【正文】 隨著十三五規(guī)劃的提出，隨著科學技術的發(fā)展，在當今信息爆炸的時代，科學技術、知識、技能等飛速更新，我們要不斷加強教育科學研究，掌握前沿信息，能夠為學生提供最準確最實時的信息、知識。而熱愛學生要做到了解學生、信任學生，并且要平等、尊重和理解學生。在“教育部解讀高校教師職業(yè)道德規(guī)范”中提到，《規(guī)范》從六個方面對高校教師職業(yè)責任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。此致敬禮!自薦人：xiexiebang第五篇：計算機科學系學習感受如何在教育教學實踐中提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)**** 計算機科學系今天，我學習了“教育部解讀高校教師職業(yè)道德規(guī)范”，使我感受頗深。除此之外，在校期間，我還開展計算機培訓班、社會調(diào)查等社會實踐活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了扎實的基礎知識。八、活動意義：通過播放影片的形式，在無形中不僅豐富了同學們的校園生活，同時提高了同學們的心理健康知識水平，增強心理保護意識，潛移默化的影響著大學生的世界觀，讓我們的大學生活多姿多彩。同時這次的活動也存在一些不足，在比賽時間的確定上由于一些因素，所以時間更改了很多次，以至于部分評委和選手在時間上都不好調(diào)節(jié)，因而無法參加此次比賽，以及初賽完以后，部分淘汰的選手直接離開了活動現(xiàn)場，以至于到比賽最后的階段沒有太多的人，在比賽結(jié)束以后，幾位評委還真誠的為我們這次活動提出了寶貴的看法和意見，其中蔣理敏和胡琪林提到：要注意開始對到場老師和評委介紹時的細節(jié)，王靜超和申濤提出在活動過程中應該加強與觀眾的互動這樣才不會使觀眾覺得無聊，對于評委們真誠的建議，我們十分感謝！我們也希望這樣的活動能夠延續(xù)下去，讓更多的人去了解心理方面的知識，理智的控制自己的情緒和心理，更加健康快樂的成長。而且我們邀請了13級輔導員彭何鋆老師為活動致開場詞，12級輔導員黃文毅老師參加了此次比賽以及主席團、書記處、各部門部長來擔當評委。（該環(huán)節(jié)每位選手都可以場外求助，但是都只有一次機會，幫助者取前三位進行獎勵）；第四環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有27道題，其中30分題目各有 九題，20位選手按序號選擇題目；（選六人進入決賽）放松心情的小游戲（5分鐘）在游戲中產(chǎn)生的一名贏家將獲得獎品一份。一、活動目的本次競賽的目的在于培養(yǎng)學生和提高同學的心理健康知識。綜藝類：表演全過程系統(tǒng)連貫，動作大方、表情生動。二．評分細則 總分（10分）主題：符合“哈哈秀”這一主題，節(jié)目快樂、健康、向上。院心理健康中心為了大力宣傳心理健康教育知識，增強大家的心理健康意識，特舉辦以“快樂、健康、向上”為宗旨的“哈哈秀”大型文藝活動，來豐富大家校園課余生活，增添校園文化氛圍，并激發(fā)同學們的創(chuàng)作熱情。讓同學們在大學四年里過得充實而有意義。通過本次活動，讓同學們對自我有一個新的理解與感悟，讓參與者排解內(nèi)心的困惑，學會面對學習、生活環(huán)境，規(guī)劃好自己的大學生活。接著為了緩解氣氛，營造輕松氛圍，活動進入游戲環(huán)節(jié)數(shù)七游戲：從任意一人開始數(shù)數(shù)，3??數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（121??）和含有7的數(shù)字（127??）必須以拍掌代替。大家開始畫小豬了！游戲中，一不小心就受懲罰了說出自己的困難，讓大家來幫忙給大家發(fā)棒棒糖啦觀看微電影《醒》，走出自己心中的象牙塔吧七、活動總結(jié)：本次活動在2013年11月15日晚上七點正式開始，并且活動順利完成，各系部也積極配合我們的工作，現(xiàn)場人員基本按規(guī)定到齊，同時各工作人員也積極響應，將這場活動舉辦的有聲有色。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就接受懲罰，有誰沒逢7就拍掌的，也需要接受懲罰。（3）人員安排：主持人：陳潔、王宇航PPT操作人員：陳潔、王宇航維護秩序人員：計算機系和物電系心理健康部全體成員拍照人員：徐婷婷第二階段現(xiàn)場活動階段（1）簽到：組織到會的同學簽到（時間：晚上6:50）（2）活動流程開場白致歡迎詞并點明主題，解釋象牙塔所代表的含義（5分鐘）解釋象牙塔所代表的含義：“象牙塔”主要是指與世隔絕的夢幻境地、逃避現(xiàn)實生活的世外桃源隱居之地。12級計科1班12級計科2班12級通信1班12級通信2班12級網(wǎng)工1班12級網(wǎng)工2班13級計科1班13級計科2班13級通信1班13級通信2班13級網(wǎng)工1班13級網(wǎng)工2班黑板報是我們對主題班會最深層次的體會，也充分證明了我們做好了為青春買單的準備?