解遠(yuǎn)程教育的起源及發(fā)展慨況,掌握遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)教育的聯(lián)系與區(qū)別,在此基礎(chǔ)上深入弄
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