【正文】 真正收到了層次化、立體化的綠化、美化效果。學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境。全體同學(xué)都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字。首先，學(xué)校加大環(huán)保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護(hù)宣傳內(nèi)容的圖書、報(bào)刊，學(xué)校的電教中心有專門的環(huán)境保護(hù)錄象資料，每個(gè)班的計(jì)算機(jī)里都裝有環(huán)境保護(hù)的資料軟件，利用課余時(shí)間定期組織學(xué)生觀看，使學(xué)生了解環(huán)境現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，從而用自己的行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。幾年來，學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實(shí)、有效，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。女同學(xué)：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑€有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛(wèi)生時(shí)把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的39?！迸瑢W(xué):聽了這個(gè)故事,相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起。讓我們一起完成我們的一個(gè)非常非常美好的中國夢——讓天更藍(lán)，讓地更綠，讓我們的地球變成一個(gè)美麗的綠色星球。其中百分之八十未經(jīng)處理，直接排放進(jìn)河道，用不了，中國就已無水可用!還有現(xiàn)在的空氣、天氣。1年這棵樹的價(jià)值是20萬美元。同學(xué)們，你們細(xì)心地傾聽，人類的母親地球在哭泣，它在為我們越來越孤獨(dú)的人類哭泣，我們的心能不為之顫抖嗎!?長出一棵古樹要?dú)v經(jīng)上百年的時(shí)間，砍倒它只需半小時(shí)的功夫。當(dāng)春雨綿綿時(shí)，我們在荒坡上栽下一棵小樹，植上一株小草你知道嗎?我們正在悄悄地保護(hù)環(huán)境!環(huán)保就是這樣，我們在不經(jīng)意間破壞了它，又在不經(jīng)意間保護(hù)了它!你可能會(huì)把嘴輕輕地一撇，說：環(huán)保，遠(yuǎn)著呢，真是杞人憂天!如果讓我聽到這話，那將是多么心痛啊!你知道嗎?人類賴以生存的地球此時(shí)正發(fā)出痛苦的呻吟!全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣。估計(jì)到了20xx年，人類吃飯都會(huì)成為大問題。合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。B:我們不能再找一個(gè)地球，我們需要實(shí)際行動(dòng)，讓我們從自己做起，從我們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起，從小關(guān)注與思考身邊的環(huán)境問題做起。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧！環(huán)保廣播稿14；。我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來吧。在教室中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠色。乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。男：今天我們撿起了一枚電池，就是清理了一處隱患。問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。為了大地山清水秀、家園綠樹藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一起加入“呼喚綠色”的行列保護(hù)我們綠色家園吧!b：接下來請大家欣賞詩歌《綠葉之歌》甲：我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉；我是大千世界的一個(gè)小的音符，我在生活中扮演一個(gè)小的角色；也許你認(rèn)為我太微不足道，為我唱一支歌似乎更不值得；可我要說，這世界不能沒有我，沒有我呵，完整的世界就會(huì)缺少一豁；可我要說，這世界不能缺少我，缺少我呵，生命的海洋就會(huì)很快枯竭……乙:我屬于渺小的一族，我在植物的懷抱里生活；如果植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個(gè)小小的詞語；如果植物是一首美麗的詩，我只是其中的一行短小的詩歌；丙：我屬于渺小的一族，可從不自卑，我會(huì)把生命的旋律彈得有聲有色；風(fēng)來了，我會(huì)與風(fēng)一道起舞，雨來了，我會(huì)與雨一道歡樂；我是一個(gè)小小的精靈，我的伙伴遍布每個(gè)角落；我們手拉手，就組成一個(gè)綠的世界，我們手拉手，就釀造一個(gè)綠的蓬勃……丁:我難忘給我乳汁的母體，我難忘給我光熱的日月；我難忘給我瑩潔的雨露；我難忘給我情愫的霞朵；是它們賦予我綠的生命，是它們?yōu)樯⑷膈r活；我不會(huì)忘記生養(yǎng)我的母體，我不會(huì)忘記幼芽是的誓約；甲：我會(huì)張開網(wǎng)狀葉脈捕捉光的顏色我會(huì)張開網(wǎng)狀葉脈捕捉雨的脈搏；我的葉脈里有天地精氣的匯集，我的葉脈里有日月光華的凝結(jié)；我的葉脈里傾