；顒訒r間：2013年10月18日 活動地點：4棟教學樓五、心理沙龍在本部門與物電系的心理健康教育部的配合下完成了以“走出心中 的象牙塔”為主題的心里沙龍活動。2013下半年我年級心理部在學校心理健康中心的直接領導下，在部門所有干部干事的共同努力下，認真貫徹落實學校心理健康中心有關文件精神，組織開展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，使我院學生心理健康教育工作進一步走向深入。我們充滿希望，計算機科學系團總支的熱情和力量會在以后的工作中不斷的迸發(fā)出來。對于上級組織的活動，我們不僅及時準確地傳達給團員，而且積極配合參與。三、干部隊伍計算機科學系團總支設有團支部3個，每支部團支書、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團結(jié)協(xié)作，不僅切實認真并富有創(chuàng)新精神地完成了院團總支交給的任務，而且結(jié)合各支部的實際狀況，積極創(chuàng)建充滿新時代團員智慧和活力的支部活動。留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。本評估要求每一個黨員都實事求是地填寫，并能按要求提供具體、詳實的第一手材料，如發(fā)現(xiàn)有虛報者，作違紀處理，并不能評為“優(yōu)秀黨員”。去掉一個最高分和一個最低分后求平均值M，則：最后得分=3M/7（三）其它附加獎勵分和扣分：A、在國家和人民的生命財產(chǎn)受到威脅時，能挺身而出，不惜犧牲個人的一切，表現(xiàn)突出者，獎勵3—5分。11C、沒有采取有效措施，防微杜漸，將事件消滅在萌芽狀態(tài)者，扣2分。9B、良好：得3分。7C、主動向組織或集體提出個人勞務報酬者，扣2分。（說明：思想?yún)R報的基本內(nèi)容見附后的說明。（滿8分）對其所起的先鋒模范作用：4A、自己能嚴守紀律，以身作則，但只管自己做好，不管別人者，扣25分。（要求：有材料備查）（滿8分）對專業(yè)課學習，平均分在：3A、90分以上或?qū)偃w考生的前15%名者得8分。2B、80分以上或?qū)偃w考生的前 35%—15%名者得5分。（4分）1樹立強烈的正義精神，對違紀和突發(fā)事件，能迅速報告，并采取有效措施，把事件消滅在萌芽狀態(tài)。（6分）自覺為“四化”而刻苦學習專業(yè)文化知識，學風嚴謹，求知欲強，有鉆研和創(chuàng)新精神，成才意識強，學習成績優(yōu)秀。正直誠實。一、測評指標：政治紀律和立場。組織觀念和組織原則。（說明：以下評估要求和評分辦法的內(nèi)容按上述順序號對應排列。（5分）對工作勇挑重擔，有強烈的責任感，工作主動性強，思想開拓，積極組織各項活動，工作踏實、細致、原則性強，能經(jīng)常匯報和請示工作，做到有計劃、有措施，切實保證工作貫徹執(zhí)行，工作成績顯著。1B、公開發(fā)表不同言論者，扣3分。2G、曠課一次扣1分。3F、考試作弊者不能得分。5B、一般：得3分。6E、離校三天以上（包括三天）而不事先通知組織者，一次扣1分。8E、對組織和學校分配的工作任務，拒絕接受，或者因缺乏責任心而嚴重失職，給工作造成重大影響者，不能得分。10C、差：得2分。13B、對集體活動，起初曾推辭，不想?yún)⒓?，但?jīng)過思想斗爭后仍能參加者，扣3分。四、說 明：本細則是大學生黨員主要標準的具體化，是黨員考察和預備黨員轉(zhuǎn)正的主要依據(jù)。（4）解剖自己的缺點和不足，開展批評與自我批評。二、支部成員自從這3個支部119名共青團員走到一起，成為同一個團總支的那天起，我們就在院領導和老師的關懷支持下，一起生活，一起學習，一起進步。既調(diào)動了團員們的參與興趣，又可以評選出最合適的人選。采取了這種機制同時又細化了各組的任務，各支部團支書做總體的調(diào)度和控制，使得班級的工作效率大大提高，使得團委更有生命力。活動的各項策劃由所有成員共同商議完成；2)積極完成部門的本職工作，協(xié)助配合其他部門完成工作； 3)工作開展前征詢老師學長的意見，并邀請老師和學長到現(xiàn)場做指導；4)每個月末都對本月的工作狀況做一次總結(jié)找出本月工作的優(yōu)點和不足加以改正或發(fā)揚，并說明對下個月工作的展望； 5)加強與各部門之間的聯(lián)系以及各班心理委員的聯(lián)系，交流總結(jié)工作經(jīng)驗，同時及時全面地了解各班同學的心理狀態(tài)，并加強對心理素質(zhì)不高的同學的看照；6)增進部門成員的關系，使我們在工作上是默契的搭檔，在生活中是親密無間的好朋友。活動時間：2013年10月10日活動地點：4棟教學樓三、新生志愿者團體輔導活動我們按照青年志愿者團隊的要求從本系部推選了50名同學參加；了這次活動，由于同學們的積極性較高。計算機科學系2013年10月11日四、計算機系黑板報比賽總結(jié)昨天，今天，明天。并讓他們認識到應在大學這個小社會里找準自己的位置，為了自己的目標不懈奮斗，正確地面對改變，正確地應時而變，學會在錯綜復雜的環(huán)境中堅持自我，完善自我。觀看一些如何讓自己走出