蘇教版三年級下冊雪兒(2)-免費閱讀
【正文】 對“雪兒”的關(guān)心和喜愛，同時也反映出雪兒非常的美麗。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ● ● ● 依依不舍 感情深厚 同學們，雪兒飛走了，你們想對它說些什么？ 作業(yè)： ，背誦第 5自然段； 4自然段，聯(lián)系上下文，展開想象，寫一段話描述 “ 我 ” 和雪兒告別時的情景。 我對雪兒說： “ 雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！ ” 從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍天，去看藍天上那飄飄悠悠的白云 ?? 自讀第 3自然段，思考并小組討論： 1.“ 我”了解到雪兒有哪些本領(lǐng)和品格？分別用直線和虛線畫出來； “我”對它的情感發(fā)生了什么變化？ 信鴿是不怕任何艱難險阻的，能夠飛越千山萬水，忠實地為人們傳遞信息，所以人們稱它們是 “ 藍天信使 ” 。 ②聽爸爸說雪兒是（ ），我更盼望它（ ）。n r23
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