注著大地的真誠，我的葉脈里傾注著陽光的熱烈；我會(huì)用它釀造鮮的綠血，我會(huì)用它釀造甜的津液；我要把它輸送給我的母體，我要賦予我的母體健壯的體魄……乙:當(dāng)蕭颯的秋風(fēng)在大地肆虐，我的葉片兒已經(jīng)枯黃褪色；可我的理想還在心上萌動(dòng)，可我的誓言還在心上閃爍；我落下，在母體的腳下化作腐土，可我心靈的愿望從來都未熄滅；我會(huì)同雪水一起釀造來年的新綠，我會(huì)讓靈魂在未來的芽孢中復(fù)活……丙:我知道，我屬于渺小的一族，我不能做棟梁支撐大廈的巍峨；我的力量有限我的力量太小太單薄，可那些棟梁里有我輸送的綠血；我不能做漿果去為人們解除干渴，可那些漿果有我奉獻(xiàn)的汁液；我不能做花朵去點(diǎn)綴人們生活，可那些花朵里有我采集的顏色；我不會(huì)在春天播種在秋天收獲，可我會(huì)沖破冰峰的死寂帶來三月的溫和……丁:我屬于渺小的一族，我驕傲，我是一片綠葉；億萬個(gè)葉片，有一個(gè)是我，億萬顆忠誠的心，有一個(gè)是我我的激情像火山一樣噴射，生和死，都為祖國噴涂春色……a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。走進(jìn)公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景。為了保護(hù)我們的地球，作為少先隊(duì)員，我們?nèi)巳硕家獱幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。a:同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永恒的話題。我從心眼里喜愛鳥語花香的意境：花草侍奉鳥兒，鳥兒呵護(hù)花草。耳聞目睹的倒是背著鳥槍的閑人使鳥類棲息處大片森林被伐、被毀的新聞。畝用50公斤肥液，噴13次。春季雨水少，麥苗覆蓋不了地面，地面裸露大，跑墑快。追肥時(shí)期、次數(shù)和數(shù)量，應(yīng)根據(jù)玉米吸肥規(guī)律、產(chǎn)量水平、地理基礎(chǔ)、需求達(dá)高峰期。一般將有機(jī)肥、復(fù)合肥或部分氮肥及鉀肥、微肥混和后集中溝施。有 機(jī)肥與化肥相互促進(jìn)，有利于作物吸收，提高肥料的利用率。狹義上的有機(jī)肥：專指以各種動(dòng)物廢棄物（包括動(dòng)物糞便；動(dòng)物加工廢棄物）和植物殘?bào)w（餅肥類；作物秸稈；落葉； ）廣義上的有機(jī)肥：俗稱農(nóng)家肥，包括以各種動(dòng)物、植物殘?bào)w或代謝物組成，如人畜糞便、秸稈、動(dòng)物殘?bào)w，屠宰場廢棄物等。辦法是：把原料踏實(shí)(特別要注意池子邊緣)，再用塑料布蓋好，塑料布的四周用磚頭或土塊壓緊，使之密封，再在上面蓋上草，一般降溫24小時(shí)后，即可飼用。先將秸稈切成長3厘米小段(喂牛羊)或粉碎成粉末狀(喂豬)，每100公斤料加水150公斤左右，充分拌勻，并把其分層填壓在池內(nèi)(或缸內(nèi))，最后壓緊封嚴(yán)。堿水處理法先將秸稈鍘成長約23厘米左右的短草，每100公斤秸稈噴灑5%氫氧化鈉溶液1公斤。秸稈做成飼料也是種好辦法。四；破壞土壤生態(tài)平衡焚燒秸稈使土壤生態(tài)平衡受到破壞。若是遇到悶熱的陰雨天，這樣的煙霧整日不散，使人們的呼吸道、眼科疾病發(fā)病率和復(fù)發(fā)率明顯提高，對中老年和兒童及患有呼吸道疾病的人影響最大，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成人畜窒息，嚴(yán)重影響了人們的身體健康。得這種病的人都一直喊著“痛啊 ！痛?。　?，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。2．廢水的循環(huán)再利用。把剩菜剩飯等埋在花草樹木或菜園地里就是很好的生物肥料，既避免了浪費(fèi)，又保護(hù)了環(huán)境。在農(nóng)村，飼養(yǎng)小動(dòng)物比較方便也是我們一貫的傳統(tǒng)，值得進(jìn)一步推廣發(fā)揚(yáng)。這些年來，隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)民朋友的生活一天比一天好。...保護(hù)環(huán)境演講稿800字左右教學(xué)中要滲透環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)環(huán)保教育,這樣既有利于學(xué)生鞏固化學(xué)知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。14。10。6。2。綠色環(huán)境，美好心情。甲：絢爛色彩，繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在新聞袋袋庫。的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰。謝謝大家的傾聽。請聽聽我?guī)Ыo你的經(jīng)歷——課前、課中和課后準(zhǔn)備鈴鐺，像號(hào)角一樣，提醒我們做好準(zhǔn)備。就讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧!我的播音到此結(jié)束，謝謝大家!環(huán)保廣播稿5準(zhǔn)時(shí)響動(dòng)的校園廣播像一群勇猛無敵的騎士揮舞著尖利閃亮的刺刀沖殺進(jìn)校園的各個(gè)角落||鳥兒因之而閉眼花兒因之而害羞草兒因之而低頭騷年因之而勃起憋女因之而心跳加速食堂癡傻老頭因之而面露笑容野貓野狗因之而忘記了追逐建筑物在它的福威下丟棄了羞澀直接呻吟，接著顫抖無處可逃的人們被卷入迅猛膨脹的淫x洪流碰！潰壩從泥濘里重新爬起的人們滿身穢物||美麗的校園廣播最后在一片廣告數(shù)字里戛然而止正像一位老乞丐吐出一口含金的濃痰唾沫環(huán)保廣播稿6親愛的老師和同學(xué)們:大家早上好！紅領(lǐng)巾電臺(tái)現(xiàn)在正在播出，歡迎收聽！我是播音員。