蘇教版語文五下習(xí)作五我身邊的小能人作文課件1-免費(fèi)閱讀
【正文】 他正是憑著折中不懈努力的精神，才有了這個“畫畫大師”的響亮稱號?。 白鋈魏问?，只要付出了，就會有收獲。 ? 中間 1：（ 對比手法來寫）雖然我也會溜冰，可跟她比起來，真是“小巫見大巫”呀！初次遇見趙丹，是在溜冰場上。 用一兩個事例說明他這個方面的確表現(xiàn)突出。今天，我要給大家介紹的是體育之星黃威。他 6歲之前，就會用計算器隨便計算一些計算題，漸漸地，就掌握了一些計算規(guī)律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我常常說得比他慢幾拍。你會看到大多數(shù)的成績是 A+或 A*，她還曾在全國繪畫比賽中榮獲了一等獎。雖然練習(xí)十分辛苦，可她從不松懈。在透露一個小秘密，焦帆他可是還參加過我們晉城市的市運(yùn)會呢，他在五十米短跑中獲得了優(yōu)異的成績呢。濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，黑黑的臉蛋笑起來就會露出兩排潔白的牙齒，是個不折不扣的陽光男孩。我驚奇地看到，五光十色的音符，像一只只五顏六色的蝌蚪，擺動著細(xì)軟軟的小尾巴，從薩克斯里飄出來。在這篇習(xí)作中能夠反映出程敬是個體育小能人的兩個事例都寫得比較簡單，不夠具體，可以選擇“跑步”和“跳遠(yuǎn)”這兩個事例中的一個事例展開具體細(xì)致的描寫。 聽了我對程敬外表的描述，說他是個體育小能人，你肯定覺得我在騙人吧？別急，聽我慢慢道來。 這次征文要求我們寫的是身邊的小能人，他們可以是語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等課程成績優(yōu)異的同學(xué)，也可以是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手，只要他們有一技之長，就可以稱之為 “ 小能人 ” 。歡迎大家積極投稿。 ，條理清楚，字跡工整。 。 ：北京市 ??街 ??號《 ??報 》 編輯部，郵編 ?????? ： 5月 1日 《 ??報 》 編輯部 3月 10日 1．題目范圍：寫一位身邊的小能人，題目自己定。 什么叫能人 7C中小學(xué)課件 定義： “ 能人 ” 就是在某些方面有突出才能和表現(xiàn)的人。 記得有一次，體育老師組織我們舉行了一場跑步比賽。 第三 ，要讓人物的形象生動鮮活起來，小作者還要對所寫對象融入自己的感情，要抓住事例中人物的表情、動作、語言、心理活動等，并能用飽含真情的語言來描繪。 真是妙極了！我敢說，這是全世界最好聽的薩克斯曲子。 他是老師的好幫手。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和焦帆一起跑，跑完后，教練公布成績，焦帆 7秒 06，而我呢，卻是 8秒 68，真是天壤之別?。? 這就是焦帆，一個活潑可愛，性情開朗的小能人！ 閱讀例文 4 7C中小學(xué)課件 我身邊的小能人 我們班有一個口齒伶俐、活潑開朗的小才女 ——黃藝蓓。每次才藝比賽，她總會積極參加。 黃藝蓓的毛筆字也寫的不賴，老師把她的作品貼在了教室最顯眼的地方。吃飯的時候，媽媽經(jīng)常會對我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價和總價，讓我們算出數(shù)量，或者說總價和數(shù)量讓我們算出單價。 他是我們班的體育班委，體育成績相當(dāng)好。 字里行間要流露出對同學(xué)的贊賞之情。當(dāng)我正用那笨拙的“狗爬式”溜冰時，眼眼前突然閃過一個身影，我簡直驚呆了：似凌波微步，如疾風(fēng)駛過?！边@是從我班小能人身上學(xué)到的寶貴哲理 7C中小學(xué)課件 寫寫自己身邊的小能手，題目自定。他還獲得了許多獎項：“華地杯”少兒繪畫大賽優(yōu)勝獎，第五屆少兒美術(shù)現(xiàn)場大賽三等獎，第八屆世紀(jì)之星全國少兒大賽銅星獎 ? ? ? 結(jié)尾 1“（道
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