其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。其實(shí)，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。 合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恒!環(huán)保廣播稿4敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好!我是來自三(一)班的播音員陳澤坤，今天我播音的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)鞒?。甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。甲：同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與初中生環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。政教處主任負(fù)責(zé)專題教育。根據(jù)國家初中生環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視初中生環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。幾年來，學(xué)校初中生環(huán)保工作開展得扎實(shí)、有效，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。合：親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!甲：當(dāng)清晨的陽光灑遍整個(gè)學(xué)校，乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園，甲：當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛，乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃。乙：同學(xué)們，你們知道怎樣才能做好垃圾回收嗎?甲：要做好垃圾分類回收，要先弄清垃圾怎么分類。乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。甲：同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。掐花踩草是無情的。學(xué)生互相幫助，努力成為文明少年。楊：近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?。吳：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力！楊：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到了該說再見的時(shí)候了！吳：我們今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見！楊：再見！環(huán)保廣播稿8敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：下午好！甲：今天是11日，星期四，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在校園電視臺(tái)。不踩踏草坪，不攀折鮮花。乙：乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進(jìn)萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。溫水洗衣自然晾曬。購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋。多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房。乙：祝每一位同學(xué)下午過的愉快！合：謝謝收看，再見！環(huán)保廣播稿9坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺臣，就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共有的家園。下面小編為你整理環(huán)保演講稿，希望能幫到你。下面是小編為你整理的幾篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿，希望能幫到你喲。一：把生物鏈引入到我們的生活中來。可回收的垃圾，例如廢紙，廢舊鋼鐵，廢塑料等放到一處，不可回收的例如剩菜剩飯，果皮腐爛的蔬菜等放到一處。例如：1．使用選無磷洗衣粉。這是由于含鎘或汞的工業(yè)廢水污染了土壤和水源，進(jìn)入了人類的食物鏈。殊不知秸稈的燃燒對環(huán)境的危害極大。實(shí)施秸稈全部還田，從第3年起每年減少20%的施肥量，大、小春產(chǎn)量也不會(huì)降低，從第6年開始，除育苗和移栽后需要少量提苗肥外，整個(gè)生育期可不再施肥，可以增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，減少化肥用量、增強(qiáng)土壤的抗旱保水能力。《中華人民共和國大氣污染防治法》第五條和第四十一條。氨水處理法具體調(diào)制方法如下：先在秸稈堆中插入噴嘴，深度為2530厘米，然后順噴嘴灌入氨水。粗飼料在發(fā)酵過程中，由于微生物不斷產(chǎn)生熱量，使飼料軟化，改善了飼料的適口性，提高了飲料的利用率。所謂混合發(fā)酵，就是將一種秸稈與另一種粗料或精料，分層填壓在發(fā)酵池或缸內(nèi)加水進(jìn)行發(fā)酵，如稻草與玉米秸混合發(fā)酵，由于玉米秸中含有較多的碳水化合物，發(fā)酵完成時(shí)間快，且品質(zhì)優(yōu)良?？傮w上來說，作物需要的養(yǎng)分由土壤供給和施肥兩部分組成，作物生長需要的養(yǎng)分總量，減去土壤能提供的部分，